İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SARE ŞENGÜL

Profesör

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 127 YÖKSİS 127 · OpenAlex 0 Toplam atıf 443 h-indeks 13 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %43 eşleşen 54 / 127 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #153 / 11.858 Ana dal · üst %1,3 Ortak yazar 69 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 54 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 9
h-indeks 13 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 265. / 2.222
i10-indeks
15
Toplam atıf
443
Türkiye’de üst %16
Makale başına
7,0
FWCI
2,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
19

En çok atıf alan makaleleri

  1. A Study on the Elementary School Students’ Mathematics Self Concept 2014 33 atıf
  2. Does Instruction of Integers Subject with Cartoons Effect Students Mathematics Anxiety 2010 dünyada üst %10 32 atıf
  3. Metacognitive Aspects of Solving Function Problems 2012 31 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 9 makale (90 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 57 makaleye atıf yapan 60 yayın · 26 Türkiye adresli
  • 2014 1
  • 2015 1
  • 2017 1
  • 2018 1
  • 2019 23
  • 2020 6
  • 2021 19
  • 2022 5
  • 2025 3
  1. Sınıf Öğretmenlerinin Sayı Hissi Bilgilerine ve Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi TR Zeliha Kılıç ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  2. DOI 10.1063/5.0290013 2025
  3. DOI 10.1007/s44217-025-01016-1 2025
  4. An investigation of 8th-grade Turkish students’ performance on number sense TR Osman Birgin ve diğ. · Educational Studies · 2022
  5. Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Yayımlanan Sayı Hissi ile İlgili Makalelerin İçerik Analizi TR Sema ACAR ve diğ. · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2022
  6. Determining the Geometry Problem Posing Performances of Eighth Grade Students in Different Problem Posing Situations TR Mehmet Ertürk Geçici ve diğ. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  7. DOI 10.1109/te.2021.3079523 2022
  8. DOI 10.1007/s43545-022-00325-8 2022
  9. An embedded mixed method study on teaching algebraic expressions using metacognition-based training TR Mesut Öztürk · Thinking Skills and Creativity · 2021
  10. Matematik Kaygısı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz Çalışması TR Hakan BAYIRLI ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2021
  11. A model design to be used in teaching problem posing to develop problem-posing skills TR Tuğba Örnek ve diğ. · Thinking Skills and Creativity · 2021
  12. An investigation of eighth grade students’ mathematical communication competency and affective characteristics TR Ayla Ata Baran ve diğ. · The Journal of Educational Research · 2021
  13. İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Yaratıcılıkları ve Problem Kurma Öz Yeterlikleri ile Problem Kurma Yaratıcılıkları Arasındaki İlişki TR Funda AYDIN GÜÇ ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2021
  14. The Effectiveness of Teaching with Worksheets Enriched with Concept Cartoons in Science Teaching Laboratory Applications TR Emine YURTYAPAN ve diğ. · Participatory Educational Research · 2021
  15. The Examination of Argumentation Based Problem Solving Processes of 10th Grade Students TR Sare ŞENGÜL ve diğ. · Acta Didactica Napocensia · 2021
  16. 2018 Ortaokul Matematik Öğretim Programının Sayı Hissi Bileşenlerine Göre İncelenmesi TR Sema ACAR ve diğ. · Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi · 2021
  17. The effect of biology teaching with concept cartoons based on constructivist learning approach on student achievement and permanence of knowledge TR Ali ASLAN ve diğ. · Frontiers in Life Sciences and Related Technologies · 2021
  18. TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİ ALANINDAKİ ÖZ YETERLİK ARAŞTIRMALARININ ANALİZİ: BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI TR Reyhan ATALAY ve diğ. · Anadolu Öğretmen Dergisi · 2021
  19. İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SAYI HİSSİNE GÖRE İNCELENMESİ TR Sitki ÇEKİRDEKCİ ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  20. Kavramsal Bilginin Gelişiminin İncelenmesi: Cebirsel Kesirli İfadeleri İçeren Denklemler Bağlamında TR Mehtap TAŞTEPE ve diğ. · Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  21. DOI 10.32890/mjli2021.18.2.7 2021
  22. DOI 10.1007/978-3-030-69657-3_12 2021
  23. DOI 10.1007/s11036-021-01776-8 2021
  24. DOI 10.51574/kognitif.v1i1.12 2021
  25. DOI 10.1007/s10648-021-09618-5 2021
  26. DOI 10.46245/ijorer.v2i2.86 2021
  27. DOI 10.2139/ssrn.3866011 2021
  28. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ VE MATEMATİK ÖĞRETMENİ KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI TR Murat KEBAP ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  29. Kavram Karikatürü Uygulamalarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Sembol, Terim/Kavram Kullanımına Yansımaları TR Derya AYGÜN ve diğ. · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2020
  30. Mathematics, Mathematics Teachers and Students in Math-Related Cartoons: A Document Analysis TR Habibe TOKER ve diğ. · Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi · 2020

