İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

YEŞİM İMAMOĞLU

Doktor Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 19 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.938 / 11.855 Ana dal · üst %33,2 Ortak yazar 18 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 5
Bildiri 22

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 353. / 567
i10-indeks
1
Toplam atıf
19
Türkiye’de üst %61
Makale başına
2,7
FWCI
0,73
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. FATMA ASLAN TUTAK Doçent · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. GÜLSEREN KARAGÖZ AKAR Doçent · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. KEMAL AKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. MERVENUR BELİN Araştırma Görevlisi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ZEYNEP ÇİĞDEM ÖZCAN Doçent · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2
  6. GÜRSU AŞIK Doçent · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  7. HASRET NUHOĞLU Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  8. HÜLYA KILIÇ Profesör · Yeditepe Üniversitesi 1
  9. MELEK PESEN Araştırma Görevlisi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. SERKAN ÖZEL Doçent · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (12)
  1. SEVİL AKAYGÜN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. VİLDAN KATMER BAYRAKLI Doktor Öğretim Üyesi · Maltepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Maltepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Yeditepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

HATİCE AYŞENUR TOĞROL 4MURAT KAHVECİ 4Nil Arabacı 3Beyza Oncar-EkizEMİNE ERKTİNHANİFE KÜÇÜKLER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %75,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 7 %48,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Teachers’ knowledge of different forms of complex numbers through quantitative reasoning Mathematical Thinking and Learning DOI 10.1080/10986065.2024.2378910 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.6%
  2. 2025 Teacher’s conceptualizations of different meanings of pure imaginary numbers Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/ES.2025.2570 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 18.8%
  3. 2024 Experiences of Mathematics Teachers of a Test Preparation Center during Professional Development for Incorporating Critical Thinking Skills into Their Practice Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1322032 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.9%
  4. 2024 The Development of 7th Grade Students’ Algebraic Thinking Through Task-assisted Instruction Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1384576 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.4%
  5. 2023 Bir Geometri Öğretimi Dersinin Geometrik Çalışma Düzlemleri Modeline Göre İncelenmesi Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.52597/buje.1128602 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.9%
  6. 2019 Deniz ve Kent Yaz Okulunun Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Deniz ve Kente Yönelik Tutum ve Algılarına Etkisi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI https://dergi.fead.org.tr/wp-content/uploads/52.pdf YÖKSİS TR Index
  7. 2018 An Interdisciplinary Nature Education Program for Gifted Primary School Students and its Effect on their Environmental Literacy Elementary Education Online DOI 10.17051/io.2015.85927 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  8. 2017 Analysis of Sixth Grade Students’ Think-Aloud Processes While Solving a Non-routine Mathematical Problem Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri DOI 10.12738/estp.2017.1.2680 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  9. 2015 Proof construction and evaluation practices of prospectivemathematics educators European Journal of Science and Mathematics Education DOI http://scimath.net/articles/32/323.pdf YÖKSİS SJR Q3
  10. 2014 Re-analysis of PISA 2003 data about students’ mathematics anxiety, self-efficacy, and motivation. Journal of Research in Education and Society (JRES) YÖKSİS
  11. 2014 Use of technology and attitudes towards technology: An international analysis of the PISA 2003 data Journal of Research in Education and Society (JRES) YÖKSİS
  12. 2010 Freshmen and senior teaching science and mathematics students proving patterns and conceptualizations of the nature and role of proof in school mathematics International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE) DOI 10.20533/ijcdse.2042.6364.2010.0011 YÖKSİS OpenAlex 43.5%
  13. 2009 Birinci ve son sınıf matematik öğretmenliği öğrencilerinin ispat yapma becerileri ve ispatın matematik derslerindeki yeri ve önemi hakkındaki görüşleri Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI - YÖKSİS
  14. 2009 Birinci sınıf ve son sınıf matematik öğretmenliği öğrencilerinin ispat yapma becerileri ve ispatın matematik derslerindeki yeri ve önemi hakkındaki görüşleri Boğaziçi Üniversitesi Dergisi – Eğitim YÖKSİS
  15. 2007 Interactive learning in mathematics education Review of recent literature Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching YÖKSİS
  16. 2007 Interactive learning in mathematics education Review of recent literature Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching DOI http://editlib.org/p/22834/ YÖKSİS

← Akademisyenlere dön