İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TUĞBA ELİF TOPRAK YILDIZ

Doçent

İzmir Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 68 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #94 / 1.599 Yan dal · üst %5,9 Ortak yazar 8 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 141. / 381
i10-indeks
2
Toplam atıf
68
Türkiye’de üst %43
Makale başına
6,8
FWCI
4,30
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Examining the L2 reading comprehension ability of adult ELLs: Developing a diagnostic test within the cognitive diagnostic assessment framework 2021 dünyada üst %1 32 atıf
  2. Cognitive Diagnostic Assessment: Fourth graders’ diagnostic profile of reading skills on PIRLS 2016 2021 15 atıf
  3. A Study on the Use of Suggestion Strategies among Turkish EFL Learners 2020 dünyada üst %10 8 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%58

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. YASEMİN DONAT Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bitlis Eren Üniversitesi 3
  2. ABDULVAHİT ÇAKIR Profesör · Ufuk Üniversitesi 2
  3. BETÜL DÜŞÜNCELİ Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  4. MUSTAFA KOÇ Profesör · Düzce Üniversitesi 1
  5. PAŞA TEVFİK CEPHE Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. TUĞBA SEDA ÇOLAK TURAN Profesör · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

  1. Bitlis Eren Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Ufuk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Düzce Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  4. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Eliane Lorenz 4PETER SIEMUND 4

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 10 %58,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q25 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q22 Q32 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 L3 English in the German secondary school context: longitudinal development of bilingual heritage speakers’ multilingual repertoire International Journal of Multilingualism DOI 10.1080/14790718.2024.2345215 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  2. 2024 The Impact of Heritage Language Proficiency on English as an Additional Language: Disentangling Language and Cognition International Journal of Multilingualism DOI https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14790718.2023.2228340 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  3. 2023 Why are they so similar? The interplay of linguistic and extra-linguistic variables in monolingual and bilingual learners of English Pedagogical Linguistics YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  4. 2022 Developing a cognitive model of L2 reading comprehension for evaluative purposes in an EMI context Studies in Educational Evaluation YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  5. 2021 English L3 acquisition in heritage contexts: Modelling a path through the bilingualism controversy POZNAN STUDIES IN CONTEMPORARY LINGUISTICS DOI https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/psicl-2021-0012/html YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  6. 2021 Examining the L2 reading comprehension ability of adult ELLs: Developing a diagnostic test within the cognitive diagnostic assessment framework LANGUAGE TESTING DOI 10.1177/0265532220941470 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  7. 2021 Cognitive Diagnostic Assessment: Fourth graders’ diagnostic profile of reading skills on PIRLS 2016 Studies in Educational Evaluation DOI https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0191491X21000833#! YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 77.5%
  8. 2021 The application of eye movement desensitization and reprocessing treatment (EMDR) on adults with foreign language anxiety Language Learning in Higher Education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 30.1%
  9. 2021 A Contrastive Study on the Generic Structure and Socio-pragmatic Proclivities in Acknowledgements Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/tojqi/issue/61506/847181 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.0%
  10. 2021 Degree Mobility in the Higher Education Context: Could the English Language be a Key Driver of Internationalisation? Üniversite Araştırmaları Dergisi DOI 10.26701/uad.876946 YÖKSİS TR Index
  11. 2020 A Study on the Use of Suggestion Strategies among Turkish EFL Learners Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/tojqi/issue/52179/505686 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  12. 2019 I should present grammar to learners before expecting them to use it’: exploring EFL teachers’ beliefs about grammar teaching International Online Journal of Education and Teaching DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1248524 YÖKSİS TR Index
  13. 2019 Emergent trends and research topics in language testing and assessment Mediterranean Journal of Educational Research DOI https://mjer.penpublishing.net/makale/966 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.7%
  14. 2019 Addressing intercultural competence in BELF (English as a lingua in business) contexts RumeliDE Journal of Language and Literature Studies DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/rumelide/issue/44047/541075 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.8%
  15. 2018 Where the Rivers Merge: Cognitive Diagnostic Approaches to Educational Assessment Journal of Theoretical Educational Science DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/akukeg/article/363915 YÖKSİS TR Index
  16. 2018 Connectionism, Artificial Neural Networks and Reading RumeliDE Journal of Language and Literature Studies DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/rumelide/article/472778 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.5%
  17. 2015 The Question of Re Presentation In EFL Course Books Are Learners of English Taught about New Zealand International Journal of Society, Culture & Language DOI http://www.ijscl.net/article_9933.html YÖKSİS SJR Q2
  18. 2015 Incorporating Pragmatics in English Language Teaching To What Extent Do EFL Course Books Address Speech Acts International Journal of Applied Linguistics and English Literature DOI https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/1216 YÖKSİS SJR Q1
  19. 2014 The Common European Framework of Reference for Languages: Insights for language testing Journal of Language and Linguistic Studies DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jlls/issue/9938/122940 YÖKSİS TR Index SJR Q2

← Akademisyenlere dön