İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SABİHA ODABAŞI ÇİMER

Profesör

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Makale 37 YÖKSİS 37 · OpenAlex 0 Toplam atıf 255 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %35 eşleşen 13 / 37 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.177 / 11.858 Ana dal · üst %18,4 Ortak yazar 21 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 149. / 557
i10-indeks
4
Toplam atıf
255
Türkiye’de üst %37
Makale başına
15,9
FWCI
2,10
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. The supra subduction zone Pozanti Karsanti ophiolite southern Turkey evidence for high pressure crystal fractionation of ultramafic cumulates 2002 126 atıf
  2. Teachers views on the effectiveness of in service courses on the new curriculum in Turkey 2010 dünyada üst %10 48 atıf
  3. The effect of portfolios on students learning Student teachers views 2011 dünyada üst %10 30 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (157 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 17 yayın · 7 Türkiye adresli
  • 2019 6
  • 2020 8
  • 2021 2
  • 2022 1
  1. DOI 10.1108/et-05-2021-0161 2022
  2. Pre-service Chemistry Teachers’ Understanding About Equilibria in Acid-Base Solutions TR Nejla Gültepe · Pedagogical Research · 2021
  3. DOI 10.15700/saje.v41n1a1835 2021
  4. EGS (DNR) Tabanlı Öğretimin Sindirim Süreci ve Sindirim Sistemi ile İlgili Anlama Şekillerinin Geliştirilmesine Etkisi TR Nazihan URSAVAŞ ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2020
  5. English language teachers’ insights into continuous professional development: A cross-case exploration TR Serhat BAŞAR ve diğ. · The Literacy Trek · 2020
  6. 7. SINIF “MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ” ÜNİTESİ KAZANIMLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN DÜŞÜNCELERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ TR Elvan İNCE AKA ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  7. DOI 10.1108/ijem-10-2019-0379 2020
  8. DOI 10.1111/ldrp.12219 2020
  9. DOI 10.1007/978-3-319-01955-0_2 2020
  10. DOI 10.1088/1757-899x/830/4/042066 2020
  11. DOI 10.1177/1362168820951213 2020
  12. Conceptions of Turkish mathematics teachers about the effectiveness of classroom teaching TR Selda Yıldırım ve diğ. · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 2019
  13. In-Service Training Needs of Efl Teachers in Non-Formal Education Settings TR Sezen ARSLAN ve diğ. · Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi · 2019
  14. Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme programına ilişkin görüşleri: Nitel bir araştırma TR Hamit ÖZEN ve diğ. · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2019
  15. DOI 10.6007/ijarped/v8-i4/6691 2019
  16. DOI 10.1093/elt/ccz022 2019
  17. DOI 10.1080/02619768.2019.1652905 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 37

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 14 %60,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

TR Index

  • YÖKSİS satırı 7 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

37makale

Yayını olan dergiler

27 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2025 Critical friends group as a continuing professional development model: Turkish teachers’ experiences Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2025.105177 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  2. 2023 The Effect of Portfolio Use on the Development of Critical Thinking Strategies of Pre-Service Teachers with Different Learning Approaches. African Educational Research Journal DOI 10.30918/AERJ.113.23.079 YÖKSİS OpenAlex 76.8%
  3. 2020 Portfolyo Kullanımının Öz Düzenlemeli Öğrenme Becerileri Üzerine Etkisi Kesit Akademi Dergisi DOI 10.29228/kesit.46595 YÖKSİS OpenAlex 26.6%
  4. 2020 EGS (DNR) Tabanlı Öğretimin Sindirim Süreci ve Sindirim Sistemi ile İlgili Anlama Şekillerinin Geliştirilmesine Etkisi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1440371 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.4%
  5. 2018 What Makes a Change Unsuccessful through the Eyes of Teachers International Education Studies DOI 10.5539/ies.v11n1p81 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 83.9%
  6. 2017 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerindeki Gelişimin Öğretim Sürecinin Planlanması Boyutunda İncelenmesi. Uluslararası eğitim bilimleri dergisi DOI 10.16991/INESJOURNAL YÖKSİS
  7. 2017 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerindeki Gelişimin Öğretim Sürecinin Planlanması Boyutunda İncelenmesi The Journal of International Education Science DOI 10.16991/INESJOURNAL.1492 YÖKSİS OpenAlex 30.7%
  8. 2017 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerindeki Gelişimin Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi Boyutunda İncelenmesi. Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.11956 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.5%
  9. 2017 A Case Study on an Underachieving Student’s Learning with Portfolio: Ali’s Story International Journal Of Educational Research and Technology DOI 10.15515/ijert.0976 4089.8.4.1621 YÖKSİS
  10. 2015 Fotosentez ve Bitkilerde Solunum Kavramlarının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumlarının Araştırılması Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  11. 2015 A new approach in biology teaching: DNR-based teaching Eğitimde kuram ve uygulama DOI http://eku.comu.edu.tr/ YÖKSİS
  12. 2014 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretme-öğrenme Süreçleri İle İlgili Görüşlerinin Yansıtıcı Düşünme Boyutunda İncelenmesi Route Educational and Social Science Journal DOI 10.17121/ressjournal.116 YÖKSİS OpenAlex 36.5%
  13. 2014 Investıgatıon by Level of Pre Servıce ScıenceTeachers Reflectıve Thınkıng Route Educational Social Science Journal DOI http://www.ressjournal.com YÖKSİS
  14. 2014 Mikroorganizma Kavramının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumunun Araştırılması Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://www.ejedus.org YÖKSİS
  15. 2014 Fen bilgisi öğretmen adayları günlüklerinin yansıtıcı düşünme yeteneklerine göre İncelenmesi Journal of Computer and Education Research DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/jcer/about YÖKSİS TR Index
  16. 2014 Analysis of Pre Service Science Teachers Views About The Methods Which Develop Reflective Thinking, International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org YÖKSİS
  17. 2014 Analysis of the Science and Technology Preservice Teachers Opinions on Teaching Evolution and Theory of Evolution Journal of Educational and Instructional Studies in the World DOI http://www.wjeis.org/ YÖKSİS
  18. 2013 Enerji ve enerji ile ilişkili kavram yanılgılarının belirlenmesine yönelik bir testin geliştirilmesi süreci ve uygulanması Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr YÖKSİS
  19. 2013 Enerji Kaynakları Ve Enerji Depolanması Kavramlarının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumunun Araştırılması Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.zgefdergi.com YÖKSİS OpenAlex 60.1%
  20. 2013 How does Reflection Help Teachers to Become Effective Teachers? International Journal of Educational Research DOI http://ijsse.com/ijer/ YÖKSİS

