İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SİBEL AKIN SABUNCU

Doçent

Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 24 YÖKSİS 24 · OpenAlex 0 Toplam atıf 226 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #802 / 11.857 Ana dal · üst %6,8 Ortak yazar 18 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 24
YÖKSİS24 OpenAlex0
Proje 19
Kitap 2
Bildiri 45

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 82 Üniversitesinde h-indekse göre 15. / 190
i10-indeks
7
Toplam atıf
226
Türkiye’de üst %25
Makale başına
10,3
FWCI
5,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
11

En çok atıf alan makaleleri

  1. Classroom Management through the Eyes of Elementary Teachers in Turkey: A Phenomenological Study 2016 dünyada üst %1 40 atıf
  2. PILE: a candidate prognostic score in cancer patients treated with immunotherapy 2021 28 atıf
  3. Urban Residents' Place-Based Funds of Knowledge: An Untapped Resource in Urban Teacher Residencies 2022 23 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (32 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%83

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. BAŞAK ÇALIK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 3
  2. CENNET ENGİN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  3. KORAY KASAPOĞLU Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  4. SİNEM SÖZEN ÖZDOĞAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Ted Üniversitesi

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14

A. Lin Goodwin 8Crystal Chen Lee 5Colleen Horn 3Seung Eun (Sunny) McDevitt 3AHMET OK 2Laura Vernikoff 2ÖMER ÇALIŞKAN 2ALİ YILDIRIMGİZEM SOLMAZ RATZLAFFKelsey DarityMichelle Knight-ManuelRachel RoegmanSharon ChangSuzanne Pratt

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 10 %76,9
  • Q2 1 %7,7
  • Q3 1 %7,7
  • Q4 1 %7,7
WoS (JCR) 14
  • Q1 3 %21,4
  • Q2 3 %21,4
  • Q3 3 %21,4
  • Q4 5 %35,7
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1011
Ort. · n 20 %80,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 14

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q110 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q23 Q33 Q45
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2025 Opening Pandora’s box: A culturally relevant perspective on elementary teachers’ approaches to educating immigrant and refugee students in Turkey European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2023.2181072 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  2. 2025 Reimagining teacher educators: Emotional geographies of mentor teacher identity development in urban teacher residency partnerships Journal of Professional Capital and Community DOI 10.1108/JPCC-09-2024-0160 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 5.9%
  3. 2025 Unpacking Urban Teaching Residents’ Mental Constructs: Supporting The Professional Identity Development Of Teachers Of Color Journal of Teacher Education DOI 10.1177/00224871251363951 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 21.8%
  4. 2025 ‘It’s like Central Park’: Conceptualising teacher residencies as a democratic hub Journal of Education for Teaching DOI 10.1080/02607476.2024.2391458 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 15.9%
  5. 2025 A holistic understanding of teacher attitudes towards curriculum change: Bronfenbrenner’s Ecological Theory perspective Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.1683465 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  6. 2024 Reimagining teacher education for immigrant students in the context of global migration: Teacher educators’ perspectives Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2024.104550 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  7. 2024 Educating immigrant and refugee students: A culturally relevant pedagogy perspective into elementary teachers’ professional needs in Türkiye Pedagogy, Culture & Society DOI 10.1080/14681366.2023.2223554 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  8. 2023 A structural equation model of teachers’ attitudes towards constructivist curriculum change International Journal of Curriculum and Instructional Studies DOI 10.31704/ijocis.2023.006 YÖKSİS TR Index
  9. 2022 Urban Residents' Place-Based Funds of Knowledge: An Untapped Resource in Urban Teacher Residencies URBAN EDUCATION DOI 10.1177/0042085918801887 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 86.6%
  10. 2022 Teacher education reimagined: A letter to teacher educators on preparing teachers to educate refugee students International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.1101842 YÖKSİS OpenAlex 73.0%
  11. 2022 Towards a Re-conceptualisation of the Role of Teacher Educators in a Changing World: A Critical Pedagogy Perspective International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.426.20 YÖKSİS OpenAlex 88.2%
  12. 2021 Teachers for Immigrant Students: A Systematic Literature Review Across Hong Kong, Turkey, and the United States TEACHERS COLLEGE RECORD YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4
  13. 2021 Öğretmen Eğitiminde Yapıtaşı: Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.642519 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  14. 2021 Community Service Practices: Connecting Active Citizenship and Preservice Teacher Education Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.764545 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 82.5%
  15. 2021 Essential Qualities for Elementary Teachers of the 21st Century: Voices of Key Stakeholders ELEMENTARY EDUCATION ONLINE DOI 10.17051/ilkonline.2021.01.045 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  16. 2021 A Phenomenological Investigation of the Effectiveness of the Elementary Teacher Education Program in Turkey International Online Journal of Primary Education DOI http://www.iojpe.org/index.php/iojpe/issue/view/20 YÖKSİS TR Index
  17. 2020 Democratic environment in higher education: The case of a Turkish public university INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT DOI 10.1016/j.ijedudev.2019.102129 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 78.7%
  18. 2019 Teacher Candidates’ Intentions to Teach: Implications for Recruiting and Retaining Teachers in Urban Schools JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING DOI 10.1080/02607476.2019.1674562 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  19. 2019 Araştırmacı Öğretmenin Desteklenmesi: Bir Durum Çalışması Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.588166 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  20. 2017 Students as Change Agents in the Community: Developing Active Citizenship at Schools EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE DOI 10.12738/estp.2017.3.0176 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%

← Akademisyenlere dön