Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Total citations 86 h-index 6 · OpenAlex Q1 articles 3 Scopus · WoS Q1 2 Best field rank #2,516 / 11,799 Main field · top 21.3% Co-authors 22 6 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Projects 7
Books 19
Proceedings 39

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 12 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index 6 Percentile in Türkiye: 68 #545 of 1,665 at their university by h-index
i10-index
5
Total citations
86
Top 40% in Türkiye
Per article
6.1
FWCI
3.57
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
4

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (6 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
22
With an akaturk profile
14
Turkish institutions
6
Co-authored works
%100

Academic co-authors 14

  1. IŞIL BOZKURT Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 7
  2. BESTAMİ BUĞRA ÜLGER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 3
  3. RECAİ AKKAYA Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3
  4. YELİZ YAZGAN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 3
  5. FURKAN DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2
  6. SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 2
  7. ÇİĞDEM ARSLAN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 2
  8. ABDULLAH KALDIRIM Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  9. HATİCE AKKOÇ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  10. MENEKŞE SEDEN TAPAN BROUTIN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 1
Show all (14)
  1. SENA ULUDAĞ Araştırma Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 1
  2. SEYFETTİN ALAN Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  3. SİBEL YEŞİLDERE İMRE Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  4. ÜMMÜHAN ORMANCI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 1

National collaboration 6 institutions

Within own university9 joint works · Bursa Uludağ Üniversitesi

  1. Harran Üniversitesi 7 works · 1 academics
  2. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3 works · 1 academics
  3. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 3 works · 2 academics
  4. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Marmara Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Muş Alparslan Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 8

MURAT ALTUN 6ZEYNEP KIRYAK 3Nalan Altın GümüşRukiye Nur MercanSERHAN SARIOĞLUZeynep Özaydınburcu karadumanÖMER FARUK TAVŞANLI

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 9
  • Q1 3 %33.3
  • Q2 1 %11.1
  • Q3 4 %44.4
  • Q4 1 %11.1
WoS (JCR) 7
  • Q1 2 %28.6
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 2 %28.6
  • Q4 3 %42.9
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%4
Avg · n 12 %76.3
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 7

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

16articles

Journals with publications

15 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q32 Q43
TR Index

Article list

  1. 2026 Teachers’ noticing and social interactions in the classroom: Insights from a skill-based science curriculum Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2026.102225 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 26.5%
  2. 2026 Comparison of the development of computational thinking in mathematics teaching in Python supported programming and paper and pencil environments: a single-gender classroom example Educational technology research and development DOI 10.1007/s11423-026-10666-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 63.7%
  3. 2026 Examining the Role of Teacher Professional Development in Supporting STEM Attitudes and Awareness: An Interdisciplinary Program Based on Five Pedagogical Approaches School Science and Mathematics DOI 10.1111/ssm.70056 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 85.6%
  4. 2024 2018 ve 2024 İlk ve Ortaokul Fen Bilimleri ve Matematik Dersleri Öğretim Programları Öğrenme Çıktılarının Karşılaştırılması ve Beceriler Açısından İncelenmesi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1507283 YÖKSİS OpenAlex top 1% OpenAlex 99.7%
  5. 2024 A Model Suggestion for In-service Teacher Training to Develop Mathematical Literacy Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1341165 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.8%
  6. 2023 Non-routine problem posing and prospective middle school mathematics teachers: an emotional perspective International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  7. 2022 Analyzing in-service teachers’ process of mathematical literacy problem posing International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/11985 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.8%
  8. 2022 Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel, Uzamsal, Olasılıksal ve Orantısal Muhakemedeki Başarı Düzeylerinin Karşılaştırılması Turkish Studies - Educational Sciences DOI https://turkishstudies.net/education?mod=tammetin&makaleadi=&key=62371 YÖKSİS TR Index
  9. 2022 MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1035381 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.5%
  10. 2021 Non-Routine Problem Posing Skills of Prospective Mathematics Teachers Eurasian Journal of Educational Research DOI http://ejer.com.tr/en/ YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 82.3%
  11. 2021 Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Entegrasyon Yaklaşımlarının Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak Enstrümantal Orkestrasyon Çerçevesinde İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.825500 YÖKSİS OpenAlex 80.3%
  12. 2020 Thematic Analysis of Articles Focusing on Mathematical Literacy in Mathematics Teaching-Learning Process. EĞİTİM VE BİLİM DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/8028 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.2%
  13. 2019 Öğretmen Adaylarının Benzerlik Konusu Uygulamaları: Realistik Matematik Eğitimi Açısından Bakış Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/860647 YÖKSİS
  14. 2018 The effect of graphic organizers on the problem posing skills of 3rd grade elementary school students Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2018.016 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 89.4%
  15. 2018 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Beceri Düzeylerinin İncelenmesi Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/579648 YÖKSİS
  16. 2017 Pre-Service Mathematics Teachers’ Understanding of Quadrilaterals and the Internal Relationships between Quadrilaterals: The Case of Parallelograms European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.6.3.331 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 81.7%

← Back to academicians