İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 12 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.887 / 11.858 Ana dal · üst %41,2 Ortak yazar 14 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 363. / 576
i10-indeks
0
Toplam atıf
12
Türkiye’de üst %68
Makale başına
1,7
FWCI
0,79
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. GÜLSEREN KARAGÖZ AKAR Doçent · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. ARİF BÖYÜKSOLAK Araştırma Görevlisi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. KEMAL AKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. YEŞİM İMAMOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. FERAH ÖZER AKER Doçent · Marmara Üniversitesi 1
  6. MELEK PESEN Araştırma Görevlisi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. OSMAN AKŞİT Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

Nil Arabacı 2Canan Ece TürkmenELİFCAN ÖZTEKİNGizem Mutlu GülbakGÜNEŞ ERTAŞ POLATMERVE SARAÇVUSLAT ŞEKER AKIN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 7 %55,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Analyzing Nationwide Enrollment and Graduation Trends in Undergraduate STEM Majors in Türkiye from 2013 to 2023 Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1666848 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 7.5%
  2. 2025 Teachers’ knowledge of different forms of complex numbers through quantitative reasoning Mathematical Thinking and Learning DOI 10.1080/10986065.2024.2378910 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.6%
  3. 2025 Teacher’s conceptualizations of different meanings of pure imaginary numbers Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/ES.2025.2570 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 18.8%
  4. 2023 Exploring Prospective Teachers’ Development of the Cartesian Form of Complex Numbers Mathematics Teacher Educator DOI 10.5951/MTE.2022.0034 YÖKSİS OpenAlex 87.3%
  5. 2020 The effect of quantitative reasoning on prospective mathematics teachers’ proof comprehension: The case of real numbers The Journal of Mathematical Behavior DOI 10.1016/j.jmathb.2020.100757 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 87.0%
  6. 2020 Uzun bölme işleminin denk kesirler yoluyla anlamlandırılması Apsistek YÖKSİS
  7. 2020 Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri Perspektifinden Fakültenin Araştırma Potansiyeli:Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Durumu Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1453418 YÖKSİS OpenAlex 32.0%
  8. 2020 Exploring Real Numbers as Rational Number Sequences With Prospective MathematicsTeachers Mathematics Teacher Educator DOI 10.5951/MTE.2020.9999 YÖKSİS OpenAlex 72.5%

← Akademisyenlere dön