İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

BARIŞ ÇUKURBAŞI

DOÇENT

MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 32
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 2 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR) Q1 4 Q2 3 Q3 0 Q4 1
TR Index 15 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 81.2%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 50.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 32 yayın

Makale listesi

  1. 2026 From users to creators: Design and evaluation of a VR professional development program for educators COMPUTERS & EDUCATION DOI 10.1016/j.compedu.2025.105518 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2025 Transforming University Life with Virtual Reality: Campus 2.0 – MetaCBU Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi DOI 10.18466/cbayarfbe.1538384 YÖKSİS TR Index
  3. 2025 Revolutionising Game Design: The Role of AI in Enhancing Player Experience, Interactions, And Engagement ÖNERİ DOI 10.14783/maruoneri.1499524 YÖKSİS TR Index
  4. 2025 Sustainable educational virtual reality environments: Development, integration, and pedagogical alignment ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD) DOI 10.48146/odusobiad.1544365 YÖKSİS TR Index
  5. 2024 Balancing performance and comfort in virtual reality: A study of FPS, latency, and batch values Software: Practice and Experience DOI 10.1002/spe.3356 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  6. 2023 K-12 Öğretmenlerinin Çevrimiçi Öğrenme Sürecini Zenginleştiren Teknoloji Kullanım Durumları Electronic Journal of Social Sciences DOI 10.17755/esosder.1276190 YÖKSİS TR Index
  7. 2023 Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Endüstri 4.0 ve/veya Toplum 5.0 ile İlişkili Kavramlara Yönelik Farkındalıklarının Geliştirilmesi Celal Bayar University Journal of Social Sciences DOI 10.18026/cbayarsos.1115121 YÖKSİS TR Index
  8. 2022 Review of Student Opinions on Blended Educational Implementations in the Pandemic Process: A Case Study Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1058283 YÖKSİS
  9. 2021 Instructional design and instructional effectiveness in virtual classrooms: Research trends and challenges Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.6882 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  10. 2021 Use of Digital Mind Maps in Technology Education: A Pilot Study with Pre-Service Science Teachers Informatics in Education DOI 10.15388/infedu.2021.03 YÖKSİS JCR Q1
  11. 2021 Discovering Studies on Nursing Students and Educational Technology by Data Mining Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/63124/896856 YÖKSİS
  12. 2021 Discovering Studies on Nursing Students and Educational Technology by Data Mining Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/63124/896856 YÖKSİS
  13. 2021 Research and trends for educators, staff and administrators in distance education: Content analysis of distance education journals (2008-2018) Asian Journal of Distance Education DOI 10.5281/zenodo.5785527 YÖKSİS
  14. 2021 Metaphoric perceptions of pre-service teachers about ‘LEGO Robotic Instructional Practices,’ ‘Augmented Reality’ and ‘Flipped Classroom’ concepts Research in Comparative and International Education DOI 10.1177/1745499920982761 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  15. 2020 Technology proficiency self-assessments of teachers becoming professional in the 21st century: A scale adaptation study Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2020.016 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  16. 2019 Effects of Designing LEGO Robotics Instructional Practices on The Prospective Science Teachers’ Resistive Behaviors Towards Technology Supported Instruction Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI 10.17220/mojet.2019.03.005 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  17. 2018 High School Students’ Views on the PBL Activities Supported via Flipped Classroom and LEGO Practices Educational Technology & Society DOI https://www.jstor.org/stable/26388378?seq=1#metadata_info_tab_contents YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  18. 2018 Developing The Acceptance Scale of LEGO Robotics Instructional Practices: Validity and Reliability Studies Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.337738 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.0%
  19. 2018 An Analysis on the Change In Preferences Of Preservice Teachers Towards Use Of The Internet Technologies In Teaching Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.413325 YÖKSİS TR Index
  20. 2018 Öğretmen Adaylarının Elektronik Portfolyoya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Weebly Örneği İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.288198 YÖKSİS

Akademisyenlere dön