Akademisyen
YEŞİM ÖZER ÖZKAN
Profesör
Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks
8
Türkiye yüzdelik dilimi: 77
Üniversitesinde h-indekse göre 225. / 1.111
- i10-indeks
- 6
- Toplam atıf
- 400 Türkiye’de üst %19
- Makale başına
- 13,3
- FWCI
- 2,57 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 10
En çok atıf alan makaleleri
- Numerical analysis of natural convection for a porous rectangular enclosure with sinusoidally varying temperature profile on the bottom wall
- Item Removal Strategies Conducted in Exploratory Factor Analysis: A Comparative Study
- Türkiye deki Eğitim Alanında Yayımlanan Bilimsel Dergilerde Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Konulu Makalelerin İncelenmesi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (111 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.139/ 11.858 üst %9,6 Üniversitede #19/ 167Puan 15,25 dergi 13 · OA ek 2,25
- Makale sırası1.003/11.858
- Scopus sırası1.429/11.858
- WoS sırası609/11.858
- YÖKSİS42
- Scopus9
- WoS12
-
Yan dal Eğitimde Ölçme ve DeğerlendirmePuan sırası #22/ 155 üst %14,2 Üniversitede #3/ 5Puan 15,25 dergi 13 · OA ek 2,25
- Makale sırası16/155
- Scopus sırası41/155
- WoS sırası29/155
- YÖKSİS42
- Scopus9
- WoS12
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 22
- akaturk profili olan
- 13
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 13
- MELTEM ACAR GÜVENDİR Profesör · Trakya Üniversitesi 21
- METİN ÖZKAN Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 3
- DUYGU ANIL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
- SELAHATTİN TURAN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
- ABDULLAH FARUK KILIÇ Doçent · Trakya Üniversitesi 1
- BAHAR DOĞAN KAHTALI Doçent · İnönü Üniversitesi 1
- EMRE GÜVENDİR Profesör · Trakya Üniversitesi 1
- FUNDA NALBANTOĞLU YILMAZ Profesör · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
- HİDAYET METİN ERDOĞAN Profesör · Aksaray Üniversitesi 1
- KİBAR GÜL Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
- LÜTFİYE COŞKUN Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
- MELEK AYDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi 1
- ZEKİ ARAS Profesör · Aksaray Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Gaziantep Üniversitesi
- Trakya Üniversitesi 21 eser · 3 akademisyen
- Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Aksaray Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
- Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9
DURİYE KÜBRA SATICI 2ZEKAİ DEMİRDELEN 2EMRE KOYUNCULÜTFULLAH DİNÇERMERVE ERSAL ÜNCÜMUSTAFA ÇELİKNESRİN ÖZASLANNİDA EMİNOĞLUSÜMEYRA ŞENYURT
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %109
Ort. · n 27
%65,1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 12
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Ebeveynlerin ve Öğretmenlerin Matematik Kaygısının, Öğrencilerin Matematik Kaygısını ve Matematik Başarısını Yordama Gücünün Hiyerarşik Lineer Model İle İncelenmesi
-
— Öğretmenlerin Sınıf İçi Değerlendirme Yaklaşımlarını Belirlemek İçin Web Tabanli Uygulamanın Geliştirilmesi
-
— CA20115 - European Network on International Student Mobility: Connecting Research and Practice (ENIS)
-
— Yükseköğretimde Sınav Sonuçlarının Değerlendirilmesi için Ölçme ve Değerlendirme Kavramları ile İstatistiksel Bilgi ve Becerilerin Kazandırılması (2237-A)
-
— Tüm Yönleriyle Ölçek Geliştirme Süreci (2237-A)
-
— Öğrenme - Öğretme Süreçlerinde WEB 2 Araçlarının Kullanımı (2237-A)
-
— Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Okul Öncesi Eğitimde Kullanımı ve Materyal Tasarımı (2237-A)
-
— Web 2.0 Araçlarıyla Sınıf içi Öğrenimin Geliştirilmesi Etkinliği (2237-A)
-
— PISA 2012 Araştırması Ulusal Nihai Raporu