İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BARIŞ KALENDER

Doçent

Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 116 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %78 eşleşen 14 / 18 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #2.857 / 11.858 Ana dal · üst %24,1 Ortak yazar 15 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 380. / 1.114
i10-indeks
3
Toplam atıf
116
Türkiye’de üst %48
Makale başına
7,7
FWCI
3,01
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Optimizing some factors affecting alkaline protease production by a marine bacterium Teredinobacter turnirae under solid substrate fermentation 2005 66 atıf
  2. Challenges faced by classroom teachers in multigrade classrooms: A case study 2021 17 atıf
  3. Öğretim Programı ve Ders Kitaplarının Program Ögelerinin Uyumu Açısından İncelenmesi: Hayat Bilgisi Örneği 2021 dünyada üst %10 14 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (66 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 14 makaleye atıf yapan 3 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2025 3
  1. Effects of a set of culturally responsive activities on children’s school readiness levels / Efectos de un conjunto de actividades culturalmente receptivas sobre los niveles de preparación escolar de los niños TR Seren Kahraman Vangölü ve diğ. · Culture and Education: Cultura y Educación · 2025
  2. Ders Kitapları Öğretmenleri Nasıl Yönlendiriyor? 2018 ve 2024 Hayat Bilgisi Ders Kitaplarına İlişkin Öğretmen Görüşleri TR Barış Kalender · Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  3. DOI 10.4102/ajod.v14i0.1710 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

Çalışmalar 18

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 14 %68,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q14 Q20 Q30 Q42
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 Children’s rights in the gap between what is known and what is experienced: awareness among Syrian migrant and Turkish children BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-026-04761-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 53.2%
  2. 2026 Enhancing letter recognition in first graders with embedded picture mnemonics: insights from cognitive load and dual coding theories Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1726843 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  3. 2025 Unveiling Disaster-Induced Social Justice Failures Through the Widening Digital Divide Among Primary School Students: A Capability Approach Perspective SAGE Open DOI 10.1177/21582440251369583 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.3%
  4. 2025 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının (2024) Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin 29 Maddesi Açısından İncelenmesi Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.57135/jier.1811345 YÖKSİS OpenAlex 75.1%
  5. 2025 Ders Kitapları Öğretmenleri Nasıl Yönlendiriyor? 2018 ve 2024 Hayat Bilgisi Ders Kitaplarına İlişkin Öğretmen Görüşleri Sinop Üniversitesi sosyal bilimler dergisi DOI 10.30561/sinopusd.1773642 YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.4%
  6. 2024 Pandemi Penceresinden Dijital Ortamlar, Aktörler, Araçlar, Roller ve Öğretime Yeni Bir Bakış Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.47479/ihead.1307517 YÖKSİS OpenAlex 9.2%
  7. 2024 Olağandışı Durumlarda Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançlarındaki Değişimin İncelenmesi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1293172 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.8%
  8. 2023 Öğrenme Yaklaşımları Bağlamında 2005 ve 2018 Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının İncelenmesi: Sınıf Öğretmenleri Değişimi Nasıl Yorumluyor? Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2023.10976 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  9. 2023 To What Extent Do Children in Primary Schools Have a Voice in Context of the Right to Participation in Türkiye?: A Case Study Child Indicators Research DOI 10.1007/s12187-023-10055-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.9%
  10. 2023 Çocuk Hakları Temelli Sınıf Ölçeğinin Geliştirilmesi Pamukkale University Journal of Education YÖKSİS TR Index JCR Q4
  11. 2023 Toplumsal Duyarlılık Projeleri Çocuk Haklarının Hayata Geçirilmesi ve Mesleki Gelişim için Bir Araç Olabilir Mi? Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2023373554 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.0%
  12. 2022 Teacher Learning and Professional Development During the COVID-19 Pandemic: A Descriptive Study Educational Research: Theory and Practice DOI https://www.nrmera.org/educational-research-theory-practice/current-issue/ YÖKSİS
  13. 2022 Okul Psikolojik Danışmanı Bulunmayan İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Rehberlik* Hizmetlerinin Yürütülmesine İlişkin Görüşleri Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/guebd/issue/74708/1181073 YÖKSİS
  14. 2022 Öğretmen Adaylarının Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime Hazırbulunuşluk Düzeylerinin Belirlenmesi Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1078099 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  15. 2021 Öğretim Programı ve Ders Kitaplarının Program Ögelerinin Uyumu Açısından İncelenmesi: Hayat Bilgisi Örneği Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.52597/buje.990925 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  16. 2021 Challenges faced by classroom teachers in multigrade classrooms: A case study Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.2021473490 YÖKSİS OpenAlex 88.3%
  17. 2020 Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Sürecine Yönelik Algılarının İncelenmesi: Karma Bir Araştırma Harran Education Journal DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/hej/issue/53128/692083 YÖKSİS OpenAlex 81.2%
  18. 2020 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Çocuk Hakları Sözleşmesinin Eğitim Hedefleri Maddesi Açısından İncelenmesi: Tarihsel Bir Analiz Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1174789 YÖKSİS TR Index

