İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MÜZEYYEN NAZLI GÜNGÖR

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 193 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #59 / 1.599 Yan dal · üst %3,7 Ortak yazar 20 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 7
Bildiri 50

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 976. / 2.182
i10-indeks
5
Toplam atıf
193
Türkiye’de üst %34
Makale başına
10,2
FWCI
6,19
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. Pattern electroretinography and visual evoked potentials in optic nerve diseases 2006 dünyada üst %10 60 atıf
  2. Turkish Pre-service Teachers’ Reflective Practices in Teaching English to Young Learners 2016 dünyada üst %10 44 atıf
  3. Exploring the Use of Narratives to Understand Pre-service Teachers’ Practicum Experiences from a Sociocultural Perspective 2018 dünyada üst %10 22 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (77 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. MUSTAFA AKIN GÜNGÖR Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. ZEKİYE MÜGE TAVİL Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ABDULVAHİT ÇAKIR Profesör · Ufuk Üniversitesi 1
  4. AYŞEGÜL AMANDA JANE AUDREY YEŞİLBURSA Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  5. GONCA EKŞİ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MEHMET BUĞRA AKALIN Araştırma Görevlisi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MEHMET TAŞPINAR Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MELEK GÜLŞAH ŞAHİN Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. MERYEM MELİKE GÜNGENCİ Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. SUMRU AKCAN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ÇELEBİ ULUYOL Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Ufuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

Fatmanur Fisne 3David ReadDorota WerbinskaLuis GuerraMalgorzata EkiertOYA ERDİNÇ AKANOlga GoncalvesSİNEM BAŞARAİREM AKSU ÇEKİÇ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 14
  • Q1 7 %50,0
  • Q2 6 %42,9
  • Q3 1 %7,1
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 12
  • Q1 2 %16,7
  • Q2 4 %33,3
  • Q3 5 %41,7
  • Q4 1 %8,3
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %109
Ort. · n 15 %83,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q26 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q24 Q35 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Empowering Pre-service Teachers for Social Justice: A Case Study in Türkiye’s Post-Disaster Education Landscape Social Justice Research DOI 10.1007/s11211-025-00460-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  2. 2025 A Needs Analysis of Language Barriers in Turkiye Earthquake: Emergency English from Evidence-Based Approach Journal of Language Teaching and Learning DOI https://www.jltl.com.tr/index.php/jltl/article/view/749/233 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  3. 2025 The Interplay between Assessment Conceptions and Practices of EFL Instructors: A Mixed-method Study Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1750257 YÖKSİS TR Index
  4. 2025 Classroom as a stage: Creative drama-based lesson plan proposal for second language teaching in preschool education Kwartalnik Pedagogiczny DOI 10.31338/2657-6007.kp.2024-4.5 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  5. 2025 Classroom Observation at Hogwarts: A Genetic Analysis of a Preservice English Teacher’s Identity Development Profile: Issues in Teachers' Professional Development DOI 10.15446/profile.v27n2.116229 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 88.3%
  6. 2024 Relocating assessment in pre-service teacher education: an emerging model from activity theory lens European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2024.2339522 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  7. 2024 Navigating materials adaptation: English teachers’ experiences in Turkish secondary schools The Literacy Trek DOI 10.47216/literacytrek.1509743 YÖKSİS OpenAlex 33.9%
  8. 2024 Öğretim Görevlilerinin Özel Amaçlı İngilizcenin Değerlendirilmesine İlişkin İnançları: Bir Vaka Çalışması Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1444003 YÖKSİS OpenAlex 22.4%
  9. 2023 Developing Pre-service Teachers’ Assessment Literacy in the Practicum: An Action Research Study Australian Journal of Teacher Education DOI https://ro.ecu.edu.au/ajte/vol48/iss7/5/ YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  10. 2021 Reconceptualizing Testing in Times of COVID-19 from an Activity Theory Lens: A Narrative Inquiry of a Test-designer\u2019s Experiences The Asia-Pacific Education Researcher DOI 10.1007/s40299-021-00627-0 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  11. 2021 THE HANDBOOK OF TECHNOLOGY AND SECOND LANGUAGE TEACHING AND LEARNING Edited by Carol A.Chapelle and ShannonSauroWiley Blackwell. ISBN: 978\u20101\u2010118\u201091403\u20108. Price USD 202.75 (hardcover), USD 51.95 (paperback). 528 pages. TESOL Journal DOI 10.1002/tesj.539 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  12. 2020 DO EFL TEACHING AND MONITORING PRACTICES MATCH THE CURRICULAR PRINCIPLES? INSIGHTS INTO THE IMPLEMENTATION OF ELT CURRICULUM IN THE 2ND GRADES Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-579314 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.2%
  13. 2019 The Early Years of Teaching: A Cross-Cultural Study of Turkish and Polish Novice English Teachers Eurasian Journal of Applied Linguistics DOI 10.32601/ejal.599262 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 88.2%
  14. 2018 Pre-service English language teachers’ collaborative development: the emergence of research, rehearsal and reflection (3R) model from an activity theory perspective European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2018.1545016 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.0%
  15. 2018 Exploring the Use of Narratives to Understand Pre-service Teachers’ Practicum Experiences from a Sociocultural Perspective Australian Journal of Teacher Education DOI 10.14221/ajte.2018v43n4.9 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  16. 2018 A CEFR based Comparison of ELT Curriculum and coursebooks used in Turkish and Portugese Primary Schools NOVITAS-ROYAL DOI http://www.novitasroyal.org/current-issue YÖKSİS TR Index SJR Q3
  17. 2017 Pre-service teachers’ evaluation of practices in teaching English to young learners according to 21st century teacher qualifications Journal of Language and Linguistic Studies DOI http://www.jlls.org/index.php/jlls YÖKSİS TR Index SJR Q2
  18. 2016 Turkish Pre-service Teachers’ Reflective Practices in Teaching English to Young Learners The Australian Journal of Teacher Education DOI 10.14221/ajte.2016v41n2.9 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  19. 2016 A sociocultural perspective on the development of Turkish pre-service teachers’ competences and qualifications Pedagogy, Culture Society DOI 10.1080/14681366.2016.1252788 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  20. 2013 Performance Differences between ELT Freshmen’s Receptive and Productive Skills Journal of Language and Linguistic Studies DOI http://www.jlls.org/index.php/jlls YÖKSİS TR Index SJR Q2

← Akademisyenlere dön