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 127

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 20 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1017
Ort. · n 54 %59,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

127makale

Yayını olan dergiler

38 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q33 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q45
TR Index
20makale

Makale listesi

  1. 2025 Okul Öncesi Dönemde Sayı Hissi Becerileri Üzerine Yapılan Çalışmaların Meta Analizi: Türkiye Örneği Anadolu Türk Eğitim Dergisi DOI https://anadoluturkegitim.com/makale/8650 YÖKSİS
  2. 2025 Examination of the Relationship Between Number Sense and Mathematical Self Efficacy of Fourth Grade Students Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd/issue/92944 YÖKSİS OpenAlex 71.6%
  3. 2024 Öğretmen Adaylarının Rasyonel Sayılara İlişkin Zihin Haritaları: Pirie-Kieren Teorisi Mili Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1141497 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 87.3%
  4. 2024 Investigation of mathematics teachers' use of representation with video-based events ın the context of pattern general problems Pearson Journal of Social Sciences & Humanities. DOI 10.5281/zenodo.11582188 YÖKSİS
  5. 2023 Identification of Number Sense Strategies Used by Eighth-Grade Students in Fractions Questions in Figure, Operation, and Scenario Forms Educational Sciences: Theory & Practice, DOI 10.15390/EB.2023.11339 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  6. 2023 Mathematical Reasoning and Proof in Mathematics Textbooks Journal of Education for Life DOI 10.33308/26674874.2023372589 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  7. 2023 Learning About The Rationale For Change with Contextualized Conceptual Cartoons Journal of Namibian Studies DOI file:///C:/Users/Hp/log/Downloads/JNS%20-%2034%20-%20S1%20-%2014.pdf YÖKSİS SJR Q2
  8. 2023 Eğitimde kavram haritalama çalışmaları: son 10 yılda ülkemizdeki kavram haritalama çalışmalarının durumu. Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://upsead.com/Sayi/5/2-Gerez-Cantimer-Sengul.pdf YÖKSİS
  9. 2023 Duyuşsal bileşenler açısından problem kurmaya yönelik SSCI indeksli çalışmaların incelenmesi. International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesim/issue/76180 YÖKSİS OpenAlex 9.5%
  10. 2023 The effect of mastery-centered enriched learning environment on 5th grade students' algebraic thinking skills/Tam öğrenme merkezli zenginleştirilmiş öğrenme ortamının 5.sınıf öğrencilerin cebirsel düşünme becerilerine etkisi. Pearson Journal Of Social Sciences & Humanities. DOI 10.5281/zenodo.8077486 YÖKSİS OpenAlex 13.1%
  11. 2022 Sınıf Öğretmen Adayları ve Öğretmenlerinin Veri İşleme Bağlamındaki İspat Şemaları ile Matematiksel İspat Hakkındaki Görüşleri PEARSON JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES DOI 10.46872/pj.472 YÖKSİS OpenAlex 1.1%
  12. 2022 Matematik öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında web destekli öğretim uygulamalarına yönelik deneyimleri. International Journal of Human Studies DOI 10.35235/uicd.1093391 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  13. 2022 Eğitimde Örnek Olay Yöntemi Üzerine Yapılan Araştırmaların İncelenmesi Volume 7 Issue 17 Pearson Journal Of Social Sciences & Humanities DOI 10.46872/pj.463 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  14. 2022 Örnek olay yönteminin matematik dersindeki çevrimiçi uygulamasına yönelik saha deneyimleri Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted/issue/72834/1068737 YÖKSİS
  15. 2022 Örnek olay yönteminin matematik dersindeki çevrimiçi uygulamasına yönelik saha deneyimleri. Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisİ DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2234725 YÖKSİS
  16. 2021 Senaryolaştırılmış kavram karikatürlerinin 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin ölçüsel tahmin becerilerine ve strateji tercihlerine etkisinin incelenmesi Asya Studies DOI 10.31455/asya.890670 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  17. 2021 Evaluatıon of Mathematıcs Currıculum in Prımary Educatıon In Terms of 21st Century Skılls. Pearson Journal of Scoial Sciences & Humanities YÖKSİS
  18. 2021 Investıgatıon of secondary educatıon mathematıcs currıculum ın the context of 21st century skılls. Vol.6, Pearson Journal of Scoial Sciences & Humanities. DOI 10.46872/pj.412 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  19. 2021 The Examination of Argumentation Based Problem Solving Processes of 10th Grade Students in the Context of Quadratic Equations. Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.14.1.4 YÖKSİS OpenAlex 53.2%
  20. 2021 8. Sınıf Öğrencilerinin DNR Tabanlı Öğretime Yönelik Görüşleri: Problem Çözme ve Problem Kurma Bağlamında . Asya Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1603644 YÖKSİS OpenAlex 68.3%

