Akademisyen
BEHİYE AKÇAY
PROFESÖR
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 45
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 0
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
3
Q2
0
Q3
5
Q4
4
WoS (JCR)
Q1
2
Q2
1
Q3
3
Q4
2
TR Index
12
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
2
Üst %10 makale
5
Ort. yüzdelik
69.2%
Üst %1 payı
10.0%
Üst %10 payı
25.0%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2026 Adaptation of Climate Change Knowledge Test and Attitude Scale to Turkish: Validity and Reliability Study for Middle School Students YÖKSİS TR Index OpenAlex 42.4%
- 2025 Sustainable Ecology Scale: Development Study for Secondary School Students YÖKSİS OpenAlex 59.5%
- 2025 Adaptation of Climate Change Stages of Change Questionnaire into Turkish: A Study of Reliability and Validity YÖKSİS OpenAlex 26.3%
- 2025 Classroom Teachers’Artificial Intelligence Competencies and The Use of Artificial Intelligence Technologies. YÖKSİS
- 2024 Representation of changes about nature of science in Turkish middle school science textbooks YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
- 2024 The impact of socio-scientific activities on middle school students’ attitudes and views towards STEM YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.7%
- 2024 Problem-Based Learning in Türkiye: A Systematic Literature Review of Research in Science Education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.4%
- 2024 Effectiveness of STEM-based activities on middle school studnets’views about socio-scientific issues YÖKSİS TR Index
- 2023 The effect of Brain-Based Learning on students’ metacognitive awareness YÖKSİS OpenAlex 50.5%
- 2023 Adaptation of maker-based technological pedagogical content knowledge scale (maker-tpack) to turkish for pre-service science teachers. YÖKSİS OpenAlex 45.5%
- 2022 The effects of socio-scientific STEM activities on 21st century skills of middle school students YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
- 2022 Development of the STEM-Pedagogical Content Knowledge Scale for Preservice Teachers: Validity and Reliability Study YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
- 2022 Developing Two-Tier Diagnostic Instrument to Determine Misconceptions on Socioscientific Issues YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.7%
- 2021 Üstbilişe Dayalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Üstbiliş Farkindalikları ve Tutumlarına Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.3%
- 2020 Analysis of the Representations in Turkish Middle School Science Textbooks from 2002 to 2017 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 84.9%
- 2020 Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları ve Üstbiliş Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. YÖKSİS
- 2020 Çevresel Vatandaşlık Bilgi Testinin Geliştirilmesi ve Ortaokul Öğrencilerinin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi YÖKSİS TR Index
- 2020 Review of two-tier tests in the studies: creating a new pathway for development of two-tier tests. YÖKSİS OpenAlex 81.7%
- 2019 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM)’e Yönelik Özyeterlik Ölçeği: Türkçe’ye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
- 2019 Development of STEM Attitude Scale for Secondary School Students: Validity and Reliability Study YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%