2025
SJR Q2
JCR Q1 · 2,5
OA
94 eşleşen makale
SSCI
Dergi ayrıntısı
Journal of Educational Research
- Yayıncı
- Routledge
- Ülke
- United States · Northern America
- Tür
- journal
- ISSN
-
0022067119400675
Bütünleşik değerlendirme
Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
Scopus
Scopus · Scimago
- SJR 0,527
- Quartile Q2
- H-Index 103
- Atıf/yayın 1,75
- Doküman (3y) 92
- Atıf (3y) 203
Clarivate
Web of Science · JCR · 2025
- JCR Q Q1
- JIF 2,5
- 5Y JIF 3,3
- JCI 0,71
WoS indeksleri
- SSCI
Konu sınıflandırması
Kategoriler (SJR)
- Education Q2
Alanlar
- Social Sciences
WoS kategorileri
- Education & Educational Research
Yıllık quartile karşılaştırması
Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | SJR Q | JCR Q (1997+) | SJR | JIF (1997+) | 5Y JIF (1997+) | JCI (1997+) | JCI Q (1997+) | H-Index |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | Q2 | Q1 | 0,527 | 2,5 | 3,3 | 0,71 | Q2 | 103 |
| 2024 | Q2 | Q2 | 0,656 | 1,8 | 2,7 | 0,81 | Q2 | 96 |
| 2023 | Q2 | Q2 | 0,645 | 2 | 2,5 | 0,89 | Q2 | 96 |
| 2022 | Q2 | Q3 | 0,645 | 2,1 | 2,8 | 0,82 | Q2 | 96 |
| 2021 | Q1 | Q4 | 0,733 | 1,7 | 2,6 | 1,01 | Q2 | 96 |
| 2020 | Q1 | Q3 | 0,822 | 1,9 | 2,7 | 1,22 | Q2 | 96 |
| 2019 | Q1 | Q3 | 0,799 | 1,4 | 2 | 1,3 | Q1 | 96 |
| 2018 | — | Q3 | — | 1,2 | 1,9 | 1,1 | Q2 | — |
| 2017 | Q1 | Q3 | 0,768 | 1,2 | 2 | 1,07 | Q2 | 96 |
| 2016 | Q1 | Q2 | 0,733 | 1,2 | 1,9 | — | — | 96 |
| 2015 | Q1 | Q2 | 0,746 | 1,2 | 1,6 | — | — | 96 |
| 2014 | Q1 | Q2 | 0,705 | 0,8 | 1,3 | — | — | 96 |
| 2013 | Q1 | Q2 | 0,708 | 0,8 | 1,3 | — | — | 96 |
| 2012 | Q1 | Q2 | 0,969 | 0,9 | 1,1 | — | — | 96 |
| 2011 | Q1 | Q2 | 0,92 | 1,1 | 1,5 | — | — | 96 |
| 2010 | Q1 | Q2 | 0,744 | 0,8 | 1,4 | — | — | 96 |
| 2009 | — | Q3 | — | 0,7 | 1,2 | — | — | — |
| 2008 | — | Q3 | — | 0,7 | 1,2 | — | — | — |
| 2007 | — | Q2 | — | 0,5 | 1 | — | — | — |
| 2006 | — | Q3 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 2005 | — | Q3 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 2004 | — | Q3 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 2003 | — | Q3 | — | 0,3 | — | — | — | — |
| 2002 | — | Q2 | — | 0,5 | — | — | — | — |
| 2001 | — | Q3 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 2000 | — | Q3 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 1999 | — | Q2 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 1998 | — | Q3 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 1997 | — | Q3 | — | 0,3 | — | — | — | — |
JCR kategori quartile geçmişi
Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | Kategori | Edition | JCR Q (1997+) | JCI Q (1997+) | Sıra |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | Q2 | 181/760 |
| 2024 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | Q2 | 232/762 |
| 2023 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | Q2 | 193/760 |
| 2022 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | Q2 | 158/269 |
| 2021 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | Q2 | 206/270 |
| 2020 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | Q2 | 173/265 |
| 2019 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | Q1 | 163/263 |
| 2018 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | Q2 | 162/243 |
| 2017 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | Q2 | 140/239 |
| 2016 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 106/235 |
| 2015 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 66/231 |
| 2014 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 92/224 |
| 2013 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 88/219 |
| 2012 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 78/219 |
| 2011 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 55/206 |
| 2010 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 81/184 |
| 2009 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 75/139 |
| 2008 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 62/113 |
| 2007 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 52/105 |
| 2006 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 59/100 |
| 2005 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 61/98 |
| 2004 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 48/91 |
| 2003 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 57/92 |
| 2002 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 42/93 |
| 2001 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 48/92 |
| 2000 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 59/96 |
| 1999 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | — | 46/101 |
| 1998 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 52/99 |
| 1997 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | — | 55/102 |