Akademisyen
EDA NUR ÖZCAN
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Bursa Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 15 Türkiye’de üst %67
- Makale başına
- 1,9
- FWCI
- 1,01 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Finding and minding the gaps for language education in Turkey: A content analysis on doctoral dissertations in ELT programs from 2010-2020
- Autoimmune disease tumor necrosis factor inhibitors and acute leukemia possible associations in two patients
- Turkish instructors’ beliefs and EFL learners’ realization of speech act of requests: A descriptive case study
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.087/ 11.858 üst %34,5 Üniversitede #4/ 51Puan 5,45 dergi 5,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası4.887/11.858
- Scopus sırası3.255/11.858
- WoS sırası2.532/11.858
- YÖKSİS10
- Scopus4
- WoS4
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #236/ 1.599 üst %14,8 Üniversitede #2/ 22Puan 5,45 dergi 5,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası265/1.599
- Scopus sırası212/1.599
- WoS sırası153/1.599
- YÖKSİS10
- Scopus4
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 2
- akaturk profili olan
- 1
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %80
Ortak çalıştığı akademisyenler 1
- ESİM GÜRSOY Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 6
Ulusal işbirliği 1 kurum
- Bursa Uludağ Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
RABİA DAMLA KARAÇEPER 2
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
9 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Teaching English and the environment to EFL young learners in Turkey YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2026 Integrating sustainability into language teaching: identity-mediated agency among English as a Foreign Language teachers YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.3%
- 2026 Sustainability and English Teachers Professional Development Needs in the Era of Türkiye Century Education Model YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 83.7%
- 2024 Politeness perception of university students and lecturers in email requests: A comparison study YÖKSİS
- 2022 Turkish instructors’ beliefs and EFL learners’ realization of speech act of requests: A descriptive case study YÖKSİS OpenAlex 86.6%
- 2021 Using six thinking hats to raise intercultural awareness: A pre-experimental study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 2.4%
- 2021 Finding and minding the gaps for language education in Turkey: A content analysis on doctoral dissertations in ELT programs from 2010-2020 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 82.5%
- 2020 Students’ Beliefs about Language Learning: A Study Carried Out Among the Students of Anatolian High School and Vocational High School YÖKSİS
- 2020 Çoklu okuryazarlık sistemini benimseyen İngilizce öğretmenlerinin başarı ve mücadeleleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.0%
- 2019 Perceptions and Linguistic Actions of Bilingual Speakers of Turkish and English: An Explanatory Study YÖKSİS