İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Toplam atıf 121 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 24 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 296. / 791
i10-indeks
4
Toplam atıf
121
Türkiye’de üst %48
Makale başına
9,3
FWCI
2,62
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (70 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. MEHMET ERKOL Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 6
  2. TAHSİN YILDIRIM Profesör · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. ALİ SÜLÜN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 5
  4. ALİ ALAŞ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 4
  5. MUHAMMED SALMAN Doçent · Kastamonu Üniversitesi 2
  6. MUSTAFA YADİGAROĞLU Doçent · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. NAİM UZUN Profesör · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. ÖZGÜL KELEŞ Profesör · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. ADEM BAŞIBÜYÜK Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
  10. ARZU DOĞRU Profesör · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (19)
  1. GÜLİSTAN YALÇIN Doçent · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. HÜSEYİN HÜSNÜ BAHAR Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
  3. MUHAMMED SAİD AKAR Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
  4. MUSTAFA AKILLI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  5. REFİK DİLBER Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  6. SAKIP KAHRAMAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  7. SEMA ALTUN YALÇIN Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
  8. TUNCAY TUNÇ Profesör · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ŞEYDA GÜL Profesör · Atatürk Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Aksaray Üniversitesi

  1. Afyon Kocatepe Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Necmettin Erbakan Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 3 eser · 4 akademisyen
  5. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Kastamonu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

HASAN GÜRBÜZ 10ADEM ÖCALBarış AkıncıHilal Dellalbaşı KılıçŞERİFE TÜN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 9 %70,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

27makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Öğretmen adaylarının sosyobilimsel konuların öğretimine yönelik duyuşsal eğilimlerinin incelenmesi. Tarih Okulu Dergisi DOI 10.29228/joh.82426 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.6%
  2. 2025 Examining preservice teachers' perceptions of the greenhouse effect. Journal of Innovative Research in Teacher Education DOI 10.29329/jirte.2025.1288.2 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  3. 2025 Analysis of the learning outcomes of the Türkiye century education model high school biology course curriculum according to solo taxonomy. International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1751884 YÖKSİS OpenAlex 26.1%
  4. 2025 Examination of consumer environmental consciousness perceptions of science and classroom teacher candidates according to different variables. The Journal of International Education Science DOI 10.29228/INESJOURNAL.81834 YÖKSİS
  5. 2024 Ortaokullarda iklim değişikliği eğitimi verecek olan öğretmen adaylarının küresel iklim değişikliğine yönelik farkındalıklarının incelenmesi International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.4467 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  6. 2024 Hafif zihinsel yetersizliği olan öğrencilere fen etkinliği örneği: Deprem. Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1410881 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.5%
  7. 2018 Geri dönüşüm konusunun öğretimine yönelik artırılmış gerçeklik uygulamasıyla örnek bir etkinlik hazırlanması ve uygulanması Anadolu Öğretmen Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/41228/491323 YÖKSİS
  8. 2018 Fen bilgisi öğretmen adaylarının genetiği değiştirilmiş organizmalar (GDO) ile ilgili algılarının belirlenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  9. 2018 An Examination of Science High School Students’ Motivation towards Learning Biology and Their Attitude Towards Biology Lesson International Journal of Higher Education DOI 10.5430/ijhe.v7n1p151 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  10. 2018 Analysis of geography and biology teachers’ self-efficacy in environmental education Review of International Geographical Education Online YÖKSİS TR Index SJR Q3
  11. 2017 Biyoloji öğretmeni adaylarının çevre okuryazarlığını artırmaya yönelik öğrenci merkezli etkinlikler hakkındaki düşünceleri. Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  12. 2017 Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımı rapor formatının öğretmen adaylarının başarılarına ve fen bilgisi laboratuvarına yönelik tutumlarına etkisi. İlköğretim Online (elektronik) DOI 10.17051/ilkonline.2017.304723 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 60.5%
  13. 2016 İlkokul ve ortaokullarda çevre eğitimi verecek olan öğretmen adaylarında çevre sorunlarına yönelik davranışların araştırılması Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  14. 2015 İlkokul ve ortaokullarda çevre eğitimi verecek olan öğretmen adaylarının katı atıklar ve geri dönüşüme yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi International Journal of Human Sciences YÖKSİS
  15. 2015 Fen bilimleri öğretmenlerinin meslekte karşılaştıkları problemler ve fen öğretiminde yaşadıkları zorluklar International Journal of Human Sciences YÖKSİS
  16. 2012 The use of the internet by pre-service teachers’ for educational purposes Energy Education Science and Technology Part B Social and Educational Studies YÖKSİS
  17. 2012 The effect of science education through modeling on pre-service teachers’ views on model and modeling Technics Technologies Education Management YÖKSİS
  18. 2012 Investigation the effect of preparing powerpoint presentations about science topics on prospective teachers’ science achievements and science process skills Energy Education Science and Technology Part B Social and Educational Studies YÖKSİS
  19. 2012 Overview on teachers’ views of science and technology curriculum International Journal of Global Education YÖKSİS
  20. 2011 Fen bilgisi ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarının baskın öğrenme stillerinin tespiti üzerine bir araştırma Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön