Akademisyen
BURAK CESUR
Araştırma Görevlisi
Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
1
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 797. / 1.114
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 5 Türkiye’de üst %81
- Makale başına
- 0,6
- FWCI
- 1,05 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- İlkokul Öğrencilerinin Okuma Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Sahip Olması Gereken Yeterlikler: Bir Delphi Çalışması
- The Opinions of Academics on the Usage of Artificial Intelligence Tools in Primary Schools
- Association between excess catecholamine synthesis and polymorphic premature ventricular contraction
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.437/ 11.858 üst %45,9 Üniversitede #71/ 167Puan 2,9 dergi 2,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası4.906/11.858
- Scopus sırası5.575/11.858
- WoS sırası4.935/11.858
- YÖKSİS10
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #352/ 620 üst %56,8 Üniversitede #4/ 7Puan 2,9 dergi 2,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası329/620
- Scopus sırası348/620
- WoS sırası302/620
- YÖKSİS10
- Scopus1
- WoS1
Anahtar kelime sıralamaları 1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 13
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 13
- BARIŞ KALENDER Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 3
- ALPER YETKİNER Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
- ALİ EKBER ŞAHİN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- AYŞE ÖZTÜRK Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
- BİLGE GÖK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- BİLGE KUŞDEMİR KAYIRAN Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
- CANAY DEMİRHAN İŞCAN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
- LEMAN KONUKOĞLU Araştırma Görevlisi · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
- MAHMUT KALMAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
- SENA ÖLÇER ÇEVİK Araştırma Görevlisi · Başkent Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
- YAVUZ SAKA Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
- ZEHRA KURŞUN ŞEN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1
- ZEKİ ÖZEN Doçent · Ankara Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Gaziantep Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
ELÇİN ÇETİNKALE
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8
%47,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— (2237-A): Öğretim Sürecinde Oyunlaştırma Yaklaşımıyla Biçimlendirici Değerlendirmenin Kullanımı
-
— Deprem Bölgesindeki İlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı Drama Yöntemi ile Okuma Becerilerinin Desteklenmesi
-
— (1001): (122K479) Oyunlaştırma Temelli Biçimlendirici Değerlendirme Tasarımı Geliştirilmesi