İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

YASEMİN YILMAZ AKKURT

Doktor Öğretim Üyesi

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 20 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #5.302 / 11.857 Ana dal · üst %44,7 Ortak yazar 8 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 2
Bildiri 17

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 485. / 1.054
i10-indeks
0
Toplam atıf
20
Türkiye’de üst %61
Makale başına
2,9
FWCI
0,80
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. SONER DURMUŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. HAKAN YAMAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. NAZAN MERSİN Doçent · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2
  4. ÜLKÜ AYVAZ Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. RECAİ AKKUŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SELDA YILDIRIM Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Mehmet Emre YÜKSELSEFA DÜNDAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %25,0
  • Q4 2 %50,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 7 %63,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Exploring Self-Reported Experiences of Pre-service Mathematics Teachers within a Problem-to-Prove Task through a Cognitive-Affective Lens International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-026-10678-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 46.4%
  2. 2022 Tracing proof schemes: some patterns and new perspectives Journal of Research and Advances in Mathematics Education DOI 10.23917/jramathedu.v7i1.15740 YÖKSİS OpenAlex 81.8%
  3. 2021 A Phenomenographic Investigation of Middle School Pre-service Mathematics Teachers' Conceptions of Proof Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.939068 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.5%
  4. 2019 Mathematical Justification Studies in Mathematics Education: An Evaluation of Studies between 2007 and 2016 Malikussaleh Journal of Mathematics Learning DOI 10.29103/mjml.v2i2.2129 YÖKSİS OpenAlex 78.7%
  5. 2018 An Investigation of Pattern Problems Posed by Middle School Mathematics Preservice Teachers Using Multiple Representation International Journal of Research in Education and Science DOI 10.21890/ijres.383114 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.8%
  6. 2017 The Perspectives of Primary Mathematics TeacherCandidates about Equal Sign: The EEG Case Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.051317 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 47.5%
  7. 2015 Matematik Öğretmen Adayları Hangi Gösterim Biçiminde Daha Başarılıdır? İntegral Örneği Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.16949/turcomat.55314 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 87.0%

← Akademisyenlere dön