İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

İLKNUR GÜVEN

Profesör

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 24 YÖKSİS 24 · OpenAlex 0 Toplam atıf 28 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %46 eşleşen 11 / 24 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.648 / 11.858 Ana dal · üst %30,8 Ortak yazar 25 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 1.261. / 2.222
i10-indeks
1
Toplam atıf
28
Türkiye’de üst %57
Makale başına
2,5
FWCI
0,83
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı Ve Medya Okuryazarlığı Düzeylerinin İncele 2014 dünyada üst %10 16 atıf
  2. Okul Öncesi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Değerlendirilmesi İçin Bir Test Geliştirme Çalışması 2018 6 atıf
  3. Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi 2014 2 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 9 makaleye atıf yapan 3 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2021 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.5897/ijvte2025.0325 2025
  2. COVID-19 Pandemi Sürecinde Gençlerin Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Alev ÜSTÜNDAĞ · Gençlik Araştırmaları Dergisi · 2021
  3. Üniversite Öğrencilerinin İnternet İçin Eleştirel Okuryazarlık Düzeylerinin Karşılaştırılması TR Hasan ÇİFTÇİ · Erciyes İletişim Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 24

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 11 %57,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q41
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Çin Fen Bilimleri Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/zgefd.1729454 YÖKSİS OpenAlex 71.9%
  2. 2024 Gezegenlerim Rap Şarkısı ile İşlenen Fen Bilimleri Dersinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Öğrenmelerine Etkisinin İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1495064 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.7%
  3. 2023 Development and Application of Audio Tactile Electronic Material for Students with Visually Impaired Journal of Multimedia Enriched STEM Education DOI https://www.stemmultimedia.com/journal/article/view/4/7 YÖKSİS
  4. 2023 Tarihi Bilimsel Deneylerin Ortaokul Öğrencileri ile Yeniden Yapılmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Kelime İlişkilendirme Düzeylerine Etkisi Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.17522/balikesirnef.1335492 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.7%
  5. 2022 2018 Ortaokul Fen Bilimleri Dersi Programında Yer Alan Kazanımların Bilim Tarihindeki Bilimsel Deneyler ile İlişkilendirilmesi IBAD Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.21733/ibad.1023951 YÖKSİS OpenAlex 71.6%
  6. 2022 The Effectiveness of Inquiry Based Activities Based on Authentic Learning Approach on 5th Grade Students Academic Achievement and Creative Problem Solving Skills Academy Journal of Educational Sciences DOI 10.31805/acjes.1091917 YÖKSİS OpenAlex 69.4%
  7. 2022 Investigation of the Effects of Interdisciplinary Science Activities on 5th Grade Students’ Creative Problem Solving and 21st Century Skills The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/articles/v21i1/2117.pdf YÖKSİS JCR Q2
  8. 2018 Okul Öncesi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Değerlendirilmesi İçin Bir Test Geliştirme Çalışması Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi) DOI 10.46328/seat.v2i2.19 YÖKSİS OpenAlex 87.2%
  9. 2016 Adaptation A Scale For Teachers Perceptions Of The Applications Of Scientific Process Skills A Study Of Validity And Reliability TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology. DOI http://tojet.net/special/2016_11_1.pdf YÖKSİS
  10. 2014 Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi MİLLİ EĞİTİM DOI http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/201.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 46.8%
  11. 2014 Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı Ve Medya Okuryazarlığı Düzeylerinin İncele Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.6395 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  12. 2014 The Place of the Scientific Magazines in the Life of 7th Grade Students The Relation between the Attitude towards Science and Technology Lesson the Scientific Literacy and Scientific Magazines International Journal of Social Sciences and Education DOI http://ijsse.com/sites/default/files/issues/2014/v4-i3-2014/Paper-3.pdf YÖKSİS
  13. 2014 The Effect of Project Based Educational Applications on the Scientific Literacy of 2nd Grade Elementary School Pupils International Journal of Education and Research. DOI http://www.ijern.com/index.php YÖKSİS
  14. 2014 THE EFFECTS OF CONTEXT BASED PHYSICSEXPERIMENTS TO SCIENTIFIC PROCESS SKILLS OFPROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS International Journal of Physical and Social Sciences DOI http://www.ijmra.us/project%20doc/Cover_Page/Cover_Page_IJPSS_April_2014.pdf YÖKSİS
  15. 2013 Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Proje YönetimiDeneyimlerinin Değerlendirilmesi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/2013OZELSAYI%C4%B0LKNUR%20G%C3%9CVEN.pdf YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  16. 2013 Fen Ve Teknoloji Dersinde Proje Tabanlı Öğretimin İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi The Journal Of Academic Social Science Studies. DOI 10.9761/JASSS_558 YÖKSİS
  17. 2013 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI İLE SAĞLIKLI YAŞAMA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ DOI file:///C:/Users/mehtap/Downloads/49-79-4-PB.pdf YÖKSİS TR Index
  18. 2013 ANAYLSIS OF THE BEHAVIOURS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES TOWARDS HEALTHY LIVING The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS_568 YÖKSİS OpenAlex 28.4%
  19. 2011 A Comparative Analysis of The Education Systems of Turkey and Canada The Similarity and The Differences US-China Education Review DOI http://eric.ed.gov/?id=ED526793 YÖKSİS OpenAlex 58.3%
  20. 2011 TÜRKİYE VE KANADA DA İŞLENEN FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNİNKARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS

