İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

RABİA MERYEM YILMAZ

Profesör

Atatürk Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Yazılım Mühendisliği Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 55 YÖKSİS 55 · OpenAlex 0 Toplam atıf 2.913 h-indeks 23 · OpenAlex Q1 makale 29 Scopus · WoS Q1 25 Top %2 dünya sırası #258.806 Stanford / Elsevier 2026 En iyi alan sırası #52 / 11.858 Ana dal · üst %0,4 Ortak yazar 42 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 45 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 23 Türkiye yüzdelik dilimi: 98 Üniversitesinde h-indekse göre 54. / 2.088
i10-indeks
30
Toplam atıf
2.913
Türkiye’de üst %0,9
Makale başına
59,4
FWCI
7,87
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
8
Dünyada üst %10
22

En çok atıf alan makaleleri

  1. The effect of Augmented Reality Technology on middle school students’ achievements and attitudes towards science education 2020 dünyada üst %1 441 atıf
  2. Research trends in the use of augmented reality in science education: Content and bibliometric mapping analysis 2019 dünyada üst %1 440 atıf
  3. Educational magic toys developed with augmented reality technology for early childhood education 2016 dünyada üst %1 314 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 24.

Dünyanın en etkili %2’lik bilim insanları

Stanford / Elsevier · 2026
Dünya sırası
258.806
kariyer listesi
2025 yılı sırası
67.690
2025 listesi
Bileşik c-skoru
3.11
öz atıflar hariç
h-indeks
19
hm 9.8
Alt alan sırası
2227
Education

Stanford Üniversitesi ve Elsevier’in Scopus verisiyle hazırladığı 2026 listesi (v9). Öz atıfsız göstergeler esas alınır. Türkiye listesini gör →

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
42
akaturk profili olan
29
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%98

Ortak çalıştığı akademisyenler 29

  1. YÜKSEL GÖKTAŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 19
  2. ÖZLEM BAYDAŞ ÖNLÜ Profesör · Giresun Üniversitesi 11
  3. FATMA BURCU TOPU Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 10
  4. TÜRKAN KARAKUŞ YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 7
  5. FARUK ARICI Doçent · Bayburt Üniversitesi 6
  6. AYŞEGÜL TAKKAÇ TULGAR Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 5
  7. SEVDA KÜÇÜK Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 5
  8. SÜLEYMAN EREN YÜRÜK Araştırma Görevlisi · Fırat Üniversitesi 4
  9. MURAT ÇOBAN Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 3
  10. ZEYNEP TURAN Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 3
Tümünü göster (29)
  1. İLKNUR REİSOĞLU Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3
  2. MELİKE AYDEMİR ARSLAN Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. MUSTAFA SERKAN ABDÜSSELAM Doçent · Giresun Üniversitesi 2
  4. RIZA SALAR Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. SELÇUK KARAMAN Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 2
  6. SİNAN BİLİCİ Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2
  7. ŞEYMA YÜRÜSOY Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. ABDULLAH AMMAR KARCIOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ASLAN GÜLCÜ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. ELİF POLAT Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  11. GİZEM BERK Doktor Öğretim Üyesi · Bayburt Üniversitesi 1
  12. HAMİYET BURSALI Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi 1
  13. HÜSEYİN ATEŞ Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  14. MEHMET ERTUĞRUL ÖZTÜRK Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  15. MEHMET YILMAZ Profesör · Süleyman Demirel Üniversitesi 1
  16. MELEK YILDIZ Doçent · İstanbul Üniversitesi 1
  17. METE YAĞANOĞLU Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  18. PELİN YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  19. ÖMER KOÇAK Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi31 ortak eser · Atatürk Üniversitesi

  1. Giresun Üniversitesi 11 eser · 2 akademisyen
  2. Bayburt Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  3. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  4. Fırat Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  5. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Süleyman Demirel Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

SİNAN BİLİCİ 2Abubekir LaloğluBirgül OgurBoris VirobyevDilara Temur ŞahinESİN KARAKILIÇ ÖZTURANKiryanov AlexeyMaslov DmitryN N MasyukSelma AlbayrakTURGAY DEMİRELTURHAN ÇAŞKURLUasiye karaman

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %18
Üst %1022
Ort. · n 45 %85,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 39

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 40

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

55makale

Yayını olan dergiler

33 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q129 Q21 Q37 Q42
WoS (JCR)
Q125 Q24 Q33 Q48
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2025 Effects of Augmented Reality and Video‐Based Learning in Inquiry‐Based Science Education on Academic Achievement and Motivation to Learn Science Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.70128 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  2. 2025 The Effect of Video Content Generation on Pre-Service English Teachers’ Speaking Anxiety, Self-Efficacy, and Willingness to Communicate Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.25.84.12.6 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 35.6%
  3. 2025 Advancing forensic dentistry: a comprehensive review of machine learning and deep learning applications in dental image analysis Neural Computing and Applications DOI 10.1007/s00521-025-11612-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.4%
  4. 2025 An Examination of Factors Affecting Pre-service Science Teachers Perceived Satisfaction Levels in Distance Education Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-025-09834-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  5. 2025 The Effect of Video Content Generation on the Speaking Development of Pre-Service EFL Teachers Bartın University Journal of Faculty of Education Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1675407 YÖKSİS
  6. 2024 A comprehensive model explaining teachers’ intentions to use mobile-based assessment Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2023.2194928 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  7. 2024 The effects of using augmented reality on vocabulary learning and attitude of pre-school children in English education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-12284-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 76.0%
  8. 2024 Learning analytics in distance education: A systematic review study Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12737-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.7%
  9. 2024 The effects of using collaborative digital storytelling on academic achievement and skill development in biology education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12638-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  10. 2024 Are MOOCs a new way of learning in engineering education in light of the literature? A systematic review and bibliometric analysis Journal of Engineering Education DOI 10.1002/jee.20580 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 68.6%
  11. 2024 Do Personality Traits Influence Nomophobia? An Investigation of the Big Five Personality Traits and Nomophobia Levels in University Students Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V13.N1.03 YÖKSİS OpenAlex 75.6%
  12. 2023 Effects of using cueing in instructional animations on learning and cognitive load level of elementary students in science education INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS DOI 10.1080/10494820.2020.1857784 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 69.2%
  13. 2023 An Examination of Pre-School Childrens Interaction Levels and Motivation in Learning English with AR-Supported Educational Toys Informa UK Limited DOI 10.1080/10447318.2022.2108960 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.8%
  14. 2023 Ortaöğretimde İşbirlikli Dijital Öykü Uygulamalarına İlişkin Bir Durum Çalışması Igdir University DOI 10.54600/igdirsosbilder.1315003 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.5%
  15. 2022 An Investigation of Pre-School Childrens Interactions with Augmented Reality Applications International Journal of Human-Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2021.1926761 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.3%
  16. 2022 Unplugged versus plugged-in: examining basic programming achievement and computational thinking of 6th-grade students Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-10992-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  17. 2022 An examination of vocabulary learning and retention levels of pre-school children using augmented reality technology in English language learning Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-10916-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  18. 2022 An examination of the studies on foreign language teaching in pre-school education: a bibliometric mapping analysis Computer Assisted Language Learning DOI 10.1080/09588221.2019.1681465 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  19. 2022 Students Perception of Instructional Feedback Scale: Validity and Reliability Study Contemporary Educational Technology DOI 10.30935/cedtech/11811 YÖKSİS TR Index SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.4%
  20. 2022 Research Trends on the Use of Augmented Reality Technology in Teaching English as a Foreign Language Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.22.105.9.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.1%

← Akademisyenlere dön