- Q1 5 %38,5
- Q2 6 %46,2
- Q3 1 %7,7
- Q4 1 %7,7
Akademisyen
ZUHAL OKAN
Profesör
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
- Writing and Handwriting Education2
- Education and Technology Integration2
- Reflective Practices in Education2
- Student Assessment and Feedback2
- Educational Environments and Student Outcomes1
- Multilingual Education and Policy1
- Second Language Learning and Teaching1
- EFL/ESL Teaching and Learning1
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Educational Methods and Analysis1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Teacher Education and Leadership Studies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 397 Türkiye’de üst %14
- Makale başına
- 44,1
- FWCI
- 4,39 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.124/ 10.330 üst %10,9 Üniversitede #24/ 131Puan 14,5 dergi 13 · OA ek 1,5
- Makale sırası2.556/10.330
- Scopus sırası610/10.330
- WoS sırası1.189/10.330
- YÖKSİS22
- Scopus14
- WoS8
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #69/ 1.413 üst %4,9 Üniversitede #5/ 20Puan 14,5 dergi 13 · OA ek 1,5
- Makale sırası105/1.413
- Scopus sırası47/1.413
- WoS sırası75/1.413
- YÖKSİS22
- Scopus14
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %77
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- TUÇE ÖZTÜRK KARATAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 3
- ERTAN ALTINSOY Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi 2
- RANA YILDIRIM Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
- BURCU TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
- DUYGU İŞPINAR AKÇAYOĞLU Doçent · Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1
- EDA KAHYALAR Öğretim Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
- ERDOĞAN BADA Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
- GAMZE ALMACIOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 1
- GÜL KARAAĞAÇ ZAN Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
- HAYRİYE ULAŞ TARAF Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- ZEKERİYA KAZANCI Öğretim Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Çukurova Üniversitesi
- Mersin Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Aksaray Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Havva ÖzerSTEFAN RATHERT
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %12,5
- Q2 4 %50,0
- Q3 3 %37,5
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 13
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Çukurova International ELT teachers CUELT Conference:3rd Resahing teaching and Learning English for the 21st Century
-
— Cu ku rova In tern ation al ELT Teach er Con feren ce 2016 CUELT 2016