- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %50,0
- Q4 2 %50,0
Akademisyen
MİHRİBAN HACISALİHOĞLU KARADENİZ
Profesör
Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 93 Türkiye’de üst %40
- Makale başına
- 3,6
- FWCI
- 2,60 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 9
En çok atıf alan makaleleri
- Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Veri İşleme Konusundaki Kazanımlara Ulaşabilme Durumlarının Belirlenmesi.
- Determining Sixth Grade Students’ Misconceptions about Integers-Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
- Explanations of prospective middle school mathematics teachers for potential misconceptions on the concept of symmetry
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (13 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.581/ 11.855 üst %13,3 Üniversitede #16/ 130Puan 12,8 dergi 10,8 · OA ek 2
- Makale sırası733/11.855
- Scopus sırası3.244/11.855
- WoS sırası7.491/11.855
- YÖKSİS48
- Scopus4
- WoS0
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #65/ 296 üst %22,0 Üniversitede #1/ 3Puan 12,8 dergi 10,8 · OA ek 2
- Makale sırası31/296
- Scopus sırası145/296
- WoS sırası230/296
- YÖKSİS48
- Scopus4
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 25
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %71
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- CEMALETTİN YILDIZ Profesör · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 6
- TUĞBA BARAN KAYA Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 3
- ASUDE GÜLFEN ŞEHİT Araştırma Görevlisi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2
- FUNDA AYDIN GÜÇ Doçent · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 2
- FİGEN BOZKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medipol Üniversitesi 2
- HASAN HÜSEYİN AKSU Profesör · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 2
- DERYA KELLECİ Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 1
- FATMA CUMHUR Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 1
- NAZAN MERSİN Doçent · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
- SAYIM AKTAY Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
- TEMEL TOPAL Doçent · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 1
- TUBA GÖKÇEK Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi11 ortak eser · Giresun Üniversitesi
- Kırıkkale Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
- İstanbul Medeniyet Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- İstanbul Medipol Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13
ASLI NUR HODANCI 5YASEMİN ÇALIŞKAN 2Ümit AKAR 2Adnan BAKİAhmet KARAHANCANER KAYADERYA AYGÜNFARUK KORKMAZHayri ŞENRESUL GÖLSELAHATTİN ARSLANSUPHİ ÖNDER BÜTÜNERTALİHA KELEŞ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Aramızdaki Engelleri Kaldıralım Matematikle Barışalım
-
— 4004 - DOĞA EĞİTİMİ ve BİLİM OKULLARI DESTEKLEME PROGRAMI/TÜBİTAK 4004 HAY(M)AT HAYATIN İÇİNDEKİ MATEMATİK
-
— GİRESUN KIZLARINI KAZANIYOR
-
— MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL DÜŞÜNMEYE İLİŞKİN SAHİP OLDUKLARI METAFORLARIN BELİRLENMESİ
-
— MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ZEKA OYUNLARINA YÖNELİK ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