İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 14 YÖKSİS 14 · OpenAlex 0 Toplam atıf 37 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.756 / 11.858 Ana dal · üst %31,7 Ortak yazar 7 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 550. / 1.208
i10-indeks
0
Toplam atıf
37
Türkiye’de üst %53
Makale başına
3,4
FWCI
1,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%71

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. RAMAZAN GÜRBÜZ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 7
  2. EMRULLAH ERDEM Profesör · Adıyaman Üniversitesi 2
  3. SEDA ŞAHİN Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Adıyaman Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  2. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Betül OĞUZGamze KüreKENAN YILDIRIMYunus GÜDER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 11 %83,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

14makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q33 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 An Investigation of ChatGPT–Student Interaction ın The Learning of Functions Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1904569 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.7%
  2. 2026 An Examination of Sociomathematical Norms That Emerge in a Learning Environment Where Mathematical Modeling Activities Are Used Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1887573 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.5%
  3. 2025 The role of dynamic geometry software and the route of teacher–student interactions The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2025.2540898 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  4. 2024 Examining the Opinions of Prospective Mathematics Teachers on Sociomathematical Norms Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.17984/adyuebd.1469981 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  5. 2024 Investigation of Emerging Mathematical Leadership in Mathematics Classroom: Application of Interdisciplinary Mathematical Modeling Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1452318 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.4%
  6. 2023 An investigation of sociomathematical norms perceived by students regarding the legitimacy of solutions SA Journal of Education DOI 10.15700/saje.v43n3a2215 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  7. 2023 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Yeterliğiyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.17522/balikesirnef.1355978 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.9%
  8. 2022 Investigation of effects of negotiations of sociomathematical norms on mathematical process skills The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2022.2074949 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 88.7%
  9. 2022 Secondary School Students’ Views On Geometry Teaching Via Three-dimensional Dynamic Geometry Software Cabri 3D: Solid Volume Measurement International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/913 YÖKSİS
  10. 2021 Development and implementation of mathematics attitudes scale for the primary and secondary students PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI DOI 10.47750/pegegog.11.04.17 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex 84.4%
  11. 2018 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Muhakemeleri İle Uzamsal Yetenekleri Arasındaki İlişki Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.378580 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.1%
  12. 2017 Oyun Destekli Kesir Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Video Destekli Bir Çalışma Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/482021 YÖKSİS TR Index
  13. 2013 Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Yeterliklerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1490593 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  14. 2013 8. Sınıf Geometri Öğretiminde Kullanılan Cabri 3D’nin Kavramsal Öğrenmeye Etkisi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/201351 YÖKSİS TR Index SJR Q4

← Akademisyenlere dön