İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ABDULVAHİT ÇAKIR

Profesör

Ufuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 38 YÖKSİS 38 · OpenAlex 0 Toplam atıf 125 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #71 / 1.599 Yan dal · üst %4,4 Ortak yazar 24 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 48. / 178
i10-indeks
4
Toplam atıf
125
Türkiye’de üst %33
Makale başına
10,4
FWCI
4,95
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Implementation of Flipped Instruction in Language Classrooms: An Alternative Way to Develop Speaking Skills of Pre-Service English Language Teachers 2017 dünyada üst %1 58 atıf
  2. Examining the L2 reading comprehension ability of adult ELLs: Developing a diagnostic test within the cognitive diagnostic assessment framework 2021 dünyada üst %1 32 atıf
  3. A Case Study on Intercultural Awareness of Lower Secondary School Students in Turkey 2019 13 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%68

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. CEM BALÇIKANLI Profesör · Gazi Üniversitesi 3
  2. SABAHATTİN YEŞİLÇINAR Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 3
  3. ZEYNEP ÇETİN KÖROĞLU Doçent · Aksaray Üniversitesi 3
  4. TUĞBA ELİF TOPRAK YILDIZ Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 2
  5. ÇAĞLA ATMACA Doçent · Pamukkale Üniversitesi 2
  6. BURÇAK YILMAZ YAKIŞIK Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  7. CEYLAN YANGIN ERSANLI Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  8. FADİME YALÇIN ARSLAN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  9. FATMA KİMSESİZ Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  10. KEMAL SİNAN ÖZMEN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
Tümünü göster (17)
  1. MEHMET BARDAKÇI Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  2. MEHMET GALİP ZORBA Doçent · Akdeniz Üniversitesi 1
  3. MEHMET KILIÇ Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  4. MÜZEYYEN NAZLI GÜNGÖR Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  5. PAŞA TEVFİK CEPHE Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. SİNEM HERGÜNER SON Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Gazi Üniversitesi 1
  7. YAHYA YASİN YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Bayburt Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 7 eser · 6 akademisyen
  2. Aksaray Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Muş Alparslan Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Gaziantep Üniversitesi 2 eser · 3 akademisyen
  5. Pamukkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. İzmir Demokrasi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Bayburt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

BEKİR MARALDeren Başak Akman YeşilelDeren Başak YeşilelMERVE ÜNLÜOKAN ÖNALANZEYNEP ÇETİNKAYAİHSAN ÜNALDI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %104
Ort. · n 10 %73,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

38makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q25 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q31 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 Are they two sides of the same coin? Conflict and silence in intercultural encounters: experiences of Turkish EFL sojourners within the context of Erasmus+ International Journal of Multilingualism DOI 10.1080/14790718.2026.2634150 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 17.8%
  2. 2025 Communication Matters: Effective Communication Skills for Language Teachers Journal of Languages' Education and Teaching DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ijlet YÖKSİS OpenAlex 26.2%
  3. 2021 Examining the L2 reading comprehension ability of adult ELLs: Developing a diagnostic test within the cognitive diagnostic assessment framework LANGUAGE TESTING DOI 10.1177/0265532220941470 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  4. 2020 Suggesting a Teacher Assessment and Evaluation Model for Improvingthe Quality of English Teachers Egitim ve Bilim-Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  5. 2020 Development and validation of the English Teachers’ Attitudes towards Recruitment System Scale Elementary Education Online YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 68.5%
  6. 2019 A Case Study on Intercultural Awareness of Lower Secondary School Students in Turkey Novitas-Royal DOI http://www.novitasroyal.org/Vol_13_1/5-277-20Zorba20and20Cakir.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 89.6%
  7. 2018 Conceptualization of English Culture and Accent: Idealized English among Teachers in the Expanding Circle Asian EFL Journal DOI https://www.asian-efl-journal.com YÖKSİS SJR Q2
  8. 2018 Where the Rivers Merge: Cognitive Diagnostic Approaches to Educational Assessment/Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarına Bilişsel Tanılayıcı Bir Yaklaşım Kuramsal Eğitimbilim DOI http://dergipark.gov.tr/doi/10.30831/akukeg.363915 YÖKSİS TR Index
  9. 2018 Continuing Professional Development Process: English Language Teachers? Views on the Role of Teacher Research Journal of Language and Linguistic Studies YÖKSİS TR Index SJR Q2
  10. 2018 A Comparative Study on Speech Acts: Formal Complaints by Native Speakers and Turkish Learners of English Eurasian Journal of Applied Linguistics DOI 10.32601/ejal.464128 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  11. 2017 Developing pre-service English language teachers’ comprehension of reading texts with humorous elements Journal of Language and Linguistic Studies DOI http://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/551/276 YÖKSİS TR Index SJR Q2
  12. 2017 Türkiye’de YÖK Öncesi ve Sonrası Yabancı Dil Eğitimi Journal of Language Research YÖKSİS TR Index
  13. 2017 Use of Flipped Instruction in Language Classrooms: an Investigation about Student Teachers Perceptions European Journal of English Language Teaching DOI 10.5281/zenodo.852508 YÖKSİS OpenAlex 63.7%
  14. 2017 Pragmatic awareness of ELT teacher trainees: A study ofrefusals of requests Journal of Human Sciences YÖKSİS OpenAlex 83.3%
  15. 2017 Pre-service teachers’ evaluation of practices in teaching English to young learners according to 21st century teacher qualifications Journal of Language and Linguistic Studies DOI http://www.jlls.org/index.php/jlls YÖKSİS TR Index SJR Q2
  16. 2017 Dynamic Assessment of Prospective English Teachers’ Speaking Skills European Journal of English Language Teaching DOI 10.5281 YÖKSİS
  17. 2017 Implementation of Flipped Instruction in Language Classrooms: An Alternative Way to Develop Speaking Skills of Pre-Service English Language Teachers International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology DOI http://ijedict.dec.uwi.edu/viewissue.php YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  18. 2016 Effects of Reading Strategies and Depth of Vocabulary Knowledge on Turkish EFL Learners Text Inferencing Skills English Language Teaching YÖKSİS
  19. 2016 WHAT WE LACK REFLECTIONS OF PRE SERVICE ENGLISH TEACHERS Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  20. 2015 Pre service teacher perceptions about the use of Facebook in English language teaching Digital Culture and Education YÖKSİS

← Akademisyenlere dön