Projeler 3

  1. 2018 İşbirlikli Gruplarda DNR Tabanlı Öğretimle 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Kavramlarla İlgili Düşünme ve Anlama Yollarının Geliştirilmesi ve İncelenmesi. Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-10-10 – 2021-10-10
  2. 2013 İşbirliğine Dayalı Öğrenme Ortamlarında Problem Oluşturma Çalışmalarının Matematiksel Anlama ve Problem Çözme Başarısına Etkisi MARMARA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2013-04-11 – 2015-04-11
  3. 2006 Canlandırma Yöntemiyle Trigonometrik Kavramların Öğrenilmesi MARMARA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2006-05-29 – 2009-05-29

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2025 EĞİTİM BİLİMLERİNDE MODERN ARAŞTIRMA VE İNCELEMELER III Lvre De Lyon ISBN 978-2-38236-835-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitim Bilimlerinde Modern Araştırmalar ve İncelemeler III Lvre De Lyon ISBN 978-2-38236-835-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Biz Farklıyız ve Farkındayız Ya Siz? Vize tek ISBN 978-625-94310-8-6 Bilimsel Kitap
  4. 2024 Eğitim Bilimleri Alanında Araştırmalar ve Değerlendirmeler Gece Kitaplığı. ISBN 978-625-425-751-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Kuramdan Uygulamaya Örnek Olay: Yaşamı Sınıfa Taşımak PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7582-23-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 85 Tümünü gör (85) →

  1. 2012 ilköğretim matematik öğretmenliği programına devam eden öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi X.ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ
  2. 2015 The Analysis of Middle School Students’ Attitudes Towards Mathematics In Terms Of Various Variables ”, 2, 508-514. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, Special Issue
  3. 2014 Concept Images of Pre-Service Mathematics Teachers in Educational And Science Faculties Regarding The Basic Concepts Of Geometry. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, Special Issue
  4. 2016 The Analysis Of Understanding Factorial Concept Processes Of 7Th Grade Students Who Have High Academic Achievements With Pirie-Kieren Theory. Turkish Online Journal of Educational Technology Special Issue for INTE 2016.
  5. 2016 The Analysis of Middle School Students Anxieties Apprehensions about Mathematics in terms of Different Variables International Conference on New Horizons. INTE. International Conference on New Horizons. INTE.

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
69
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%98

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. YASEMİN KATRANCI Doçent · Kocaeli Üniversitesi 32
  2. FATMA ERDOĞAN Profesör · Fırat Üniversitesi 8
  3. PINAR GÜNER Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 4
  4. SITKI ÇEKİRDEKCİ Doçent · Sinop Üniversitesi 4
  5. ESRA ALTINTAŞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3
  6. AHMET KÜÇÜK Profesör · Kocaeli Üniversitesi 2
  7. BÜŞRA KIRAL DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi 2
  8. FATMA NUR AKÇİN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. DİLARA YILMAZ CAN Araştırma Görevlisi · Kocaeli Üniversitesi 1
  10. EMİN AYDIN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (13)
  1. FİGEN BOZKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  2. SEVDA GÖKTEPE YILDIZ Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  3. İLKNUR GÜVEN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. Kocaeli Üniversitesi 33 eser · 3 akademisyen
  2. Fırat Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 5 eser · 2 akademisyen
  4. Sinop Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  5. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Aydın Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 56

GÜLŞAH GEREZ CANTİMER 15HANDE GÜLBAĞCI DEDE 7MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN 4AHMET OKAY ÇELEBİ 3EZGİ KÖRÜKÇÜ 3FİLİZ YILDIZ 3MEHTAP DERELİ 3AYŞE ALTIN 2CANER ÖZ 2EKİNÖZÜ İBRAHİM 2ELİF BETÜL BUDAK 2Ezgi Mancoğlu Kaplan 2GÜLŞAH CANTİMER 2Leyla Öztürk Zora 2NESRİN ERDOĞAN 2Nuran Tutkun 2SEVİLAY TAVŞAN 2YUSUF AYDIN 2AYLA GÜRDALAYŞE ARGATAYŞE SEZGİNAleyna Ece ÖZDAŞAylin KaraarslanAyşenur GüneyBERNA YILDIZHANBerfin Bera ERDOĞDUBilge KARAHANBirgül YıldızESRA FİDANEcem KUMAKEdier Hernán Bustos VelazcoEkrem ZorEmra Nur ElmalıHANDE GÜLBAGCIIŞIK SATIIŞIL TANRISEVEN ÜREDİJaime Duván Reyes RoncancioMEHMET ALİ ÇORLUMehmet ErçobanNAZİFE ZENGİN

Tümünü göster (56)

NURCAN ALTUNTAŞNİMET GENÇSELDA ÖZDİŞCİSerdar ÖzalaybeySevgi SancaktutanSeçil BirolTuğba TEKCANYASEMİN KABAYavuz AtabayZEYNEP GÜRELZEYNEP YILDIZZerrin ÇorbacıÇiğdem Şatır AltınelÖRNEK TÜKENMEZ SEÇİLÜNER İLKERŞABAN CAN ŞENAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.