İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 341 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 18 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 20
YÖKSİS20 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 8
Bildiri 21

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 213. / 1.161
i10-indeks
4
Toplam atıf
341
Türkiye’de üst %16
Makale başına
17,9
FWCI
3,30
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. ONUR İŞBULAN Doçent · Sakarya Üniversitesi 5
  2. MÜBİN KIYICI Profesör · Sakarya Üniversitesi 4
  3. NAZİRE BURÇİN KAYA Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 4
  4. HURŞİT CEM SALAR Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 3
  5. MEHMET UYSAL Doktor Öğretim Üyesi · Sakarya Üniversitesi 2
  6. AYTEKİN İŞMAN Profesör · Sakarya Üniversitesi 1
  7. BARIŞ ÇUKURBAŞI Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  8. BETÜL ÇAM Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. EMİNE NUR ÜNVEREN BİLGİÇ Doçent · Düzce Üniversitesi 1
  10. HAKKI BAĞCI Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. KEREM KILIÇER Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MEHMET EMRE SEZGİN Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi 1
  3. MUHAMMET ESAT ÖZDAĞ Öğretim Görevlisi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. UĞUR BAŞARMAK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

  1. Sakarya Üniversitesi 10 eser · 5 akademisyen
  2. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Pamukkale Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

HANİFE AKTAŞ KUMRALLATİF ÇOBANOĞLUMARK D. GRIFFITHSORHAN GEMİKONAKLI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %33,3
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 18 %64,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 360 Degrees Reflective Teaching Application: The Relationship between Learning Motivation and Performances Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/hunefd.1734263 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 5.0%
  2. 2024 The Mediating Effect of Social Network Identity Management on the Relationship Between Personality Traits and Social Media Addiction among Pre-service Teachers BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-024-01653-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  3. 2024 The Effects of ARCS on the Acceptance of Online Learning Environments During the Novel Coronavirus Pandemic: A Structural Regression Analysis Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1216673 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.7%
  4. 2023 The Effect of Pre-service Teachers Readiness for Online Learning on their Social Anxiety in E-Learning Environments International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1221364 YÖKSİS OpenAlex 78.4%
  5. 2023 Web Pedagogical Content Knowledge of Early Childhood Education Professionals Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1179663 YÖKSİS OpenAlex 1.4%
  6. 2023 The Effect of the Homework Process on Academic Procrastination Behavior in Higher Education International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1253489 YÖKSİS OpenAlex 3.1%
  7. 2023 The Effect of Coding Education with Minecraft EDU on Students' Problem Solving Skills and Their Attitudes towards Coding Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46778/goputeb.1242871 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  8. 2022 Investigation of Secondary School Students' Attitudes Towards Computational Thinking, Problem-Solving Skills and Research-Inquiry Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2643223 YÖKSİS OpenAlex 69.5%
  9. 2022 Research Trends and Features of Robotics Studies in Educational Technology and STEM Education: Data Mining on ERIC Samples Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1188142 YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.7%
  10. 2022 The Effect of Virtual Reality Assisted Robotics Coding Teaching on Spatial Visualization and Coding Skills Journal of Theory and Practice in Education DOI 10.17244/eku.1198556 YÖKSİS OpenAlex 48.8%
  11. 2022 The Impact of Robotics Assisted Programming Education on Academic Success, Problem Solving Skills and Motivation Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1028825 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  12. 2022 EBA Attitudes and Usage Habits of Teachers After the Pandemic Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1197252 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.5%
  13. 2021 Discovery of Course Success Using Unsupervised Machine Learning Algorithms Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI 10.17220/mojet.2021.9.1.242 YÖKSİS OpenAlex 83.2%
  14. 2021 The Effects of Lifelong Learning Tendencies on Critical Thinking and Computational Thinking Skills Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler DOI 10.20290/estubtdb.1022748 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.7%
  15. 2021 Discovering Studies on Nursing Students and Educational Technology by Data Mining Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/63124/896856 YÖKSİS
  16. 2019 Mobil Öğrenme Tutum Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/842856 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.5%
  17. 2017 Perceptions of Prospective Teachers on Digital Literacy Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI http://www.mojet.net/frontend//articles/pdf/v5i4/v05i04-03pdf.pdf YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  18. 2017 Mobil Uygulamaların Eğitsel Amaçlı Kullanımı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://uteb.gop.edu.tr/Makaleler/1058409468_36-EMRA 20 C3 87AM.pdf YÖKSİS TR Index
  19. 2013 Teacher Candidates’ Use of Facebook for Educational Purposes Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2013.12.287 YÖKSİS OpenAlex 13.5%
  20. 2012 A New Addiction for Teacher Candidates: Social Networks The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ989195 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%

← Akademisyenlere dön