İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

CENGİZ TÜYSÜZ

Doçent

Uşak Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 55 YÖKSİS 55 · OpenAlex 0 Toplam atıf 159 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #9 / 213 Yan dal · üst %4,2 Ortak yazar 50 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 9
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 164. / 688
i10-indeks
4
Toplam atıf
159
Türkiye’de üst %40
Makale başına
6,6
FWCI
3,27
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Effect of Computer Based Learning on Students Attitudes and Achievements towards Analytical Chemistry 2006 dünyada üst %10 37 atıf
  2. Selective acid leaching: a simple way to engineer cobalt oxide nanostructures for the electrochemical oxygen evolution reaction 2019 36 atıf
  3. Investigation of Factors Affecting Students Science Achievement According to Student Science Teachers 2016 dünyada üst %10 22 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 9 makale (79 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
50
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. İLKER UĞULU Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. BURAK FEYZİOĞLU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 5
  3. NAİL İLHAN Doçent · İnönü Üniversitesi 5
  4. AHMET TAŞDERE Doktor Öğretim Üyesi · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. CEMAL TOSUN Doçent · Bartın Üniversitesi 3
  6. BİLAL YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  7. DİDEM İNEL EKİCİ Profesör · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. FATİH BALAMAN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  9. FİDAN HAKKARİ Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  10. SUAT TÜRKOGUZ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 2
Tümünü göster (19)
  1. TARIK ATALAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  2. AHMET GÖNCÜ Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. BAYRAM ÖZER Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  4. ERHAN CEYLAN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  5. MEHMET GÜRBÜZ Doktor Öğretim Üyesi · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MEHMET GÜRBÜZ Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
  7. MUHAMMET SAİT BARAN Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MÜNİR OKTAY Profesör · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  9. İDRİS AKTAŞ Doçent · Amasya Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Uşak Üniversitesi

  1. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 7 eser · 5 akademisyen
  2. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. İnönü Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  4. Bartın Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Dokuz Eylül Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 31

ERDAL TATAR 11YUNUS KARAKUYU 7AKÇAY HÜSAMETTİN 6Nurettin Can BODUR 4HALİL AYDIN 3Ozan Emre Demirel 3Çiğdem Balıkçı 3mesut kuşdemir 2Arzu Meyra YÖRÜKDEMİRDAĞ BARIŞDURMAZ ASLIEELBİSTANLI AHMETHarun TÜYSÜZKansu YKendra SolveigMEHMET KARTALMingquan YuMüjgan Deniz TURANNECATİ BOZKURTOĞUZ BÜLENTSELDA ÖZDEMİRSüheyla Didem BODURTURGUT YELOĞLUUğur Oğuz KILIÇVeli ÇümenYUSUF AYvolkan UçarÖmer Faruk ÖZAYLAKİBRAHİM BİLGİNİclal AYVAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 15 %64,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

55makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q31 Q45
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Teachers’ Perspectives on the Science Curriculum According to Tylers Program Evaluation Approach Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.41.1886 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 1.3%
  2. 2025 PRIMARY SCHOOL TEACHERS VIEWS ON ROBOTICS SUPPORTED STEM APPLICATIONS IN DIFFERENT COUNTRIES Journal of STEM Teacher Education DOI 10.61403/2158-6594.1527 YÖKSİS OpenAlex 78.1%
  3. 2024 Tinkercad Circuits Platform-Based Learning Experiences of Gifted Students in the Emergency Distance Education Process Journal of Advanced Academics DOI 10.1177/1932202X241230589 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 85.8%
  4. 2024 Determination of Middle School Students Opinions on Stem Professions Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29065/usakead.1487521 YÖKSİS OpenAlex 15.5%
  5. 2023 Prospective Teachers’ Attitudes towards the Education of Gifted/Talented Students Journal of Educational Studies Trends & Practices DOI 10.52634/mier/2023/v13/i2/2434 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 64.8%
  6. 2023 “Kutuplar: Keşfedilmeyi Bekleyen Topraklar” Etkinliğinin Üstün/Özel Yetenekli 6.Sınıf Öğrencilerinin İklim Değişikliği Farkındalığına Etkisinin İncelenmesi Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29065/usakead.1353824 YÖKSİS OpenAlex 82.9%
  7. 2022 Qualitative Evaluation of the Science Curriculum Applied in Science and Art Centers (SACs) for Gifted Students in Turkey Within the Framework of the CIPP Approach Journal of Advanced Academics DOI 10.1177/1932202X221119535 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  8. 2022 Factors Affecting the Fear Levels of Secondary School Students During the COVID-19 Pandemic MIER Journal of Educational Studies Trends & Practices DOI 10.52634/mier/2021/v11/i2/2173 YÖKSİS JCR Q4
  9. 2022 Ortaokul Öğrencilerinin Fen Tabanlı Girişimcilik Düzeyi ile Eleştirel Düşünme Eğilimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/73393/946514 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 81.9%
  10. 2021 Quantitative Evaluation of Prospective Teachers' Views On Inclusive Education European Journal of Education Studies DOI 10.46827/ejes.v8i10.3944 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  11. 2021 Determination of The Satisfaction Levels of Prospective Teachers Regarding The E-Learning Application During the Coronavirus Pandemic European Journal of Education Studies DOI 10.46827/ejes.v8i3.3623 YÖKSİS OpenAlex 82.3%
  12. 2021 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE GÖRE TESPİTİ Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/67040/1005067 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  13. 2021 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ- ÜRÜN (CIPP) MODELİNE DAYALI ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/859837 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 1.9%
  14. 2020 Probleme ve Argümantasyona Dayalı Öğrenme Yöntemlerinin “Karışımlar” Ünitesindeki Etkilerinin İncelenmesi Muğla Sıtkı Koman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21666/muefd531607 YÖKSİS TR Index
  15. 2019 Selective acid leaching: a simple way to engineer cobalt oxide nanostructures for the electrochemical oxygen evolution reaction Journal of Materials Chemistry A DOI 10.1039/C9TA07835E YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 75.9%
  16. 2017 Development of an Instructional Material for an Enriched Book Relating to ”Interactions between Chemical Types” Unit in The Ninth Grade Chemistry Curriculum and Investigation Its Effects TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2017.6690 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  17. 2016 Investigation of Factors Affecting Students Science Achievement According to Prospective Science Teachers International Journal of Instruction YÖKSİS
  18. 2016 Eba Ders Web Sitesine İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri Uşak Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  19. 2016 Sınıf Öğretmenlerinin 3 Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşleri Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  20. 2016 Prospective Teachers Opinions about Using Gems Activities in Science Education Bartin University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.v5i1.5000146031 YÖKSİS OpenAlex 7.6%

← Akademisyenlere dön