- Q1 0
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 4
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
20
YÖKSİS20
OpenAlex0
Proje
30
Kitap
8
Bildiri
41
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 33
Üniversitesinde h-indekse göre 61. / 239
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 4 Türkiye’de üst %79
- Makale başına
- 2,0
- FWCI
- 0,46 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.547/ 13.562 üst %33,5Puan 4,8 dergi 4,8 · OA ek 0
- Makale sırası3.452/13.562
- Scopus sırası3.843/13.562
- WoS sırası12.645/13.562
- YÖKSİS20
- Scopus4
- WoS0
-
Yan dal Biyoloji EğitimiPuan sırası #66/ 96 üst %68,8Puan 4,8 dergi 4,8 · OA ek 0
- Makale sırası60/96
- Scopus sırası53/96
- WoS sırası96/96
- YÖKSİS20
- Scopus4
- WoS0
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 0
8 makale
- Üst %1 0
- Üst %10 0
- Ort. 53.4%
- n 2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
TR Index
- YÖKSİS satırı 9 makale
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
17 dergi
Makale listesi
- 2026 Aktif Öğrenme Tabanlı Uygulamaların Kavramsal Anlamaya Etkisi: “Su Okuryazarlığı” Örneği. YÖKSİS TR Index
- 2024 Kutup Farkındalık Ölçeği'nin (KFÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS TR Index
- 2022 ENHANCING TEACHERS’ WATER LITERACY LEVELS THROUGH ACTION-BASED TRAINING YÖKSİS
- 2021 "İnanılmaz Yolculuk" Eğitsel Oyunu ile Ortaokul Öğrencilerin Su Döngüsü ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index
- 2021 Enhancing Middle School Students’ Cognitive Structure of Water Cycle Through the Use of Water Cycle Educational Game YÖKSİS TR Index
- 2020 FARKLI ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SU İLE İLİŞKİLİ KAZANIMLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ YÖKSİS
- 2020 Suyun İnanılmaz Yolculuğu YÖKSİS
- 2020 EGS (DNR) Tabanlı Öğretimin Sindirim Süreci ve Sindirim Sistemi ile İlgili Anlama Şekillerinin Geliştirilmesine Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2020 Su Okuryazarlığının Geliştirilmesinde Bir Kaynak Olarak ProjectWET Etkinliklerinin Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2020 Determination of the Factors Affecting High School Students’ Preferences of and Satisfaction with Choosing Biology as an Elective Course YÖKSİS
- 2020 Determining Secondary School Students’ Knowledge and Awareness about Antarctica YÖKSİS OpenAlex 25.9%
- 2019 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yaşam Becerileri Hakkındaki Düşünceleri ve Fen Kazanımlarıyla İlişkilendirme Durumları YÖKSİS TR Index
- 2018 Okul Öncesi Öğrencilerinin Su Farkındalığı ve Su Okuryazarlıklarındaki Gelişimin İncelenmesi: Proje Tabanlı Bir Araştırma YÖKSİS
- 2017 Fen bilgisi öğretmen adaylarının ders materyallerini değerlendirmede belirledikleri ve kullandıkları ölçütlerin incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.9%
- 2015 A new approach in biology teaching DNR based teaching Biyoloji eğitiminde yeni bir yaklaşım EGS tabanlı öğretim YÖKSİS
- 2015 A new approach in biology teaching: DNR-based teaching YÖKSİS
- 2012 Student Teachers’ Ways of Thinking and Ways of Understanding Digestion and the Digestive System in Biology YÖKSİS SJR Q4
- 2011 Student teachers’ conceptions about global warming and changes in their conceptions during pre-service education: A cross sectional study. YÖKSİS SJR Q4
- 2011 Student teachers conceptions about global warming and changes in their conceptions during pre service education A cross sectional study YÖKSİS SJR Q4
- 2000 Geotechnical evaluation of the Miocene gypsum from Sivas Turkey YÖKSİS