- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 1 %50,0
Akademisyen
MUKADDES İNAN TUTKUN
Doktor Öğretim Üyesi
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Mathematics Education and Teaching Techniques4
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Educational Games and Gamification2
- Sports and Physical Education Research1
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
- Science Education and Pedagogy1
- Statistics Education and Methodologies1
- Education and Technology Integration1
- Education Practices and Challenges1
- Music Education and Analysis1
- Cultural and Sociopolitical Studies1
- Media Discourse and Social Analysis1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
9
YÖKSİS9
OpenAlex0
Proje
3
Kitap
1
Bildiri
15
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 436. / 1.172
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 28 Türkiye’de üst %58
- Makale başına
- 3,1
- FWCI
- 1,25 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi
- Investigating Middle School Mathematics Teachers’ Implementation Process of a Mathematical Modelling Problem: Planning of Implementation and Teacher Interventions
- Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.413/ 11.858 üst %45,6 Üniversitede #86/ 148Puan 2,9 dergi 2,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası5.264/11.858
- Scopus sırası5.202/11.858
- WoS sırası11.808/11.858
- YÖKSİS9
- Scopus2
- WoS0
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #207/ 296 üst %69,9 Üniversitede #5/ 6Puan 2,9 dergi 2,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası196/296
- Scopus sırası203/296
- WoS sırası296/296
- YÖKSİS9
- Scopus2
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- MAKBULE GÖZDE DİDİŞ KABAR Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 3
- ADEM ŞAHİN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 2
- ESRA YILDIZ Doçent · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
- EYÜP SEVİMLİ Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
- GÜLŞAH BAŞOL Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
- MESTURE KAYHAN ALTAY Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
BURAK TUTKUNNurşen CenikliSerap Akdaş
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 6
%67,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
7 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 An Examination of Middle School Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge Regarding Prime Numbers YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2025 Yüzdeler Konusunun Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisi YÖKSİS
- 2024 Pedagogical Formation Education and Investigation of Its Place in the Turkish Education System YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
- 2023 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Uygulamalarını Planlama Süreçleri YÖKSİS OpenAlex 27.8%
- 2023 Do Mathematics Teachers' Preferences on Teaching Methods and Materials Change in Online Education? Case of Probability YÖKSİS
- 2021 Parasız Yatılı ve Bursluluk Sınavı Matematik Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi YÖKSİS
- 2021 Investigating Middle School Mathematics Teachers’ Implementation Process of a Mathematical Modelling Problem: Planning of Implementation and Teacher Interventions YÖKSİS OpenAlex 87.1%
- 2018 Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 86.0%
- 2018 Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.9%