Linguistics and Education Research

Theoretically informed by a Foucauldian understanding of power, this article documents how power is exercised and resisted in an English-as-a-foreign-language context. In particular, the article focuses on individual seatwork, during which students were working individually on written exercises, as one of the three ba…

• YASEMİN ORAL SARİBAŞ

For agentive and influential involvement in online communities, language learners and teachers need to develop critical digital literacy (CDL), conceptualized by Darvin (2017) as an awareness of “how meanings are represented in ways that maintain and reproduce relations of power” (p. 5) and thus privilege some and mar…

• ZEYNEP BİLKİ

Yazma becerisi,yazma sürecinde yaşanan psikolojik, dilbilgisel ve bilişsel sorunlardan dolayı öğrencilerin genellikle en çok zorlandıkları dil becerisidir.Ayrıca Türkçe derslerindeki öğrenme-öğretme süreçlerinde gerçekleşen yazma uygulamaları da hem öğrencilerin yazmaya karşı olumsuz tutum geliştirmelerine hem de yazm…

• SAADET MALTEPE

The aim of the genre-based pedagogy is to focus on students’ academic needs and enable them to read and write successfully (Martin, 1993, 2009). Therefore, it is imperative for teachers to understand the range of written genres and other writing skills that students need to use in their academic studies. This study ha…

• GAMZE ALMACIOĞLU
• ZUHAL OKAN

Özet henüz yok.

• ELİF BURHAN HORASANLI

Advertising is a prominent discourse type which is inevitably linked to a range of disciplines. This study examines the language of a non-product advertisement, not isolating it from its interaction with other texts that surround it. It is based on Fairclough’s Critical Discourse Analysis (CDA) framework in which ther…

• BURCU TURHAN
• ZUHAL OKAN

Listening skill is the least researched language skill. Most of the published studies include theoretical information about this skill. The fact that individuals have acquired some theoretical knowledge does not mean that they will use them effectively in their lives. In very few studies, listening activities were sug…

• ZEKERYA BATUR

Bu çalışmanın amacı dil bilgisi öğretiminin ortaokul Türkçe dersi müfredatlarında nasıl ele alındığını ortaya çıkarmaktır. Dil bilgisi eğitiminin işlevi, nasıl olması gerektiği ve önemi geçmişten günümüze tartışılagelmektedir. Dönemin eğitim öğretim anlayışı çerçevesinde dil bilgisi eğitimi de farklı şekillerde ele al…

• MUSA ÇİFCİ

Batı akademik çevreleri, ölümünden on sene sonra üretimlerinden haberdar olduysa da Mikhail Bakhtin’in etkisini yadsımak imkansızdır. Bununla beraber, Julia Kristeva ve Tzvetan Todorov gibi aracılar ile Bakhtin’in teorileri ve konseptleri Batı akademi dünyasına erişmiş, fakat tutarlılık ve objektiflik açısından değerl…

• MİKAİL PUŞKİN

This study aimed to study the influences of the pedagogical use of audio and video media by students in the production of educational content, using Internet research, reflections on the information and the recording of audio and video by secondary school students themselves in a public school in Rio Grande do Sul. Th…

• DANTE AUGUSTO COUTO BARONE

Özet henüz yok.

• ÖZAY ÖNAL

Dilin en önemli kullanım alanı yazılı veya sözlü metinlerdir. Dilin metinlerde etkili ve doğru kullanımı için bazı kurallar söz konusudur. Noktalama işaretleri de metinlerin hem anlam yönünden hem de biçim yönünden en gerekli kurallarından biridir. Yazılı ve sözlü metinlerde bu denli önemli işlevler görmesine rağmen d…

• KADİR KAAN BÜYÜKİKİZ