Projeler 4

  1. 2018 Mühendis Olmaya Adım Adım TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-05-11 – 2019-02-01
  2. 2018 MÜHENDİS OLMAYA ADIM ADIM TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-04-24 – 2019-02-24
  3. — Amaç Boşluklu Deney Tekniğinin Kavram Öğrenmeye ve Bilimsel Süreç Becerilerinin Kazanımına Etkisi BAP · Tamamlandı
  4. — Bağlam Temelli Yaklaşıma Dayalı Genel Fizik 1 Laboratuarı Dersinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Başarılarına Bilimsel Süreç Becerilerine Motivasyonlarına Hatırlamalarına ve Tutumlarına Etkisi BAP · Tamamlandı

Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2024 Fen Bilgisi Araştırmalarında Güncel Çalışmalar BİDGE ISBN 978-625-372-421-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Tasarım Odaklı Düşünmeye Dayalı Öğretim Materyali Geliştirilmesi BİDGE ISBN 978-625-372-345-3 Bilimsel Kitap
  3. 2023 STEM EĞİTİMİ UYGULAMALARI III VİZETEK ISBN 978-605-72552-2-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 FEN EĞİTİMİNDE DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIMLAR VE UYGULAMALARI NOBEL ISBN 978-625-433-730-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2017 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİ HEDEF CS Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 28 Tümünü gör (28) →

  1. 2004 Ortaöğretim Fizik Derslerinde Deneylerin Öğrenme Üzerindeki Etkileri V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  2. 2022 Eğitimde Yapay Zeka Uygulamalarına Küçük Adımlar: Newton Modeli Örneği 3. Uluslararası STEM Öğretmenler Konferansı Tam Metin Bildirileri Kitabı
  3. 2011 The effects of aim gapped experimentation on concept learning and gaining scientific process skills European Science Education Research Association 2011 Conference: Science learning and Citizenship
  4. 2010 An Alternative Technique to Use in Science Education Aim Gapped Experimentation WCES 2010 World Conference on Educational Sciences
  5. 2005 Fen Eğitiminde Benzetim 5th International Educational Technology Conference

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
25
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. MEHTAP YILDIRIM Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. FATMA ŞAHİN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. ELİF BENZER Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. HİKMET SÜRMELİ Profesör · Mersin Üniversitesi 2
  5. EMİN AYDIN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MUSTAFA ERGUN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  7. SARE ŞENGÜL Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. İSMET ARICI Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. Mersin Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

AYLA GÜRDAL 4BETÜL DEMİRCİ 2EMİNE SUDE İNCE 2ZEYNEP GÜREL 2BEYZA ALPASLANCANSU NASCEMİLE ELVAN ÖĞÜNMEZFİGEN UZUNGÜLİZ SELİMHATİCE MERVE KORKUTKÜBRA YILDIZLERNA GÜRLEROĞLUMEHMET ALİ ÇORLUSEVDE NUR YERİŞENOĞLUSİBEL UYANIKYasemin BilgeÖZGE KÖNGÜL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.