İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FATMA COŞTU

Doçent

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Yetenekliler Eğitimi
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 200 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #860 / 11.858 Ana dal · üst %7,3 Ortak yazar 17 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 29 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 578. / 1.360
i10-indeks
2
Toplam atıf
200
Türkiye’de üst %38
Makale başına
6,5
FWCI
2,74
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. Efficacy of hyaluronic acid spray on swelling pain and trismus after surgical extraction of impacted mandibular third molars 2014 dünyada üst %10 88 atıf
  2. Insights into Membrane Translocation of the Cell Penetrating Peptide pVEC from Molecular Dynamics Calculations 2016 16 atıf
  3. Exploring augmented reality (AR) in science education: Perspectives from gifted students 2025 9 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (104 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%62

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. BAYRAM COŞTU Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. HASAN ÖZGÜR KAPICI Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 2
  3. AHMET EROL Doçent · Pamukkale Üniversitesi 1
  4. HATİCE MERTOĞLU Doçent · Marmara Üniversitesi 1
  5. MUSTAFA EROL Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. NESLİHAN KARAKUŞ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Yıldız Teknik Üniversitesi

  1. Boğaziçi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Pamukkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

HALE BAYRAM 3Gülsüm Meço 2Kevser Arslan 2ORHAN ERCAN 2BURCU SOLAKElif DemirciMuhammed Doğukan BALÇINNesibe Firdevs ÖzdemirRukiye BektaşVildan BozŞaziye Beler

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1011
Ort. · n 29 %71,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q24 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q24 Q32 Q40
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 From Table to Graph: Exploring Gifted Students’ Difficulties in Drawing Solubility Graphs Western Anatolia Journal of Educational Sciences DOI 10.51460/baebd.1706226 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.9%
  2. 2026 Enhancing Children’s Self-Regulation Skills in STEM Learning Environments Journal for STEM Education Research DOI 10.1007/s41979-025-00172-1 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  3. 2025 Exploring augmented reality (AR) in science education: Perspectives from gifted students The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2024.2431681 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 81.6%
  4. 2025 Sustainability in Education: Exploring Teachers’ Confidence in Establishing an Out-of-School Learning Environment Sustainability DOI 10.3390/su17209160 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  5. 2025 Promoting gifted students’ creativity through design-based STEM activities Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2025.2595206 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  6. 2025 Promoting gifted students’ understanding of everyday life problems The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2025.2455012 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  7. 2025 From cookbook lab to PEODE-based lab: redesigning lab activities to foster conceptual understanding Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2024.2342884 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 63.7%
  8. 2025 Prospective science teachers are good at which of? Algorithmic, conceptual and graphical questions Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2023.2235293 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 74.8%
  9. 2024 Enhancing Gifted Students' Creative Thinking Through Science Laboratory European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.12784 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 81.8%
  10. 2024 Do Reading Texts in Science Textbooks Contribute to Values Education? Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1354045 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  11. 2024 How Much TRT EBA TV Teaching Videos Contribute to Values Education? Değerler Eğitimi Dergisi DOI 10.34234/ded.1450439 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.8%
  12. 2023 Gifted Students’ Performance on Algorithmic, Conceptual and Graphical Questions Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/23.22.600 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 85.9%
  13. 2023 Investigating the effects of different laboratory environments on gifted students’ conceptual knowledge and science process skills Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.1252402 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  14. 2023 FİZİK DERS KİTAPLARININ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Asya Studies - Academic Social Studies / Akademik Sosyal Araştırmalar DOI 10.31455/asya.1251341 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  15. 2023 FEN EĞİTİMINDE TERS YÜZ EDİLMİŞ ÖĞRENME MODELİ: BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi DOI 10.54637/ebad.1251959 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  16. 2023 The Effects of Positive/Negative Teachers’ Behaviors Related to Classroom Management on Pre-Service Science Teachers International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1228610 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  17. 2023 Gifted pupils’ learning experience in virtual laboratories Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2023.001 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  18. 2022 Lise Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarının Belirlenmesi: “Sindirim Sistemi” Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi DOI 10.54637/ebad.1161555 YÖKSİS OpenAlex 71.3%
  19. 2022 “Fizik Dersi” ve “Fizik Öğretmeni” Nasıl Algılanıyor? Bir Metaforik Algı Araştırması Scientific Educational Studies DOI 10.31798/ses.1126305 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  20. 2022 Eğitimin Vazgeçilmez Parçası Dijital Oyunlar: Lisansüstü Tezlere Ait Bir Sentez Çalışması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1169883 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%

← Akademisyenlere dön