İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ERKAN TEKİNARSLAN

Profesör

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Toplam atıf 121 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 26 3 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 34
YÖKSİS34 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 13
Bildiri 27

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 756. / 1.050
i10-indeks
1
Toplam atıf
121
Türkiye’de üst %83
Makale başına
24,2
FWCI
2,22
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Çevrimiçi Ders Veren Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitim Hakkındaki Görüşleri 2016 dünyada üst %10 105 atıf
  2. ÖZEL EĞİTİM KURUMLARINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE BEKLENTİLERİ 2005 8 atıf
  3. Etkileşimli Tahtada Çoklu Ortam Nesneleriyle Yapılan Öğretimin Öğretmen Adaylarının Zenginleştirilmiş İçerikle Öğretime yönelik Tutumlarına Etkisi 2015 5 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (118 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. MELİH DERYA GÜRER Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 7
  2. AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ALTAY EREN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. NUH YAVUZALP Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. AHMET TUTAR Profesör · Sakarya Üniversitesi 1
  7. ALPASLAN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. CEM GÖKMEN Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
  9. ERCAN TOP Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. FAHRİ KILIÇ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (17)
  1. MEHMET BAHAR Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MUSTAFA AYYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Gümüşhane Üniversitesi 1
  3. ORHAN CURAOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. SEDAT AKAYOĞLU Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. SONER DURMUŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. YUNUS ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ÖMER SAVAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. Gümüşhane Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

AYŞENUR ATİK ÇATAKBIÇAK BAYRAMKennedy EugeneLale BiçerPamale NicolleSeniha KurtoğluSertan GönültaşYADİGAR ADİLOĞLUİbrahim Kocaayak

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 2 %85,2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

34makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2023 Reflections on Online Instructional Technologies and Materials Used During the COVID-19 Pandemic Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3400959 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  2. 2022 Examining the past of distance education and the views of faculty members on the present and future Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1190330 YÖKSİS OpenAlex 73.6%
  3. 2019 Development and validation of an attitude assessment scale for the use of 3D printing in education International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology YÖKSİS
  4. 2017 Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Bankamatikten Para ÇekmeBecerisinin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Video ÖğretimininEtkililiği Ankara University Faculty ofEducational Sciences Journal of SpecialEducation YÖKSİS
  5. 2017 Relationship between problematic internet use, depression and quality of life levels of Turkish university students. Journal of Education and Training Studies YÖKSİS
  6. 2016 Çevrimiçi Ders Veren Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitim Hakkındaki Görüşleri Opinions of Instructors Who Give Lectures Online About Distance Education Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI) YÖKSİS
  7. 2015 A Cross cultural Comparative Study of Uses and Perceptions of Technology in Education among Turkish and US Undergraduates Journal of Education and Training Studies YÖKSİS
  8. 2015 FATIH Project in Turkey: A Case Analysis. International Journal of Research in E-learning YÖKSİS
  9. 2015 Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere bilgisayarda eğitsel cd izleme becerisinin öğretiminde eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiği Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  10. 2015 ETKİLEŞİMLİ TAHTADA ÇOKLU ORTAM NESNELERİYLE YAPILAN ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ İÇERİKLE ÖĞRETİME YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama YÖKSİS
  11. 2014 Incorporating Screencasts in Teaching and Learning of Database Applications in an Undergraduate Course at a Turkish University International Journal of Social Sciences & Education YÖKSİS
  12. 2013 Prospective Teachers Metaphors Teacher Teaching Learning Instructional Material and Evaluation Concepts International Journal of Social Sciences and Education YÖKSİS
  13. 2013 Effects of screencasting on the Turkish undergraduate students achievement and knowledge acquisitions in spreadsheet applications Journal of Information Technology Education: Research YÖKSİS
  14. 2013 Öğretmen Öğretme Öğrenme Öğretim Materyali ve Değerlendirmeye ilişkin Metaforlar: Yapısal Bir Analiz Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index
  15. 2012 Effects of Educational Blogging on Perceptions of Science and Technology Education Students toward Web as a Learning Tool Gaziantep Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  16. 2011 Faculty of Education Students Self efficacy Perceptions toward Online Technologies (Egitim fakultesi Ogrencilerinin cevrimici teknolojilere yonelik oz-yeterlik algilari) Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder YÖKSİS TR Index
  17. 2011 Abant İzzet Baysal Üniversitesi BÖTE Öğrencilerinin Bilgi Paylaşımı ve Web Yayın Araçları Olarak Ağ Günlükleri Hakkındaki Görüşleri Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://www.kefdergi.com/pdf/19_3/19_3_14.pdf YÖKSİS
  18. 2011 Problematic Internet use among Turkish university students A multidimensional investigation based on demographics and Internet activities International Journal of Human Sciences YÖKSİS
  19. 2010 3G Teknolojisi Eğitimsel Potansiyelleri ve Yaygınlaşması Hakkında BÖTE Öğrencilerinin Görüşleri Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  20. 2010 Reflections on Effects of Blogging on Students Achievement and Knowledge Acquisition in Issues of Instructional Technology International Journal of Instructional Technology and Distance Learning YÖKSİS

← Akademisyenlere dön