Akademisyen

AYLA ATA BARAN

Doktor Öğretim Üyesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Matematik Eğitimi

Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 41 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %53 eşleşen 10 / 19 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.905 / 11.858 Ana dal · üst %24,5 Ortak yazar 6 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2

h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 615. / 1.189

i10-indeks: 2
Toplam atıf: 41
Makale başına: 3,4
FWCI: 0,84
Dünyada üst %1: 0
Dünyada üst %10: 2

En çok atıf alan makaleleri

An Investigation of Eighth Grade Students’ Mathematical Communication Competency and Affective Characteristics 2021 12 atıf
Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dili Becerilerinin Gelişimine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi 2016 10 atıf
AN INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS’ EMERGENCY REMOTE TEACHING EXPERIENCES 2021 dünyada üst %10 8 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 11 makaleye atıf yapan 3 yayın · 1 Türkiye adresli

2020 1
2025 1
2026 1

DOI 10.1016/j.edurev.2025.100760 2026
DOI 10.29333/ejmste/17494 2025
8. Sınıf öğrencilerinin kareköklü ifadeler konusunda matematiksel dil kullanım düzeyleri ve dile ilişkin görüşleri TR Süha YILMAZ ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2020

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 19

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 6 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %102

Ort. · n 10 %59,7

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)

Q12 Q23 Q31 Q40

WoS (JCR)

Q11 Q22 Q31 Q41

TR Index

6makale

Makale listesi

Projeler 7 Tümünü gör (7) →

2018 MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İÇİN WEB DESTEKLİ PISA EĞİTİMİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-10-05 – 2020-05-13
2023 Matematik Eğitimi Lisansüstü Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Problemi Kurma Süreçlerinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-01-18 – 2024-03-05
2025 Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Eğitsel Bir Oyun Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi: Monopoly Oyunu Matematik Versiyonu -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2025-04-01 – 2026-06-30
2022 Beceri Temelli Matematik Problemleri Konusundaki Çalışmaların İncelenmesi Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2022-06-30 – 2024-01-19
2023 Günlük Yaşamda Matematik Okuryazarı Olmak (TÜBİTAK 4004) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-03-27 – 2023-03-31

Kitaplar 3

2021 Matematik Okuryazarlığı ve PISA Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-244-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2021 Matematik Okuryazarlığı ve PISA Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-244-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2021 Matematik Okuryazarlığı ve PISA Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-244-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 38 Tümünü gör (38) →

2023 Mathematics Teachers' Difficulties in PISA-Like Problem Posing Process 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu
2024 Ortaokul Öğrencilerinin (PISA 2022) Matematik Okuryazarlık Performansları EDUCongress
2012 Matematik öğretmeni adaylarının bilimsel araştırmalara yönelik tutumlarının incelenmesi X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
2023 Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli Matematik Problemlerine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi EDUCongress 2023
2019 Matematiksel Modellemeye Dayalı Bir Öğretim Deneyinde Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İletişim Becerilerinin, Matematik Okuryazarlıklarının ve Duyuşsal Alan Özelliklerinin İncelenmesi Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 6
akaturk profili olan: 2
Ulusal kurum: 1
Ortak yazarlı eser: %89

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

TANGÜL KABAEL Profesör · Anadolu Üniversitesi 8
KÜRŞAT YENİLMEZ Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 5

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Anadolu Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Melike BAŞLI 2İrem BAŞAĞAÇ 2HAKAN BARANNermin BAL SARIALTIN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.