İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

PAŞA TEVFİK CEPHE

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Yabancı Dil Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 38 YÖKSİS 38 · OpenAlex 0 Toplam atıf 215 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %50 eşleşen 18 / 36 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #3 / 1.962 Yan dal · üst %0,2 Ortak yazar 18 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 884. / 2.201
i10-indeks
8
Toplam atıf
215
Türkiye’de üst %29
Makale başına
10,2
FWCI
4,46
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Introducing an innovative technology integration model: Echoes from EFL pre-service teachers 2018 dünyada üst %10 43 atıf
  2. Discourse Markers and Spoken English Nonnative Use in the Turkish EFL Setting 2013 dünyada üst %10 36 atıf
  3. Beliefs about Foreign Language Learning The Effects of Teacher Beliefs on Learner Beliefs 2015 dünyada üst %10 33 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (53 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 16 makaleye atıf yapan 16 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 3
  • 2021 7
  • 2022 2
  • 2025 3
  1. DOI 10.14746/gl.2025.52.2.7 2025
  2. DOI 10.3389/fpsyg.2025.1634054 2025
  3. DOI 10.1075/lllt.63.03qui 2025
  4. DOI 10.1108/qrj-08-2021-0088 2022
  5. DOI 10.1108/979-8-88730-050-420251015 2022
  6. RETRACTED ARTICLE: A framework for adopting gamified learning systems in smart schools during COVID-19 TR Farazdaq Nahedh Alsamawi ve diğ. · Applied Nanoscience · 2021
  7. İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMSAL DUYARLILIK VE SOSYAL ADALET DÜZEYLERİ İLE YENİ MEDYA OKURYAZARLIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ TR Servet ÇELİK ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  8. DOI 10.1007/978-3-476-05802-7_4 2021
  9. DOI 10.1177/02666669211025076 2021
  10. DOI 10.1155/2021/4693122 2021
  11. DOI 10.18510/hssr.2021.93142 2021
  12. DOI 10.1016/j.tsc.2021.100933 2021
  13. DOI 10.15290/parezja.2020.13.03 2020
  14. DOI 10.5209/clac.71998 2020
  15. DOI 10.1007/s11423-020-09767-4 2020
  16. DOI 10.1177/0021909619868742 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

Çalışmalar 38

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1011
Ort. · n 22 %72,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 18

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

38makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q29 Q33 Q42
WoS (JCR)
Q12 Q24 Q31 Q41
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2025 Exploring the Impact of Socioeconomic Background on Teacher Language Teaching and Educational Research DOI 10.35207/later.1717847 YÖKSİS OpenAlex 68.9%
  2. 2025 Investigating Dialogic Teaching Competence in ELT Pre-Service Teacher Education Language Teaching and Educational Research DOI 10.35207/later.1829959 YÖKSİS OpenAlex 68.8%
  3. 2025 Teacher Burnout among Novice English Teachers in Turkish State Schools International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.81490 YÖKSİS OpenAlex 14.6%
  4. 2024 "Sometimes you got to do what you got to do": pre-service English language teachers' experiences of online microteaching practices during the COVID-19 pandemic PEDAGOGIES DOI 10.1080/1554480X.2023.2171419 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  5. 2023 Sometimes you got to do what you got to do”: pre-service English language teachers’ experiences of online microteaching practices during the COVID-19 pandemic Pedagogies: An International Journal DOI 10.1080/1554480X.2023.2171419 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  6. 2023 English language pre-service teachers’ perspectives on TED Talks as an educational support. Studies in Linguistics Culture and FLT DOI 10.46687/mqto4331 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 57.7%
  7. 2022 English student teachers’ behavioral intention to use information and communication technologies Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-10957-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.6%
  8. 2022 A QUALITATIVE STUDY ON NOVICE INSTRUCTORS’ FIRST-YEAR CAREER EXPERIENCES WITH AND WITHOUT FORMAL INDUCTION SUPPORT International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.57301 YÖKSİS OpenAlex 53.8%
  9. 2020 The effects of creative drama on student teachers’ creative pedagogy and identity Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2020.100736 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  10. 2020 An investigation into the relationship between willingness to communicate and classroom environment in a Turkish EFL context Journal of Language and Linguistic Studies DOI 10.17263/jlls.759338 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  11. 2020 An investigation into the relationship between willingness to communicate and classroom environment in a Turkish EFL context Journal of Language and Linguistic Studies DOI http://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/1613/593 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  12. 2019 USING CREATIVE DRAMA ACTIVITIES TO IMPROVE METACOGNITIVE AWARENESS OF STUDENT TEACHERS / ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTBILIŞSEL FARKINDALIKLARINI GELIŞTIRMEKTE YARATICI DRAMA KULLANIMI i-manager’s Journal on English Language Teaching DOI 10.46827/ejel.v0i0.2492 YÖKSİS OpenAlex 9.6%
  13. 2019 Understanding EFL pre-service teachers’ behavioral intentions to use cloud applications E-Learning and Digital Media DOI https://journals.sagepub.com/toc/ldma/16/3 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  14. 2018 Conceptualization of English Culture and Accent: Idealized English among Teachers in the Expanding Circle Asian EFL Journal DOI https://www.asian-efl-journal.com YÖKSİS SJR Q2
  15. 2018 A suggested syllabus for creative drama course in ELT Journal of Language and Linguistis Studies YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  16. 2018 Introducing an innovative technology integration model: Echoes from EFL pre-service teachers Education and Information Technologies DOI http://link.springer.com/10.1007/s10639-018-9711-9 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  17. 2018 Relationship between teacher stories and encouragement of learner autonomy Issues in Educational Research DOI https://www.iier.org.au/iier28/2018conts.html 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  18. 2017 A MULTI-PERSPECTIVE EVALUATION OF TEACHING SKILLS OF ELT STUDENT TEACHERS International Online Journal of Education and Teaching YÖKSİS
  19. 2017 Actualization of the onion model of reflection in Turkish English Language instructors practices: A case study Educational Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2016.2934 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 79.6%
  20. 2016 Trends in Doctoral Research on English Language Teaching in Turkey Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (KUYEB) YÖKSİS

