İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ÜLKÜ AYVAZ

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 17
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 43
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 1 Q3 0 Q4 3
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 2 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 0
Ort. yüzdelik 71.0%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 0.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 17 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 1 Q3 0 Q4 3
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sayı Duyusu ve Matematik Okuryazarlığı Performansları, Matematik Dersi Puanları ile LGS Puanları Arasındaki İlişki Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1345532 YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.1%
  2. 2020 Gaining Entrepreneurship Skills with the activities designed related to Primary School Mathematıcs Curriculum: The Case of Turkey Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.13.2.7 YÖKSİS OpenAlex 84.7%
  3. 2021 Fostering mathematical creativity with problem posing activities: An action research with gifted students Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2021.100846 YÖKSİS OpenAlex 89.8%
  4. 2021 Gaining entrepreneurship skills in mathematics education: The middle school mathematics course curriculum of Turkey International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2021.1931976 YÖKSİS OpenAlex 65.0%
  5. 2019 Mathematical Justification Studies in Mathematics Education: An Evaluation of Studies between 2007 and 2016 Malikussaleh Journal of Mathematics Learning DOI 10.29103/mjml.v2i2.2129 YÖKSİS OpenAlex 78.7%
  6. 2018 Üstün Yetenekli çocuklar Neden Bir Bilim Okulu Projesine Katılmak İster? Milli Eğitim YÖKSİS TR Index SJR Q4
  7. 2018 MIDDLE SCHOOL MATHEMATICSTEACHERS’ KNOWLEDGE OF MATHEMATICAL REASONING European Journal of Education Studies YÖKSİS
  8. 2017 A Componential and Top 10 Analysis of Gender Differences in Mathematical Abilty: The EPTS Case Turkish Journal of Giftedness and Education YÖKSİS
  9. 2017 The Perspectives of Primary Mathematics TeacherCandidates about Equal Sign: The EEG Case Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.051317 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 47.5%
  10. 2017 Understanding of Prospective Mathematics Teachers of the Concept of Diagonal Journal on Mathematics Education DOI .doi.org/10.22342/jme.8.2.4102.165-184 YÖKSİS SJR Q2
  11. 2016 From Cognitive to Educational Neuroscience International Education Studies YÖKSİS SJR Q4
  12. 2016 Subtraction Performances of Primary School Prospective Mathematics Teachers Having Different Cognitive Styles Universal Journal of Educational Research YÖKSİS
  13. 2016 Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerine Küresel VatandaşlıkEğitimi Programının Etkililiği Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  14. 2015 An evaluation of UNESCO publications on mathematics education From 1989 to 2013 International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology YÖKSİS
  15. 2015 Achievement motivation of primary mathematics education teacher candidates according to their cognitive styles and motivation styles International Electronic Journal of Elementary Education YÖKSİS
  16. 2015 Kitap İncelemeleri Üstün Zekalı Olarak Büyümek Evde ve Okulda Çocukların Potansiyellerini Geliştirmek Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi YÖKSİS
  17. 2014 What are the Beliefs of Primary and Primary Mathematics Teacher Candidates about Mathematics? International Journal of Educational Researchers DOI https://scholar.google.com/scholar?hl=tr&as_sdt=0%2C5&q=What+are+the+beliefs+of+primary+and+primary+mathematics+teacher+candidates+about+mathematics&btnG= YÖKSİS

Akademisyenlere dön