İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SERKAN DİNÇER

Profesör

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim/Öğretim Teknolojileri
Makale 39 YÖKSİS 39 · OpenAlex 0 Toplam atıf 613 h-indeks 11 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %69 eşleşen 27 / 39 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #676 / 11.858 Ana dal · üst %5,7 Ortak yazar 19 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 230. / 1.472
i10-indeks
12
Toplam atıf
613
Türkiye’de üst %9,2
Makale başına
21,9
FWCI
5,15
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Content analysis in scientific research: Meta-analysis, meta-synthesis, and descriptive content analysis 2018 dünyada üst %1 180 atıf
  2. The effects of multiple-pedagogical agents on learners’ academic success, motivation, and cognitive load 2017 dünyada üst %10 109 atıf
  3. Are preservice teachers really literate enough to integrate technology in their classroom practice? Determining the technology literacy level of preservice teachers 2018 dünyada üst %10 87 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 25 makaleye atıf yapan 111 yayın · 58 Türkiye adresli
  • 2018 1
  • 2019 16
  • 2020 25
  • 2021 40
  • 2022 11
  • 2025 18
  1. Examining the effects of ARCS-based urinary catheter education on first-year nursing students' learning motivation, self-efficacy and clinical skill levels TR Yasemin Erden ve diğ. · Nurse Education in Practice · 2025
  2. The Mediating Role of Critical Thinking in the Relationship Between Creative Thinking and Reflective Thinking TR Burcu Karafil ve diğ. · European Journal of Education · 2025
  3. Bibliometric and Content Analysis on Central Bank Digital Currencies for the Period 2018–2025 and a Policy Model Proposal for Türkiye TR Ayşegül Bilgiç Ulun · Economies · 2025
  4. Bireysel ses eğitimi dersinde animasyon kullanımının müzik eğitimi öğrencilerinin motivasyon düzeylerine etkisi TR Nisa Özçelebi ve diğ. · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  5. Reimagining HVAC education in Türkiye: structural challenges and strategic solutions TR Kenan Saka ve diğ. · Discover Education · 2025 · bu akademisyenin 3 makalesine atıf
  6. Etki değerlendirme ve kırsal konulu akademik çalışmaların bibliyometrik analizi TR Ferit Çobanoğlu ve diğ. · Tarım Ekonomisi Dergisi · 2025
  7. Sınıf Yönetiminde Karşılaşılan Sorunlar, Çözüm Önerileri ve Öğretmenin Rolü TR Mohammed Nooruldeen Ibrahim Ibrahim ve diğ. · Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi · 2025
  8. DOI 10.1109/icalt64023.2025.00008 2025
  9. DOI 10.1145/3764206.3764272 2025
  10. DOI 10.1007/s44217-025-01028-x 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  11. DOI 10.1007/s44217-025-00994-6 2025
  12. DOI 10.1177/21582440251385217 2025
  13. DOI 10.3102/00346543251389930 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  14. DOI 10.56294/saludcyt20252422 2025
  15. DOI 10.1016/j.ssaho.2025.102260 2025
  16. DOI 10.21703/rexe.v24i56.3302 2025
  17. DOI 10.1109/ictai66417.2025.00048 2025
  18. DOI 10.1007/s10956-025-10265-6 2025
  19. Algorithmic thinking development through physical computing activities with Arduino in STEM education TR Uğur Sarı ve diğ. · Education and Information Technologies · 2022
  20. Using virtual reality learning environments to motivate and socialize undergraduates in distance learning TR Murat ÇOBAN ve diğ. · Participatory Educational Research · 2022
  21. A Meta-Analysis of the Effects of Some Factors on Teachers’ Classroom Management Skills TR Metin KAYA ve diğ. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  22. Fen Bilimleri Eğitiminde Karşılaşılan Kavram Yanılgılarına İlişkin Lisansüstü Tezlerin Tematik İçerik Analizi TR Erkan YANARATEŞ · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2022
  23. Matematik eğitiminde kavram yanılgıları ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: Bir sistematik derleme TR Şule DAĞ ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2022
  24. Distance education students’ structured query language achievements and attitudes toward web‐based instruction: Second Life versus the Enocta learning management system/adobe connect TR Mesut Ozonur ve diğ. · Computer Applications in Engineering Education · 2022
  25. ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE DUYU VE ALGI GELİŞİMİNE İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2000-2020) TR Emine ŞENTÜRK ve diğ. · Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi · 2022
  26. Türkiye’de Örgütsel Davranış Alanında Yazılmış Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi TR Eylem BAYRAKÇI · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Dergisi · 2022
  27. DOI 10.1097/htr.0000000000000768 2022
  28. DOI 10.1080/21532974.2022.2038738 2022
  29. DOI 10.1007/s10639-022-10933-9 2022
  30. Students’ Well-Being and Academic Achievement: A Meta-Analysis Study TR Metin Kaya ve diğ. · Child Indicators Research · 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 39

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 19 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1010
Ort. · n 26 %81,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

39makale

Yayını olan dergiler

28 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q26 Q34 Q42
WoS (JCR)
Q13 Q23 Q30 Q43
TR Index
19makale