Projeler 15 Tümünü gör (15) →

  1. 2023 Eurydice National Descriptors for Education Avrupa Konseyi · Tamamlandı 2023-01-01 – 2023-12-31
  2. 2019 Eurydice Avrupa Birliği · Tamamlandı 2019-01-01 – 2019-12-31
  3. 2016 MEB Strateji Başkanlığı Eurydice Projeleri GAZİ ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği · Tamamlandı 2016-03-01 – 2016-12-31
  4. 2022 MEB Strateji Başkanlığı Eurydice Projeleri Avrupa Konseyi · Tamamlandı 2022-01-01 – 2023-01-11
  5. — Learner Mobility 2011 DİĞER · Tamamlandı

Kitaplar 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2019 Basics of ELT Black Swan Publishing House ISBN 978-605-6934-93-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2019 Research Trends in English language teacher education and ELT University of Evora ISBN 978-989-8550-89-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2016 Current Trends in ELT Nüans Publishing Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2015 A Handbook of Methods and Approaches in ELT LAP Publishing ISBN 3659690406 Ders Kitabı
  5. 2011 Ortaöğretim Kurumları İngilizce Dersi Öğretim Programı Müfredat Geliştirme MEB Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 37 Tümünü gör (37) →

  1. — Making Use of The Theory of Multiple Intelligences with ELT Students The First International ELT Research Conference
  2. — How to Increase the Quality of Students Writing Works The Six Trait Writing Model The First International Conference on English Language Teaching
  3. — Materyal Değerlendirme ve Geliştirme Süreci Türkiye de Yabancı Dil Eğitiminde Eğilim Ne Olmalı Yabancı Dil Eğitimi Çalıştayı
  4. — İngilizce Dersi Müfredatına İlişkin Yeni Yaklaşımlar Yeni Müfredat Çalıştayı
  5. — Practicing Integrated Skills in Mixed Ability Groups Gazi-İNGED 2. Uluslararası ELT Konferansı

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%79

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. CEM BALÇIKANLI Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. ESRA HARMANDAOĞLU BAZ Doçent · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 6
  3. MERVE ÖKSÜZ ZEREY Araştırma Görevlisi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. EMİNE EDA ERCAN DEMİREL Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
  5. KEMAL SİNAN ÖZMEN Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ÇAĞLA GİZEM AKKAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ABDULVAHİT ÇAKIR Profesör · Ufuk Üniversitesi 1
  8. BETÜL KINIK GÜLEK Doktor Öğretim Üyesi · İnönü Üniversitesi 1
  9. CAN ECE BOZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Başkent Üniversitesi 1
  10. FATMA SEZGİN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. FEYZA NUR EKİZER Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  2. NESLİHAN ÖZDEMİR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Hitit Üniversitesi 1
  3. TUĞBA ELİF TOPRAK YILDIZ Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
  4. YENER KELEŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Necmettin Erbakan Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Hitit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Ufuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

SEÇİL HORASAN DOĞAN 4AŞIK ASUMANBURCU KOÇ FERRAIOLIMUHTAR S

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.