İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

HAKAN YAMAN

PROFESÖR

BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 19
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 33
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 4
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 2
TR Index 9 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 0
Ort. yüzdelik 60.7%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 0.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 19 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 4
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 2
TR Index
9 makale

Makale listesi

  1. 2019 Mathematical Justification Studies in Mathematics Education: An Evaluation of Studies between 2007 and 2016 Malikussaleh Journal of Mathematics Learning DOI 10.29103/mjml.v2i2.2129 YÖKSİS OpenAlex 78.7%
  2. 2018 Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Fen ve Matematik Entegrasyonuna Yönelik Algılarının Ve Uygulama Yeterliklerinin Belirlenmesi Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.12730 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.9%
  3. 2018 An Investigation of Pattern Problems Posed by Middle School Mathematics Preservice Teachers Using Multiple Representation International Journal of Research in Education and Science DOI 10.21890/ijres.383114 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.8%
  4. 2017 The Perspectives of Primary Mathematics Teacher Candidates About Equal Sign: The EEG Case Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.051317 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 48.5%
  5. 2016 The Mathematical Habits of Mind in Problem Solving Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turcomat.77154 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 11.6%
  6. 2021 8. SINIF MATEMATİK KONULARINA GÖRE TÜRKİYE, SİNGAPUR VE ABD MATEMATİK DERS KİTAPLARININ İÇERİK VE GÖRSELLİK AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/66223-955650 YÖKSİS TR Index
  7. 2015 The Mathematics Education I and II Courses Effect on Teacher Candidates Development of Number Sense Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri DOI http://www.estp.com.tr/wp-content/uploads/2015/05/ESTPAugust2015_1119_1135.pdf YÖKSİS
  8. 2015 Achievement Motivation of Primary Mathematics Education Teacher Candidates According to Their Cognitive Styles and Motivation Styles International Electronic Journal of Elementary Education DOI http://www.iejee.com/files/1/articles/article_55181e5869451/IEJEE_55181e5869451_last_article_551821aa8816a.pdf YÖKSİS SJR Q4
  9. 2015 How do Prospective Teachers Solve Routine and Non Routine Trigonometry Problems International Online Journal of Educational Sciences DOI http://www.iojes.net//userfiles/Article/IOJES_1654.pdf YÖKSİS
  10. 2015 An Evaluation of UNESCO Publications on Mathematics Education From 1989 to 2013 International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology DOI http://ijemst.com/issues/3.1.5.Yaman_Dundar_Ayvaz.pdf YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
  11. 2015 Sınıf Düzeylerine Göre Öğretmen Adaylarının Sayı Duyusu Performansları Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/328/208 YÖKSİS TR Index
  12. 2015 An Investigation of 5th and 6th Grade Students Success Rates in Solving Fraction Problems Having Different Representation Formats Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies DOI http://jeteraps.scholarlinkresearch.com/articles/An20Investigation20Of205th20And206th20Grade.pdf YÖKSİS
  13. 2015 An Investigation of 5th and 6th Grade Students Success Rates in Solving Fraction Problems Having Different Representation Formats Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies DOI http://jeteraps.scholarlinkresearch.com/articles/An20Investigation20Of205th20And206th20Grade.pdf YÖKSİS
  14. 2015 Cebir Eğitimi Almayan Öğrenciler Problem Çözümlerinde Denklemleri Kullanabiliyorlar mı? Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbedergi.karatekin.edu.tr/Makaleler/927405140_13.20Cebir20EC49Fitimi20Almayan.pdf YÖKSİS TR Index
  15. 2014 Somut ve Sanal Manipülatif Destekli Geometri Öğretiminin 5 Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Yapıları İnşa Etme ve Çizmedeki Başarılarına Etkisi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/view/1350/2246 YÖKSİS TR Index
  16. 2013 İlköğretim Öğrencilerinin Sunum Biçimlerine Göre Matematiksel Örüntüleri Algılayışları Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/157-published.pdf YÖKSİS TR Index JCR Q4
  17. 2004 Öğretmen Adaylarının Mesleki Tutumları Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index
  18. 2004 Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Düzeyleri Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbedergi.ibu.edu.tr/index.php/sbedergi/article/view/308/594 YÖKSİS TR Index
  19. 2003 İlköğretim Öğrencileri Eşit İşaretini Nasıl Algılamaktadırlar? Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4

Akademisyenlere dön