- Q1 1 %33,3
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %66,7
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
ELİF BENZER
PROFESÖR
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges11
- Science Education and Pedagogy6
- Educational Methods and Analysis6
- Environmental Education and Sustainability5
- Education and Critical Thinking Development4
- Animal and Plant Science Education4
- Values and Moral Education3
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Diverse Educational Innovations Studies3
- Educational Strategies and Epistemologies2
- Educational Methods and Outcomes2
- Educational Games and Gamification1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
40
YÖKSİS40
OpenAlex0
Proje
6
Kitap
3
Bildiri
19
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 54
Üniversitesinde h-indekse göre 825. / 2.149
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 58 Türkiye’de üst %45
- Makale başına
- 2,6
- FWCI
- 1,71 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- WEB 2.0 Destekli Argümantasyon Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Kuvvet ve Enerji Konusundaki Başarılarına, Tartışmacı Tutumlarına ve Teknoloji Tutumlarına Etkisi
- Aktif Öğrenmeye Dayalı Etkinliklerin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği Farkındalığı, Çevre Davranışı ve Çevre Eğitimine İlişkin Özyeterliklerine Etkisi
- Fen Bilimleri ve Çevre ve İklim Değişikliği Programlarındaki Kazanımların Çevre Okuryazarlığı Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.066/ 13.562 üst %22,6 Üniversitede #21/ 244Puan 8 dergi 8 · OA ek 0
- Makale sırası1.295/13.562
- Scopus sırası11.937/13.562
- WoS sırası11.909/13.562
- YÖKSİS40
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #252/ 535 üst %47,1 Üniversitede #3/ 11Puan 8 dergi 8 · OA ek 0
- Makale sırası121/535
- Scopus sırası471/535
- WoS sırası469/535
- YÖKSİS40
- Scopus0
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 36
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %85
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- FATMA ŞAHİN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 8
- CANAN DİLEK EREN Doçent · Kocaeli Üniversitesi 6
- GÜLFEM MUŞLU KAYGISIZ Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 6
- MEHTAP YILDIRIM Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 3
- İLKNUR GÜVEN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 3
- SİBEL DEMİR KAÇAN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
- SİBEL UYANIK Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
- FATMA MELİKE UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- FATMA ÖNEN ÖZTÜRK Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEHMET KÜRŞAD DURU Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi13 ortak eser · Marmara Üniversitesi
- Hasan Kalyoncu Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
- Kocaeli Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 26
GÜRDAL AYLA 2HALE BAYRAM 2KARADENİZ BAYRAK BEYZA 2YURDATAPAN MEHTAP 2ARİF ÇÖMEKBanu KaraCEMİLE ELVAN ÖĞÜNMEZCeyda BalcıDuygu KombakçıErcan ArıFatma Betül UcHatice Cansu ÖzpirKevser ArslanKÜBRA YILDIZKübra ÖçsoyMerve SakPEHLİVANLAR ELİFPINAR FİDAN YAZGANSELEN ŞENER KORUKSaliha ÖztürkSarvinaz SaparovaSibel YumakSÜRMELİ HİKMETÇiğdem Çakır ŞıkÖzge Özdem KöseŞebnem Yazıcıoğlu
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %33,3
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %33,3
- Q4 1 %33,3
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 22
%57,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
17 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Bilgi işlemsel düşünme becerileri kullanılarak hücre bölünmeleri konusu öğretimi ve bu öğretimin yaratıcı düşünme becerisine ve öğrenci görüşlerine etkisinin belirlenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
- 2025 Scientific stories in the assessment of higher order thinking skills YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
- 2025 Pre-service Science Teachers Views on Reading Comprehension and Texts with Scientific Content YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.1%
- 2024 Examining Game Designs Compatible with the Planning, Implementation, Evaluation Model in the Context of Science Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.8%
- 2023 Fen Bilimleri ve Çevre ve İklim Değişikliği Programlarındaki Kazanımların Çevre Okuryazarlığı Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması YÖKSİS OpenAlex 89.6%
- 2023 Web 2.0 Destekli Sosyobilimsel Konuların Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Etiği Algılarına Etkisinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 64.3%
- 2023 ÇEVRE SORUNLARINI VE EYLEMLERİNİ ARAŞTIRMA VE DEĞERLENDİRME (ÇSEAD) MODELİNE DAYALI ÖĞRETİMİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIĞINA VE KAVRAM ANLAMALARINA ETKİSİ YÖKSİS OpenAlex 29.0%
- 2023 Studying Argumentation Writing Skills of Science Teacher Candidates on Covid-19 Pandemic and Their Opinions Regarding the Vaccine as a Socio-Scientific Issue YÖKSİS OpenAlex 35.8%
- 2023 Developing and Evaluating a Design for Online STEM Education on Environment for Secondary School Students YÖKSİS OpenAlex 23.7%
- 2023 Adaptation of Trust in Science and Scientists Scale into Turkish: Validity-Reliability Study YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.7%
- 2022 A Synthesis Study of National and International Graduate Theses on Writing for Learning in Science Education YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 67.6%
- 2021 YAZMA ETKİNLİKLERİYLE YÜRÜTÜLEN ARGÜMANTASYON UYGULAMALARININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI YAZMALARINA VE KAVRAM ÖĞRENMELERİNE ETKİSİ YÖKSİS
- 2021 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Tahmin Et - Gözle - Açıkla Yöntemine Dayalı Deney Tasarımlarının İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 65.5%
- 2021 WEB 2.0 Destekli Argümantasyon Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Kuvvet ve Enerji Konusundaki Başarılarına, Tartışmacı Tutumlarına ve Teknoloji Tutumlarına Etkisi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
- 2020 BİLİMSEL OKURYAZARLIK VE MEDYA OKURYAZARLIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİ: FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÖRNEĞİ YÖKSİS
- 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Yöntemlerini Kullanma Durumlarının Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.9%
- 2019 Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerileri İle Bilgi Kaynaklarının Güvenilirliklerini Değerlendirmeleri Arasındaki İlişki YÖKSİS OpenAlex 10.0%
- 2019 Aktif Öğrenmeye Dayalı Etkinliklerin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği Farkındalığı, Çevre Davranışı ve Çevre Eğitimine İlişkin Özyeterliklerine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.2%
- 2018 Araştırma Tabanlı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilim ve Dünya Barışıyla İlgili Görüşlerine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.6%
- 2017 Öğretmen Adaylarının Ortaokul Fen Deneylerini YapılandırmacıYaklaşıma Dayalı Tasarlama Düzeylerinin ve Tasarım HakkındakiGörüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.3%