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2024 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretmen Olma Özyeterlikleri ile Sınıf Yönetimi Yeterlikleri Düzeyleri: Bir İlişkisel Tarama Çalışması TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-03-15 – 2025-06-01
  2. 2023 Oyunlaştırma Temelli Biçimlendirici Değerlendirme Tasarımı Geliştirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2023-07-13 – 2025-05-05
  3. 2023 Köylerde Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Doyumlarının Mesleki Beklenti Açısından İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-03-20 – 2024-12-31
  4. 2023 TUBİTAK 2237-A/ Öğrenme - Öğretme Süreçlerinde WEB 2 araçlarının Kullanımı TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-01-23 – 2023-01-27
  5. 2022 TERS YÜZ ÖĞRENME MATERYALİ OLARAK DERS VİDEOLARININ HAZIRLANMASINA YÖNELİK UYGULAMALI RUBRİK GELİŞTİRME PROJESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-11-15 – 2023-04-06

Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2025 Temel Eğitimde Öğrenme, Öğretim ve Program Çalışmaları Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-142-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Sinema Filmleriyle Eğitimi Yeniden Düşünmek: Kadrajda Eğitim Var Pegem Akademi ISBN 978-625-6810-05-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Okul Dışı Öğrenme Ortamları: İlkokul Uygulamaları Nobel Akademi Yayıncılık ISBN 978-625-427-831-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Eğitim & Bilim 2022-IV Efe Akademi Yayınları ISBN 978-625-6939-07-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Dünyadaki Eğitim Temelli Sivil Toplum Kuruluşları Kimler ve Neler Yapmaktalar? Pegem Akademi ISBN 978-625-8325-12-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 29 Tümünü gör (29) →

  1. 2020 Sınıf Öğretmenlerinin Perspektifinden Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının Yapılandırmacı Anlayış Çerçevesinde2005’den Günümüze Dönüşümü/Değişimi: “Uzlaşma mı, Geriye Dönüş mü?’’xx Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU-2020)
  2. 2023 EXAMINATION OF THE LIFE STUDIES CURRICULUM IN TERMS OF SUSTAINABLE ENVIRONMENTAL AWARENESS 4th International Rural Areas and Ecology Congress Within The Framework of Sustainable Development (RUDESU2023)
  3. 2021 İlkokullarda Çocuk Hakları Temelli Okul Yapısının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma/ A Research on Examination of Children’s Rights-Based Structure at Primary Schools VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi/ VII. International Congress on Education and Social Sciences
  4. 2019 Developing the Children’s Rights Based Classroom Scale 7th International Congress on Curriculum and Instruction
  5. — Examination of Professional Satisfaction and Expectations of Primary School Teachers in Rural Areas International Conference on Interdisciplinary Studies in Education, Research & Technology 2025 (ISERT – 2025)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%78

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. AYŞE ÖZTÜRK Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. BURAK CESUR Araştırma Görevlisi · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. AYKUT KUL Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. MAHMUT KALMAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. NEBİ ALTUNOVA Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  6. YAVUZ SAKA Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  7. YÜCEL KABAPINAR Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  8. ZELİHA NURDAN BAYSAL Profesör · Marmara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Gaziantep Üniversitesi

  1. Marmara Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

MEHMET SEMİH SUMMAK 2EROL ERDEMHüseyin ToyKevser URFALIOĞLUMUHAMMED ERENTuğçe Nur Karataşİzzet Oktay Mete

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.