- Q1 3 %14,3
- Q2 9 %42,9
- Q3 6 %28,6
- Q4 3 %14,3
Akademisyen
ESİM GÜRSOY
Profesör
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- EFL/ESL Teaching and Learning7
- Educational Methods and Analysis6
- Multilingual Education and Policy4
- Second Language Learning and Teaching4
- Education Practices and Challenges4
- Education and Critical Thinking Development3
- Teacher Education and Leadership Studies3
- Educational Practices and Challenges3
- Environmental Education and Sustainability3
- Teacher Professional Development and Motivation3
- Collaborative Teaching and Inclusion2
- English Language Learning and Teaching2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
57
YÖKSİS57
OpenAlex0
Proje
4
Kitap
20
Bildiri
80
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24
h-indeks
11
Türkiye yüzdelik dilimi: 88
Üniversitesinde h-indekse göre 227. / 1.660
- i10-indeks
- 11
- Toplam atıf
- 309 Türkiye’de üst %18
- Makale başına
- 12,9
- FWCI
- 3,11 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 11
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #481/ 13.562 üst %3,5 Üniversitede #7/ 190Puan 22,45 dergi 22,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası552/13.562
- Scopus sırası319/13.562
- WoS sırası1.691/13.562
- YÖKSİS57
- Scopus20
- WoS7
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #27/ 1.839 üst %1,5 Üniversitede #1/ 24Puan 22,45 dergi 22,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası19/1.839
- Scopus sırası24/1.839
- WoS sırası116/1.839
- YÖKSİS57
- Scopus20
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 31
- akaturk profili olan
- 16
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %82
Ortak çalıştığı akademisyenler 16
- ŞULE ÇELİK KORKMAZ Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 7
- EBRU ATAK DAMAR Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 5
- YUNUS ALYAZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 5
- EDA NUR ÖZCAN Öğretim Görevlisi · Bursa Teknik Üniversitesi 4
- ŞEHNAZ BALTACI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 4
- LEYLA DENİZ ERTAŞOĞLU Öğretim Görevlisi · Bursa Teknik Üniversitesi 3
- NERMİN BULUNUZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 3
- UMUT MUHARREM SALİHOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 3
- PINAR SALI Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
- ADEM UZUN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (16)
- ERKAN IŞIĞIÇOK Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- MIZRAP BULUNUZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- ONUR ŞAHİN Öğretim Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÇİĞDEM KARATEPE Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZGE ÇALIŞKAN Öğretim Görevlisi · Bursa Teknik Üniversitesi 1
- ŞERİFE DİLEK BOYACI Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi21 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Bursa Teknik Üniversitesi 8 eser · 3 akademisyen
- Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15
OKAN ÖNALAN 4CANSEL KIVRAK 2Elif Eken 2HATİCE KÜBRA BAĞ 2John Edward Kesner 2John Kesner 2Akın FerideHüseyin KorkmazKazanoğlu F.Madina HüseyinoğluNecla KaracaOzan KarakaşSağlam G.Spaniel Weise DorotheaTuba Arman
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 3 %42,9
- Q2 1 %14,3
- Q3 2 %28,6
- Q4 1 %14,3
Üst %11
Üst %1012
Ort. · n 27
%72,4
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 22
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
27 dergi
- Novitas-ROYAL 4
- ISSN 2342-0251 3
- Journal of Language and Linguistic Studies (discontinued) 3
- ISSN 1308-7177 2
- ISSN 2146-9814 2
- ISSN 2148-225X 2
- ISSN 2203-4714 2
- International Education Studies (discontinued) 2
- Journal of English Studies 2
- Porta Linguarum 2
- ISSN 1300-2899 1
- ISSN 1303-0485 1
- ISSN 1304-9496 1
- ISSN 1309-6249 1
- ISSN 1927-5250 1
- ISSN 1927-5269 1
- ISSN 2141-5161 1
- ISSN 2146-9199 1
- ISSN 2249-0752 1
- ISSN 2695-8244 1
- Australian Journal of Teacher Education 1
- ELT Journal 1
- English Language Teaching (discontinued) 1
- Journal of Educational and Social Research 1
- Journal of Education and Training Studies 1
- Language, Culture and Curriculum 1
- Thinking Skills and Creativity 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Teaching English and the environment to EFL young learners in Turkey YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
- 2026 Examining Attention Control in Pre-service EFL Teachers: Effects of A Mindfulness-Based Intervention YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.2%
- 2025 IDENTITY RECONSTRUCTION: THE PHD EXPERIENCE OF TURKISH EFL TEACHERS YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 17.4%
- 2025 Identity Reconstruction YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 17.4%
- 2022 Using six thinking hats to raise intercultural awareness: A pre-experimental study YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 2.3%
- 2021 The Effect of Critical Thinking Embedded English Course Design to The Improvement of Critical Thinking Skills of Secondary School Learners YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
- 2021 Finding and minding the gaps for language education in Turkey: A content analysis on doctoral dissertations in ELT programs from 2010-2020 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 82.5%
- 2020 Private School EFL Teachers’ Perceptions OnAssessment: A Case Study In Turkey YÖKSİS
- 2020 EFL Teachers’ Views and Needs on In-service Training as a Part of Professional Development: A Case Study in Turkish Context YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
- 2020 EFL Teachers’ Demands and Preferences on In-service Training in Turkey YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.3%
- 2020 Primary and Secondary Level EFL Teachers’ Use of Assessment and Assessment Results in Turkey YÖKSİS
- 2019 English Teachers’ Perceptions Regarding Their Profession YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 86.0%
- 2019 The Students’ Attitudes in Preparatory Classes towards the Effectiveness of Silent Reading in Terms of Reading Comprehension YÖKSİS OpenAlex 23.1%
- 2019 English Teachers’s Perceptions Regarding Their Profession YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2018 Syrian refugees’ perception of barriers and bridgestowards integration into Turkish society YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
- 2018 Identifying Children’s Language LearningStrategies: Turkish Example YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2018 English teachers‟ understanding of the new English language teaching program and their classroom implementations YÖKSİS TR Index SJR Q2
- 2018 THE EFFECT OF SPEAKING ANXIETY ON SPEAKING SELF-EFFICACY OF CHILDREN IN A FLL CONTEXT YÖKSİS
- 2018 Speaking Anxiety of Freshmen and Senior Prospective ELT Teachers YÖKSİS
- 2018 THE EFFECTS OF SINGING IN ENGLISH ON THE SPEECH FLUENCY OFTURKISH TEENAGERS LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE YÖKSİS TR Index