İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÖKHAN AKSOY

Profesör

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 37 YÖKSİS 37 · OpenAlex 0 Toplam atıf 183 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.834 / 11.855 Ana dal · üst %15,5 Ortak yazar 16 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 37
YÖKSİS37 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 3
Bildiri 26

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 85 Üniversitesinde h-indekse göre 194. / 1.107
i10-indeks
10
Toplam atıf
183
Türkiye’de üst %26
Makale başına
10,2
FWCI
4,29
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effects of Animation Technique on the 7th Grade Science and Technology Course 2012 32 atıf
  2. Türkiye de FeTeMM (STEM) Eğitimi Eğilim Araştırması 2018 dünyada üst %10 27 atıf
  3. Effect of Computer Animation Technique on Students Comprehension of the Solar System and Beyond Unit in the Science and Technology Course 2013 dünyada üst %10 19 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. FATİH GÜRBÜZ Profesör · Bayburt Üniversitesi 12
  2. GÖKHAN TAŞKIN Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 10
  3. KEMAL DOYMUŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi 7
  4. ATAMAN KARAÇÖP Profesör · Kafkas Üniversitesi 2
  5. UFUK TÖMAN Profesör · Trabzon Üniversitesi 2
  6. ÜMİT ŞİMŞEK Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
  7. İKRAMETTİN DAŞDEMİR Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
  8. DEMET İSKENDEROĞLU Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  9. GÜVEN TURGUT Profesör · Erzurum Teknik Üniversitesi 1
  10. SABİHA ODABAŞI ÇİMER Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. SONGÜL DUMAN Profesör · Erzurum Teknik Üniversitesi 1
  2. YASEMİN KOÇ GÖZÜBENLİ Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  3. YASEMİN TAŞ DOGAN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  4. ÜMİT TURGUT Profesör · Atatürk Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

  1. Bayburt Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 10 eser · 6 akademisyen
  3. Balıkesir Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  4. Kafkas Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Trabzon Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Erzurum Teknik Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  7. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

EKREM CENGİZ 2OSMAN GÖLLÜ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 2 %66,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %33,3
WoS (JCR) 2
  • Q1 1 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 17 %79,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

37makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q40
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yazılı Sınavlarda Uygulanan Açık Uçlu Sorular Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1733345 YÖKSİS OpenAlex 23.8%
  2. 2025 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Öz yeterlik Algı Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1698773 YÖKSİS OpenAlex 71.0%
  3. 2023 Öğretmenler Öğretmenlik Meslek Kanunu Kariyer Basamakları Düzenlemesi Hakkında Ne Düşünüyor? İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1198580 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  4. 2021 Liselere Giriş Sistemine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri: Durum Çalışması Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.743399 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  5. 2021 Uzaktan Eğitim Hakkında Öğretmen Görüşleri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.970496 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  6. 2020 An Evaluation of the Systems of Transition to Secondary Education in Turkey International Journal of Contemporary Educational Research DOI DOI: https://doi.org/10.33200/ijcer.610172 YÖKSİS
  7. 2019 Effectiveness of Design-Based Science on Students’ Learning in Electrical Energy and Metacognitive Self-Regulation International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-018-9923-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 79.7%
  8. 2019 Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.29129/inujgse.542568 YÖKSİS OpenAlex 63.7%
  9. 2019 Ortaöğretime Geçiş Sistemi İle İlgili 2000 - 2018 Yılları Arasında Çalışılmış Lisansüstü Tez ve Makalelerin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.545558 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  10. 2019 Exploration of Pre-Service Science Teachers’ Perceptions towards Secondary School Science Curriculum International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.543360 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  11. 2019 Öğretim Programlarının değişmesini etkileyen faktörlerin, Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri dersi müfredatlarını etkileme boyutu. Milli Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim YÖKSİS TR Index SJR Q4
  12. 2018 The effect of Eu-loading on the some physical features of CdO CERAMICS INTERNATIONAL DOI 10.1016/j.ceramint.2017.11.183 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 63.8%
  13. 2018 Öğrencilerin ve Öğretmenlerinin TEOG Sistemi Görüşleri Işığında Ortaöğretime Geçiş Sisteminden Beklentileri International Journal of Active Learning DOI http://dergipark.gov.tr/ijal/issue/35833 YÖKSİS
  14. 2018 Ortaöğretime Geçiş Sistemi ile İlgili “Fen Bilimleri Öğretmeni Görüş Ölçeği” Geliştirme Çalışması Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/ekuad/issue/35893/410894 YÖKSİS OpenAlex 87.3%
  15. 2018 Türkiye de FeTeMM (STEM) Eğitimi Eğilim Araştırması Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2018.100 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  16. 2014 Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğini 7 Sınıf Kuvvet ve Hareket Ünitesinde Öğrenci Başarısına Etkisi İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS OpenAlex 14.2%
  17. 2013 Effects of reading writing application and learning together techniques on 6th grade students academic achievements on the subject of Matter and Temperature Mevlana International Journal of Education DOI 10.13054/mije.13.45.3.2 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  18. 2013 The effect of group research and cooperative reading writing application techniques in the unit of what is the earth s crust made of on the academic achievements of the students and the permanent BALKAN PHYSICS LETTERS DOI http://balkanphysicalunion.com/bpl/vol21/GokhanAksoy_211014.pdf YÖKSİS
  19. 2013 Pre-service science teachers’ views about teaching theories and methods International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI www.ijonte.org YÖKSİS
  20. 2013 Effect of Computer Animation Technique on Students Comprehension of the Solar System and Beyond Unit in the Science and Technology Course Mevlana International Journal of Education DOI 10.13054/mije.13.02.3.1 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%

← Akademisyenlere dön