İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ALPASLAN KARABULUT

DOÇENT

BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 27
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 31
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 4 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index 13 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 27 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 4 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Özel Gereksinimli Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Yapılan Tek Denekli Araştırmaların İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1681868 YÖKSİS TR Index
  2. 2024 The Effect of Understand-Answer Strategy Instruction on Reading Comprehension of Students with Learning Disabilities Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2024.129 YÖKSİS
  3. 2024 Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin, Okuma Akıcılığının Geliştirilmesinde Kullanılan Müdahale Paketinin Etkisi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2024..-1437270 YÖKSİS TR Index
  4. 2024 Kwl (Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Ne Öğrendim?) Stratejisi’nin Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.56720/mevzu.1584792 YÖKSİS TR Index
  5. 2024 Özel Eğitim Meslek Okulunda Görev Yapan Öğretmenlerin Mesleki Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1438523 YÖKSİS TR Index
  6. 2023 Employers Views on Problems Encountered by Individuals with Intellectual Disabilities at Workplace Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI 10.29329/tayjournal.2023.537.03 YÖKSİS
  7. 2022 Öğrenme Güçlüğü Olan Ortaokul Öğrencilerine Uygulanan Matematik Problemi Çözme Müdahaleleri: Kapsamlı Alanyazın İncelenmesi Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.774650 YÖKSİS JCR Q4
  8. 2022 EFFECTIVENESS OF VIRTUAL REALITY ON TEACHING COMMUNICATION SKILLS TO STUDENTS WITH AUTISM Turkish Special Education Journal: International DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tseji/issue/74211/1208333 YÖKSİS
  9. 2022 Otizmli Çocukların Nesneli Eylemleri Taklit Etme Düzeyleri Üzerinde Baba Aracılı Video ile Model Olma Öğretiminin Etkinliği Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.1007743 YÖKSİS
  10. 2021 Teaching Note-Taking Skills to Students with Learning Disabilities: CUES+CC Strategy Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.04.02.265 YÖKSİS
  11. 2021 EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF READER STRATEGY IN INTELLECTUALLY DISABLED STUDENTS’ MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING International Online Journal of Primary Education DOI http://iojpe.org/index.php/iojpe/article/view/178/173 YÖKSİS TR Index
  12. 2021 Investigating the Effectiveness of STAR Strategy in Math Problem Solving International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.332.6 YÖKSİS
  13. 2021 Investigation of Special Education Teachers’ Concern Levels Regarding Their Children International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2021.210aAlpaslan YÖKSİS SJR Q3
  14. 2020 Mathematical Problem-Solving Processes of Students with Special Needs: A Cognitive Strategy Instruction Model Solve It lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI https://www.iejee.com/index.php/IEJEE/article/view/1083/471 YÖKSİS SJR Q3
  15. 2020 Özel Eğitim Uygulama Okullarında Okutulan Ders Kitaplarının Öğretmenler Tarafından İncelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-822547 YÖKSİS TR Index
  16. 2020 Şemalarla Matematik Problemi Çözme: Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerle Yürütülen Şema Temelli Öğretim Araştırmaların İncelenmesi ondokuz mayıs üniversitesi eğitim fakültesi dergisi DOI 10.7822/omuefd.774137 YÖKSİS TR Index
  17. 2019 Özel Eğitim Bölümünde Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançlarının Belirlenmesi Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tsadergisi/issue/47639/489735 YÖKSİS
  18. 2018 Effect of Understand and Solve Strategy Instruction on Mathematical Problem Solving of Students with Mild Intellectual Disabilities lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2018245314 YÖKSİS SJR Q3
  19. 2018 Effect of “Understand and Solve!” Strategy Instruction on Mathematical Problem Solving of Students with Mild Intellectual Disabilities international electronic journal of elementary education DOI DOI: 10.26822/iejee.2018245314 YÖKSİS SJR Q3
  20. 2017 Determining The Needs Of Mothers With At Least Three Intellectual Disability Children europian journal of special education research YÖKSİS

Akademisyenlere dön