Makale listesi

  1. 2025 A Meta-synthesis Study on the Use of e-assessment Tools in Education SAGE Open DOI 10.1177/21582440251360495 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  2. 2025 The Analysis of Classroom Management Challenges Faced by Teachers in Online Classrooms TechTrends DOI 10.1007/s11528-025-01042-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  3. 2025 Investigation of teachers’ instructional material development literacy in terms of knowledge and perception Discover Education DOI 10.1007/s44217-025-00823-w YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  4. 2025 Coordinating multiple representations in a hybrid real–virtual laboratory: Students’ strategies in learning light reflection and refraction Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2025.035 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  5. 2025 Secondary school students instructional evaluation scale: Development and validation e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1700681 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.9%
  6. 2024 Scale of material development literacy perception for teachers Educational Research & Implementation DOI 10.14527/edure.2024.05 YÖKSİS OpenAlex 67.2%
  7. 2024 The use and ethical implications of artificial intelligence in scientific research and academic writing Educational Research & Implementation DOI 10.14527/edure.2024.10 YÖKSİS OpenAlex 72.2%
  8. 2024 Bridging the gap in technology integration in education: An examination of science teachers competencies and needs Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2024.033 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  9. 2022 Curriculum content proposal for integration of technology in education Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI 10.31704/ijocis.2022.016 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.0%
  10. 2021 Öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerini değerlendirme ölçeği (ÖYDÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.694869 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.5%
  11. 2020 The effects of materials based on ARCS Model on motivation: A meta-analysis İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2020.695847 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 87.1%
  12. 2019 Sosyal medyanın öğretim faaliyetlerinde kullanılmasının öğrenci, öğretmen ve veliler açısından değerlendirilmesi: Edmodo örneği Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.26468/trakyasobed.580410 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
  13. 2018 Are preservice teachers really literate enough to integrate technology in their classroom practice? Determining the technology literacy level of preservice teachers Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-018-9737-z YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  14. 2018 Content analysis in scientific research: Meta-analysis, meta-synthesis, and descriptive content analysis Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.363159 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  15. 2017 The effects of multiple-pedagogical agents on learners’ academic success, motivation, and cognitive load Computers Education DOI 10.1016/j.compedu.2017.04.005 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  16. 2017 Bilgisayar destekli öğretim yazılımlarında eğitsel arayüz kullanımının bilgisayar destekli öğretimi değerlendirmeye ve ders ilgisine etkisi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  17. 2017 Bilgisayar destekli öğretimde bilgisayar okuryazarlığının , motivasyonun ve öz yeterliliğin öğrenme başarısı üzerindeki etkisi : Değişkenlerin araştırma süresi ile incelenmesi Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 54.1%
  18. 2017 Ortaokul öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi ve ölçme–değerlendirme araçlarının yapısı İlköğretim Online YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 88.6%
  19. 2016 Bilgisayar destekli öğretimde eğitsel arayüzlerin kullanımı: Bir sentez çalışması Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/PUJE691 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  20. 2016 Türkiye de fizik eğitimi öğretimi ile ilgili yapılan çalışmaların eğilimi Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index

Projeler 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2017 Öğretim elemanlarının öğretimi planlama uygulama ve değerlendirme süreçlerine ilişkin hizmet içi eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-04-11 – 2018-10-19
  2. 2018 Öğretmen Eğitimin de Bilgi ve İletişim Teknolojileri Okuryazarlığın Önemi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-01-04 – 2022-03-17
  3. 2016 Ön ergen bireylerin bilgisayar okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-02-23 – 2017-06-08
  4. 2015 İnteraktif dil ve konuşma değerlendirme ve terapi materyali tasarımı ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-11-25 – 2016-12-30
  5. 2014 Farklı eğitsel arayüzler kullanılarak hazırlanan bilgisayar destekli öğretim yazılımlarının öğrencilerin akademik başarılarına motivasyonlarına bilgisayar destekli öğretim yazılımına karşı tutumlarına ve bilişsel yüklerine etkisi ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-09-29 – 2016-04-11

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2021 Kuramdan uygulamaya 21. yüzyıl becerileri ve öğretimi Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-417-492-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Covid-19 pandemisi ve eğitim Trakya Üniversitesi Yayınları ISBN 978-975-374-314-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 Öğretim teknolojileri Pegem Akademi ISBN 9786257052313 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  4. 2018 Akademik yazım ve araştırmacılara öneriler Pegem Akademi ISBN 978-605-241-437-8 Bilimsel Kitap
  5. 2014 Eğitim bilimlerinde uygulamalı meta analiz Pegem A Yayıncılık ISBN 9786053648444 Bilimsel Kitap

Bildiriler 46 Tümünü gör (46) →

  1. 2011 Öğretmen yetiştiren kurumlardaki öğrencilerinin öğrenim hayatları boyunca bilgisayar öğrenme düzeylerinin ve bilgisayar okuryazarlıklarının incelenmesi Akademik Bilişim 2011
  2. 2019 Eğitim teknolojisi araştırmalarında yanlış kullanılan değişkenler The 7th International Congress on Curriculum and Instruction
  3. 2019 Dijital Oyunlar içine yerleştirilen analojilerin fen eğitimi başarısına etkisi Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
  4. 2019 Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi ilişkisinin incelenmesi Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
  5. 2012 Examination of the place of cognitive coaching approach in computer assisted instruction in terms of student opinions 4th World Conferance on Educational Science

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%62

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. AHMET DOĞANAY Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. MELİS YEŞİLPINAR UYAR Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2
  3. OZAN ŞENKAL Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BİRSEL AYBEK Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. FATMA KARAÇOBAN GÜRBÜZ Araştırma Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. FATİH BALAMAN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  7. MELTEM ÇENGEL SCHOVILLE Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  8. MUSTAFA MAVAŞOĞLU Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. YUNİS ŞAHİNKAYASI Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Toygun Türközü 2BETÜL COŞKUN ARISOYCEMRE YAVUZELİF TUNA PUSAFEHMİYE MAVAŞOĞLUMERVE GÜÇLÜMUSTAFA ADSIZMustafa Ali KırmızıoğluSERKAN ASLANTUĞBA KAPISIZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.