İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Toplam atıf 531 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 14 Scopus · WoS Q1 15 Ortak yazar 24 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 30 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 62. / 873
i10-indeks
11
Toplam atıf
531
Türkiye’de üst %11
Makale başına
17,1
FWCI
3,62
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
11
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
18
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 18

  1. ERHAN ÜNAL Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 14
  2. SELCAN KİLİS Profesör · Giresun Üniversitesi 7
  3. CAHİT ERDEM Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. NEZAHAT HAMİDEN KARACA Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. ÜMİT ÜNSAL KAYA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. AHMET YAMAÇ Doçent · Erciyes Üniversitesi 2
  7. DUYGU MUTLU BAYRAKTAR Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
  8. METİN KAYA Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 2
  9. SÜLEYMAN KARATAŞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 2
  10. ZAHİDE YILDIRIM Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
Tümünü göster (18)
  1. AKIN KARAKUYU Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  2. ALİ BATTAL Doçent · Selçuk Üniversitesi 1
  3. GÜNEŞ UĞRAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  4. GÜRBÜZ OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. HALİL KAYADUMAN Doçent · İnönü Üniversitesi 1
  6. MEHMET OĞUZ GÖLE Doktor Öğretim Üyesi · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MERVE ARABACI Doktor Öğretim Üyesi · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SANİYE TUĞBA TOKEL Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi19 ortak eser · Afyon Kocatepe Üniversitesi

  1. Giresun Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Erciyes Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Medipol Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
  7. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

EMRE CAN CIRIKERDEM SOYLUHACER KOÇMARYAM NASSER AL-NUAIMIRÜVEYSA GÜNHANSENCER TAŞYONAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1011
Ort. · n 31 %71,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 23

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 20

TR Index

  • YÖKSİS satırı 7 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

34makale

Yayını olan dergiler

31 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q115 Q23 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Code in Motion: Enhancing Preschoolers’ Computational Thinking and Motor Creativity Through Play-Based Coding Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2026.102175 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 14.2%
  2. 2026 Outcomes associated with participation in a sustainability environmental education program: preschool children’s life skills and computational thinking Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1820824 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  3. 2026 A Second-Order Meta-Analysis on the Effects of Artificial Intelligence Applications on Student Outcomes Journal of Educational Computing Research DOI https://journals.sagepub.com/eprint/GFAJHTVJM5SD7J8IV6ET/full YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  4. 2026 Lost in the Game? Investigating the Links Between Digital Game Addiction, Self-Regulation, Social and Life Skills in Preschoolers BMC Psychology DOI https://link.springer.com/journal/40359 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  5. 2026 Impact of flipped classrooms on higher education student outcomes: A second-order meta-analysis Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2026.101653 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.4%
  6. 2026 Neural and emotional responses to mood induction and emotional design in multimedia learning BMC Neuroscience DOI 10.1186/s12868-026-01006-5 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 43.5%
  7. 2026 Social Media Use, Digital Literacy, and Attentional Control of Self-Regulation as Predictors of Perceived Learning International Journal of Technology in Education (IJTE) YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex 10.5%
  8. 2025 Behavioral, normative, and control determinants of in-class off-task multitasking and its association with perceived learning Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-13157-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 53.0%
  9. 2025 Using location-based Augmented Reality mobile application to support new students’ orientation process Open Praxis DOI https://openpraxis.org/articles/10.55982/openpraxis.17.4.886 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 23.9%
  10. 2025 Exploring Studies on the Use of Artificial Intelligence in Education: A Meta Synthesis Study Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.1680480 YÖKSİS OpenAlex 20.6%
  11. 2025 An integrative analysis of preservice teachers’ intentions to utilize digital tools for instructional purposes Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation DOI 10.24310/ijtei.112.2025.20960 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  12. 2025 A Meta-Synthesis Review of Research on Gamification in Mobile Learning Environments International Journal of Turkish Education Sciences DOI 10.46778/goputeb.1601556 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.8%
  13. 2024 Modeling Factors Associated with Continuance Intention to Use E-Learning During and After COVID-19 Educational Process International Journal DOI 10.22521/edupij.2024.133.7 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  14. 2023 A Qualitative Analysis of Students’ Experiences with Emotional Design in Multimedia Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.36.1815 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 57.4%
  15. 2023 Socio-cognitive determinants of plagiarism intentions among university students during emergency online learning: Integrating emotional, motivational, and moral factors into theory of planned behavior Cogent Psychology DOI 10.1080/23311908.2023.2168362 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  16. 2023 Development and validation of a screen fatigue scale Participatory Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2909471 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 80.2%
  17. 2022 Does ICT involvement really matter? An investigation of Turkey’s case in PISA 2018 Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11067-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.4%
  18. 2022 Smartphone addiction among undergraduates: Roles of personality traits and demographic factors Technology, Knowledge and Learning DOI https://link.springer.com/article/10.1007/s10758-020-09467-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  19. 2021 Understanding university students' behavioral intention to use Edmodo through the lens of an extended technology acceptance model British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.13046 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  20. 2020 Investigating antecedents of plagiarism using extended theory of planned behavior COMPUTERS EDUCATION DOI 10.1016/j.compedu.2019.103700 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%

← Akademisyenlere dön