Akademisyen
GÜLFEM MUŞLU KAYGISIZ
PROFESÖR
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 20
- Proje 0
- Kitap 1
- Bildiri 19
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
0
Q2
0
Q3
6
Q4
0
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
0
Q3
0
Q4
3
TR Index
12
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
1
Ort. yüzdelik
78.1%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
50.0%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2020 The Relationship between the Levels of Self-efficacy Beliefs of Pre-service Teachers and their Levels of Determining Suitable Taxonomy, Strategy, and Method-technique for Science Objectives YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 62.0%
- 2018 Adaptation of Scientific Reasoning Scale into Turkish and Examination of its Psychometric Properties YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
- 2020 Sınıf Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Kavramına İlişkin Metaforik Algıları YÖKSİS
- 2020 İlköğretim Fen ve Okul Öncesi Eğitim Programlarındaki Kazanımların Çevre Eğitimi Açısından İncelenmesi YÖKSİS
- 2020 Examination of the Objectives in Preschool Education and Primary Science Education Curriculum in Terms of Environmental Education YÖKSİS
- 2020 Aktif Öğrenmeye Dayalı Etkinliklerin Sınıf Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Tutumlarına, Olumlu Davranışlarına ve Çevre Tutumlarına Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2020 The case of prospective teachers’ integration of coding-robotics practices into science teaching with STEM approach YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Yöntemlerini Kullanma Durumlarının Değerlendirilmesi YÖKSİS
- 2020 The Relationship between the Levels of Self-efficacy Beliefs of Pre-service Teachers and their Levels of Determining Suitable Taxonomy, Strategy, and Method-technique for Science Objectives YÖKSİS SJR Q3
- 2019 Aktif Öğrenmeye Dayalı Etkinliklerin Okul ÖncesiÖğretmen Adaylarının Çevre Etiği Farkındalığı, ÇevreDavranışı ve Çevre Eğitimine İlişkin Özyeterliklerine Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2019 Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerileri ile Bilgi Kaynaklarının Güvenilirliklerini Değerlendirmeleri Arasındaki İlişki YÖKSİS
- 2018 Adaptation of Scientific Reasoning Scale into Turkish and Examination of its Psychometric Properties YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
- 2018 Araştırma Tabanlı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilim ve Dünya Barışıyla İlgili Görüşlerine Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2017 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Deney Tasarımlarının Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index
- 2017 Öğretmen Adaylarının Ortaokul Fen Deneylerini YapılandırmacıYaklaşıma Dayalı Tasarlama Düzeylerinin ve Tasarım HakkındakiGörüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2013 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının 6-8 Dönemler Arasındaki Fen Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançları ve Bu İnanca İlişkin Görüşleri YÖKSİS SJR Q3
- 2011 Computer Use of Science Teachers and Their Attitudes towards Computer Supported Teaching: A Sample from Turkey YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2010 Okul Yöneticilerinin Bilgi Yönetimi Stratejilerini Kullanma Düzeyleri YÖKSİS TR Index
- 2010 Okullar ile İl İlçe Mili Eğitim Teşkilatları Arasındaki Problemlerin Tespiti YÖKSİS TR Index
- 2006 İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilim ve Bilimsel Süreç Kavramlarına İlişkin Algıları Nitel Bir Araştırma YÖKSİS TR Index JCR Q4