Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

İBRAHİM KARAGÖL

Doktor Öğretim Üyesi

Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Articles 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Total citations 146 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %92 matched 12 / 13 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #4,395 / 11,858 Main field · top 37.1% Co-authors 5 3 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 12
h-index 4 Percentile in Türkiye: 52 #257 of 696 at their university by h-index
i10-index
3
Total citations
146
Top 31% in Türkiye
Per article
12.2
FWCI
3.91
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
5

Most cited articles

  1. The Effect of Flipped Learning Approach on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study 2019 world top 10% 70 citations
  2. Investigating Academic Achievements and Critical Thinking Dispositions of Teacher Candidates 2015 world top 10% 43 citations
  3. Tutum, Kaygı ve İngilizce Konuşma Becerisi Arasındaki İlişki 2018 world top 10% 15 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications Crossref 12 publications citing 12 DOI-bearing articles · 8 Türkiye-affiliated
  • 2019 1
  • 2020 2
  • 2021 7
  • 2022 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.1016/j.ijer.2025.102855 2025
  2. EFL Learners’ Foreign Language Learning Anxiety and Language Performance: A Meta-Analysis Study TR Melih DİKMEN · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  3. Effect of flipped classroom model on academic achievement, academic satisfaction and general belongingness TR Hakan Polat et al. · Learning Environments Research · 2021
  4. Flipped classroom improves academic achievement, learning retention and attitude towards course: a meta-analysis TR Özgür Tutal et al. · Asia Pacific Education Review · 2021
  5. Linking critical thinking disposition, cognitive flexibility and achievement: Math anxiety’s mediating role TR Pınar Güner et al. · The Journal of Educational Research · 2021
  6. The Effect of Flipped Learning Model on Primary and Secondary School Students' Mathematics Achievement: A Meta-Analysis Study TR Züleyha YILDIRIM YAKAR · Cukurova University Faculty of Education Journal · 2021
  7. Action research as a tool of teaching ESP in a flipped learning environment TR Ogün İLTER et al. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2021
  8. Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Performansını Etkileyen Faktörler TR Cemile ALKUR et al. · Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi · 2021
  9. DOI 10.3102/00346543211019122 2021
  10. Sosyal Bilimler Alanında Yapılmış Dönüştürülmüş Sınıf Araştırmalarının İçerik Analizi TR Fatma Pehlivan et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  11. DOI 10.18178/ijlt.6.3.170-176 2020
  12. DOI 10.1088/1742-6596/1157/2/022051 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 13

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 5 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%5
Avg · n 12 %79.9
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

13articles

Journals with publications

11 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q41
TR Index
5articles

Article list

  1. 2025 The impact of online feedback on student learning outcomes: a meta-analysis study Asia Pacific Education Review DOI 10.1007/s12564-025-10099-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 79.1%
  2. 2025 A Descriptive Content Analysis of Web of Science Studies on Teacher Image (2015–2024) Global Educational Research Review DOI 10.71380/gerr-06-2025-49 YÖKSİS OpenAlex 73.9%
  3. 2025 Öğretmen Failliği Üzerine Yapılan Çalışmaların Bibliyometrik Analizi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1519787 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.3%
  4. 2025 Culturally Responsive Teaching: A Bibliometric Investigation of Scholarly Trends Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1625031 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 93.0%
  5. 2025 Double-edged Sword: Examining Pre-service Teachers’ Perceptions about Teacher Influencers Using Q Method Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1607897 YÖKSİS OpenAlex 77.9%
  6. 2023 Hammond Değerlendirme Modeli Ordu University DOI 10.48146/odusobiad.1160173 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.5%
  7. 2022 Evaluating Elementary Teacher Education Program in Terms of Affective Features Using Hammond’s Evaluation Model Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N3.15 YÖKSİS OpenAlex 22.1%
  8. 2022 A Study on the Motivation Factors Affecting the Teaching Profession as a Career Choice The Excellence in Education Journal DOI https://www.excellenceineducationjournal.org/wp-content/uploads/2022/09/EEJsummer2022.pdf YÖKSİS
  9. 2022 Duyuşsal Alan ve Duyuşsal Alan Taksonomileri Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.34056/aujef.999650 YÖKSİS OpenAlex 80.7%
  10. 2020 A Study on the Primary Education Curricula in the Context of Socialization, Multiculturalism and Democratic Values Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.529545 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.3%
  11. 2019 The Effect of Flipped Learning Approach on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2018046755 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.1%
  12. 2018 Tutum, Kaygı ve İngilizce Konuşma Becerisi Arasındaki İlişki Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.30831/akukeg.394769 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.0%
  13. 2015 Investigating Academic Achievements and Critical Thinking Dispositions of Teacher Candidates Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v3i4.834 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.2%

Projects 1

  1. 2018 Sınıf Öğretmenliği Programının Öğretmen Adaylarına Duyuşsal Özellikler ve Sosyal Beceriler Kazandırması Bakımından CIPP Modeli ile Değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-11-01 – 2020-12-13

Books 3

  1. 2025 EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME: “Geleceği Kurgulamak” Eğiten Kitap ISBN 978-625-5974-90-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Eğitimin Renkleri: Farklı Disiplinler, Ortak Hedefler Bidge Yayınları ISBN 978-625-372-195-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Eğitimde Ahlak ve Etik Lisans Yayıncılık ISBN 978-625-7825-78-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 15 See all (15) →

  1. 2018 Hastanede Yatan Çocukların Eğitim Gereksinimlerine Yönelik Uygulanan Eğitim Programlarının Uluslararası Perspektifte İncelenmesi: Türkiye Örneği Uluslararası Necatibey Eğitim Ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi
  2. 2022 Program Değerlendirme Araştırmalarındaki Eğilimler: YÖK Tez Örneği (2013-2021) TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
  3. 2024 Türkiye'de Dijital Okuryazarlık: Lisansüstü Tezler Üzerinden Bir İnceleme 17th INTERNATIONAL COMPUTER AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM
  4. 2026 Öğretmen Mesleki Performansını Ölçmek: Türkiye Bağlamında Bir Ölçek Geliştirme ve Doğrulama Çalışması 17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu
  5. 2014 Investigating Academic Achievements and Critical Thinking Dispositions of Teacher Candidates 12th International Academic Conference, Prague

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
5
With an akaturk profile
5
Turkish institutions
3
Co-authored works
%77

Academic co-authors 5

  1. OKTAY CEM ADIGÜZEL Profesör · Anadolu Üniversitesi 6
  2. EMRULLAH ESEN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
  3. ALPER BAŞBAY Profesör · Ege Üniversitesi 1
  4. SEVGİ YILDIZ Doçent · Ordu Üniversitesi same university 1
  5. SİNAN MUHAMMET BEKMEZCİ Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1

National collaboration 3 institutions

Within own university1 joint works · Ordu Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 7 works · 2 academics
  2. Ege Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 works · 1 academics