İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 393 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #96 / 1.839 Yan dal · üst %5,2 Ortak yazar 13 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 22
YÖKSİS22 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 5
Bildiri 10

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 545. / 1.457
i10-indeks
5
Toplam atıf
393
Türkiye’de üst %14
Makale başına
56,1
FWCI
4,77
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Edutainment Is Learning at Risk 2003 dünyada üst %10 304 atıf
  2. Computing laboratory classes as language learning environments 2008 dünyada üst %10 31 atıf
  3. Writing for publication as a tool in teacher development 2015 dünyada üst %10 20 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%77

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. TUÇE ÖZTÜRK KARATAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 3
  2. ERTAN ALTINSOY Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi 2
  3. RANA YILDIRIM Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BURCU TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  5. DUYGU İŞPINAR AKÇAYOĞLU Doçent · Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1
  6. EDA KAHYALAR Öğretim Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ERDOĞAN BADA Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. GAMZE ALMACIOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 1
  9. GÜL KARAAĞAÇ ZAN Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  10. HAYRİYE ULAŞ TARAF Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ZEKERİYA KAZANCI Öğretim Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Mersin Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Aksaray Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Havva ÖzerSTEFAN RATHERT

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 5 %38,5
  • Q2 6 %46,2
  • Q3 1 %7,7
  • Q4 1 %7,7
WoS (JCR) 8
  • Q1 1 %12,5
  • Q2 4 %50,0
  • Q3 3 %37,5
  • Q4 0 %0,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 8 %85,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q24 Q33 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 The Powerful Use of an English Language Teacher Recruitment Exam in the Turkish Context: An Interactive Qualitative Case Study. International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/ YÖKSİS TR Index
  2. 2019 The power of language tests In Turkish context: A critical study Journal of Language and Linguistic Studies DOI https://www.jlls.org/index.php/jlls/index YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  3. 2018 Genre-based approach to writing instruction for students at an English language and literature department Eurasian Journal of Applied Linguistics DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/536747 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3
  4. 2018 Discourse markers in EFL classrooms: A corpus-driven research Journal of language and Linguistic Studies YÖKSİS TR Index SJR Q2
  5. 2018 Voices from the Periphery: The Academic Experiences of EFL Teachers during PhD in English Language Teaching International Journal of Language Academy DOI https://ijla.net/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=25710 YÖKSİS OpenAlex 22.5%
  6. 2017 Critical Discourse Analysis of Advertising: Implications for Language Teacher Education International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijlet/article/1425742 YÖKSİS
  7. 2017 Language assessment as social practice the IATEFL TEASIG Newsletter YÖKSİS
  8. 2017 The impact of contextual factors on English language teachers’xx beliefs Journal of Language and Linguistic Studies YÖKSİS
  9. 2017 The Impact of Contextual Factors on English Language Teachers’ Beliefs Journal of Language and Linguistic Studies DOI http://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/601/296 YÖKSİS TR Index SJR Q2
  10. 2015 Writing for publication as a tool in teacher development ELT Journal DOI 10.1093/elt/ccv029 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  11. 2015 Writing for publication as a tool for teacher development. ELT Journal DOI 10.1093/elt/ccv029 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  12. 2014 An Investigation into the Impact of Corrective Feedback on Second Language Learners’ Written production International Journal of Language Academy YÖKSİS
  13. 2013 The Use of Blogs in Second Language Teacher Education Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2013.06.055 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  14. 2009 Evaluating English Language Teaching Software for Kids:Education or Entertainment or Both? TOJET DOI http://www.tojet.net YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2
  15. 2009 Gifted students perceptions of learning English as a foreign language Educational Research and Reviews YÖKSİS SJR Q4
  16. 2008 Computing laboratory classes as language learning environments Learning Environments Research DOI 10.1007/s10984-007-9035-y YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  17. 2007 The Question of Global English-Language Teaching: A Turkish Perspective Asian-EFL Journal DOI https://www.asian-efl-journal.com/ YÖKSİS SJR Q2
  18. 2004 Some reflections on learning from early school experience International Journal of Educational Development DOI 10.1016/j.ijedudev.2004.02.004 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 87.4%
  19. 2003 Edutainment Is Learning at Risk British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/1467-8535.00325 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  20. 2001 Technology: A Tool or A Tutor? Modern English Teacher YÖKSİS

← Akademisyenlere dön