Projeler 5

  1. 2006 HİZMETİÇİ EĞİTİMİN ETKİLİLİĞİ TEMEL ARAŞTIRMASI ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2006-02-02 – 2007-02-01
  2. 2006 HALK EĞİTİM MERKEZLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2006-05-01 – 2007-06-02
  3. 2010 EGS Tabanlı Öğretim Yönergesi Kullanılarak Öğrencilerde Biyolojiyi Anlama Ve Bilimsel Düşünme Şekillerinin Geliştirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2010-02-01 – 2012-02-01
  4. 2014 Portfolyo Değerlendirmenin Biyoloji Derslerinde Etkili Bir Şekilde Uygulanması Üzerine Bir Araştırma Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-11-01 – 2018-02-01
  5. 2018 Türkiye’de Öğretmen Eğitiminde Eleştirel Arkadaşlık Grubu Modeli’nin Uygulanması, Değerlendirilmesi ve Yaygınlaştırılma Olanaklarının Araştırılması -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2018-03-15 – 2020-03-15

Kitaplar 1

  1. 2014 ÖABT Biyoloji Öğretmenliği Konu Anlatımlı Pegem Akademi ISBN 9786053647409 Kitap Bölümü · Ders Kitabı

Bildiriler 21 Tümünü gör (21) →

  1. 2014 Portfolyonun Öz-düzenlemeli Öğrenme Becerileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (uluslararası katılımlı)
  2. 2014 Fen Bilimleri Dersi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Düzeylerine göre İncelenmesi VI. International Congress of Educational Research/ VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  3. 2011 An Investigation of Relationship between Preservice teachers’ Reflectivity and Academic Performance ESERA (European Science Education Research Association) Conference
  4. 2002 Öğretmen adaylarının okullardaki uygulama öğretmenlerinin özellikleri hakkındaki görüşleri 5. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi
  5. 2013 Analysis of the Science and Technology Preservice Teachers’ Opinions on Teaching Evolution and Theory of Evolution V. Internatıonal Congress of Educatıonal Research

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. UFUK TÖMAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 19
  2. ATİLLA ÇİMER Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
  3. FATİH GÜRBÜZ Profesör · Bayburt Üniversitesi 4
  4. NAZİHAN URSAVAŞ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. FAİK ÖZGÜR KARATAŞ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. NEVZAT YİĞİT Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. SUPHİ ÖNDER BÜTÜNER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 2
  8. YUSUF ERGEN Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
  9. ALİ RIZA AKDENİZ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. CANAN CENGİZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (16)
  1. DEMET BATMAN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. ELİF AKŞAN KILIÇASLAN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. GÖKHAN AKSOY Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  4. GÜLŞAH SEZEN VEKLİ Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  5. NEDİM ALEV Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. İCLAL ŞAHİN Öğretim Görevlisi · Avrasya Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi31 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Bayburt Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Yozgat Bozok Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Avrasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

MİNE KIR YİĞİT 2Buket Özüm ÇabakçorGÜNAY PALİÇ ŞADOĞLUTUBA ÖZTÜRKİLKNUR ÇAKIR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.