İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 152 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 17 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 195. / 492
i10-indeks
5
Toplam atıf
152
Türkiye’de üst %36
Makale başına
12,7
FWCI
3,79
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (44 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. MEHMET AKIN BULUT Doktor Öğretim Üyesi · İbn Haldun Üniversitesi 2
  2. MEHMET HALDUN KAYA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İzmir Ekonomi Üniversitesi 2
  3. TUFAN ADIGÜZEL Profesör · İstanbul Gelişim Üniversitesi 2
  4. EYÜP SEVİMLİ Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  5. FAHRETDİN HASAN ADAGİDELİ Doktor Öğretim Üyesi · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
  6. SERKAN ÖZEL Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

  1. İbn Haldun Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. İstanbul Gelişim Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. İzmir Ekonomi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Artvin Çoruh Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

EMİNE ERKTİN 2ZERRİN DOĞANÇA KÜÇÜK 2ZUHAL YILMAZ 2Başak HelvacıGUPSE ÇELİKKübra ErgülMEHMET SENCER ÇORLUMERVE AŞIKMeltem SunmanNAZMİ ERDOĞANŞEBNEM TEKİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 9 %82,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q23 Q31 Q40
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 An E-professional training in self-regulated cognitive strategies for K-12 Frontiers in Human Dynamics DOI 10.3389/fhumd.2026.1847136 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 54.3%
  2. 2023 Teaching self-regulation through role modeling in K-12 Frontiers in Education DOI 10.3389/feduc.2023.1105466 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  3. 2023 Okul Öncesi ve İlkokul Öğretmenlerinin Sınıf İçi Soru Sorma Becerileri ile Meraklılık Düzeylerinin İncelenmesi Ege Egitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1184823 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.2%
  4. 2023 ROLE OF CONTEXT IN STATISTICS: INTERPRETING SOCIAL AND HISTORICAL EVENTS Statistics Education Research Journal DOI 10.52041/serj.v22i1.72 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 70.9%
  5. 2022 Adaptation of the TPACK-21 Scale to Turkish: A Validity and Reliability Study Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1064341 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  6. 2021 Metacognition in action as a possible explanation for stock-flow failure System Dynamics Review DOI 10.1002/sdr.1692 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 74.1%
  7. 2019 Metacognitive Experiences: Mediating the Relationship between Metacognitive Knowledge and Problem Solving [Üstbilişsel Deneyimlerin Üstbiliş Bilgisi ile Problem Çözme İlişkisindeki Aracılık Etkisi] Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2019.7199 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  8. 2017 Integrated teaching project: A sustainable approach to teacher education Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.332731 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  9. 2017 Design-based research and teaching experiment methods in mathematics education: Differences and Similarities [Matematik eğitimi çalışmalarında tasarım tabanlı araştırma ve öğretim deneyi yöntemleri: Farklar ve benzerlikler] Journal of Theory Practice in Education DOI 10.17244/eku.310232 YÖKSİS OpenAlex 82.5%
  10. 2015 Üstbiliş Kalibrasyonunun Matematik Başarısı Bağlamında İncelenmesi: Mühendislik Öğrencileri Örneği Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/buje/issue/29712 YÖKSİS
  11. 2012 Matematik Eğitiminde Bilişsel ve Bilişüstü Yaklaşımlar: Bir Hizmetiçi Eğitim Semineri Örneği MAT-DER MATEMATİK EĞİTİMİ DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/med/issue/10435/127800 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön