İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Toplam atıf 246 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #1.474 / 13.562 Ana dal · üst %10,9 Ortak yazar 29 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 30
YÖKSİS30 OpenAlex0
Proje 15
Kitap 17
Bildiri 39

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 78 Üniversitesinde h-indekse göre 32. / 553
i10-indeks
7
Toplam atıf
246
Türkiye’de üst %21
Makale başına
12,9
FWCI
1,90
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
29
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. HASAN KARAL Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 9
  2. VASİF NABİYEV Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 8
  3. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. SEFA ÖZMEN Öğretim Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. TEMEL KÖSA Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  6. İSMAİL ÇETİN Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 4
  7. ALİ İHSAN BENZER Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 3
  8. AYÇA ÇEBİ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  9. DİLARA ARZUGÜL AKSOY Doktor Öğretim Üyesi · Bayburt Üniversitesi 2
  10. HASAN YİĞİT CEBECİ Öğretim Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (16)
  1. SEMRA FİŞ ERÜMİT Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. FURKAN KALYONCU Öğretim Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. LOKMAN ŞILBIR Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. SAKİNE ÖNGÖZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ÜMİT CEBECİ Öğretim Görevlisi · Karabük Üniversitesi 1
  6. ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi18 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Karadeniz Teknik Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Bayburt Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Karabük Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

Güven Şahin 4SELAHATTİN ARSLAN 3Aksoy Gencan AyşegülAygün Emine SelinAyşegül AksoyBENİAN TEKİNDALEsranur Hacıoğlu SevenMelek ERENMesut AYAZMurat Ali ŞahinRabia Özdemir SarıalioğluVasif Vagifoğlu NabiyevYücel Tezcan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 5 %38,5
  • Q2 2 %15,4
  • Q3 4 %30,8
  • Q4 2 %15,4
WoS (JCR) 8
  • Q1 2 %25,0
  • Q2 2 %25,0
  • Q3 1 %12,5
  • Q4 3 %37,5
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 19 %72,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 A bibliometric analysis of artificial intelligence applications in anxiety disorder diagnosis and treatment Discover Artificial Intelligence DOI 10.1007/s44163-026-01333-w YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 39.1%
  2. 2025 Determining the effects of mathematics teaching with the gamified intelligent tutoring system New Review of Hypermedia and Multimedia DOI 10.1080/13614568.2025.2535697 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  3. 2025 Matematik Eğitiminde Üretken Yapay Zeka Araçlarının İncelenmesi: Araç Özellikleri, Kullanım Amaçları ve Etkileri Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29065/usakead.1688918 YÖKSİS OpenAlex 86.8%
  4. 2025 Artificial intelligence in science and chemistry education: a systematic review Discover Education DOI 10.1007/s44217-025-00622-3 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  5. 2025 The impact of using various programming tools on pre-service teachers’ self-efficacy beliefs and computational thinking skills International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.70736/ijoess.540 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.4%
  6. 2025 Investigating Teachers’ Awareness Levels of Artificial Intelligence Based on Different Variables Ordu University Journal of Science and Tecnology DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ordubtd/article/1706078 YÖKSİS
  7. 2025 Ortaokul Öğrencilerinin Problemli İnternet Kullanımı, Akıllı Telefon Bağımlılığı Düzeyleri ve Okul Motivasyonları Arasındaki İlişki Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1549878 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.0%
  8. 2024 Big Data in Higher Education: Bibliometric Analysis TechTrends DOI 10.1007/s11528-024-01006-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.1%
  9. 2024 Acil Uzaktan Eğitimde EBA Destek Noktalarından Yansımalar Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.1425079 YÖKSİS OpenAlex 21.6%
  10. 2024 Comparative Analysis of the Studies of Countries on AI Teaching Journal of Computer Education DOI https://www.journalofcomputereducation.info/archieve/vol3_1/JCE_3_1_2_pdf.pdf YÖKSİS
  11. 2023 The Effect of Gamified Adaptive Intelligent Tutoring System Artibos on Problem-Solving Skills Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.23.19.10.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  12. 2023 The Reflections Of Teachers' Experiences In Use Of Technology In The Process Of Distance Education On Face-To-Face Education Journal of Inclusive Educational Research DOI 10.2021/joiner.v3i1 YÖKSİS
  13. 2021 Determination of Player Types according to Digital Game Playing Preferences: Scale Development and Validation Study INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION DOI 10.1080/10447318.2020.1861765 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.9%
  14. 2020 Effects of different teaching approaches on programming skills Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-019-10010-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  15. 2020 Design framework of adaptive intelligent tutoring systems Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-020-10182-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  16. 2020 A Framework for Studying Programming Teaching in Secondary Education Croatian Journal of Education DOI /10.15516/cje.v22i2.3560 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  17. 2020 Plugged or Unplugged Teaching: A Case Study of Students’ Preferences for the Teaching of Programming International Journal of Computer Science Education in Schools DOI 10.21585/ijcses.v4i1.82 YÖKSİS OpenAlex 80.1%
  18. 2020 YAP Programlama Öğretim Modelinin Öğrencilerin Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://dergipark.org.tr/tr/doi/10.24106/kefdergi.3915 YÖKSİS TR Index
  19. 2020 Designing a Computer Programming Environment for Gifted Students: A Case Study Malaysian Online Journal of Educational Technology (MOJET) DOI /10.17220/mojet.2020.02.003 YÖKSİS
  20. 2019 A Model Suggested for Programming Teaching: Programming in Seven Steps Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2018.7678 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%

← Akademisyenlere dön