- Q1 4 %36,4
- Q2 2 %18,2
- Q3 2 %18,2
- Q4 3 %27,3
Akademisyen
ERDAL ŞENOCAK
Profesör
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Science Education and Perceptions2
- Animal and Plant Science Education2
- Educational Methods and Analysis2
- Biomedical and Engineering Education1
- Problem and Project Based Learning1
- Education and Critical Thinking Development1
- Science Education and Pedagogy1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Art Education and Development1
- Innovative Teaching Methods1
- Educational Leadership and Administration1
- Education Practices and Challenges1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Kimya Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
39
YÖKSİS39
OpenAlex0
Proje
7
Kitap
5
Bildiri
23
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 429. / 1.161
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 52 Türkiye’de üst %61
- Makale başına
- 4,3
- FWCI
- 1,10 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Nursing Students Self Assessments and Opinions About Using Nursing Diagnosis in Clinical Practice
- A study on development of an instrument to determine Turkish kindergarten students understandings of scientific concepts and scientific inquiry processes
- Üniversite öğrencilerinin bilim İnsanı imajları ve bu imajları etkileyen bazı faktörler
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (33 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 36
- akaturk profili olan
- 17
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %77
Ortak çalıştığı akademisyenler 17
- YAVUZ TAŞKESENLİGİL Profesör · Atatürk Üniversitesi 10
- CEMAL TOSUN Doçent · Bartın Üniversitesi 9
- MUSTAFA SÖZBİLİR Profesör · Atatürk Üniversitesi 7
- REFİK DİLBER Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
- BETÜL EKİZ KIRAN Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
- CAVİT KAZAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
- CEZMİ ÜNAL Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
- FERHAN TÜMER Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
- GÜRSEL GÜLER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
- KEMAL DOYMUŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
Tümünü göster (17)
- PINAR AKSOY Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
- SEÇİL ERDEN TAYHAN Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
- SUAT ÇELİK Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
- VİLDAN ÖZEKE Doçent · Gazi Üniversitesi 1
- YAHYA TAYHAN Öğretim Görevlisi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
- İBRAHİM ARPACI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
- İBRAHİM YILMAZ Araştırma Görevlisi · Karabük Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Atatürk Üniversitesi 13 eser · 6 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
- Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Karabük Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 19
TUĞBA ÖZDEMİR 2BENGÜL ÖZKANBilge İşleklerERDAL TATARFunda Akgül VardarGene GerberHelen A. McNallyJustin L. BrownMUSTAFA BALOĞLUSAMİH BAYRAKÇEKENSalih Bardakçıala samarapungavanbeyaz irfang yilmazh ozelseda ozerÖMER FARUK ÖZEKENİBRAHİM BİLGİNİLKER AKIN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %20,0
- Q2 2 %20,0
- Q3 4 %40,0
- Q4 2 %20,0
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 7
%50,9
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 11
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 10
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
16 dergi
- ISSN 2459-1734 2
- Australian Journal of Teacher Education 2
- ISSN 1300-2899 1
- ISSN 1306-7850 1
- ISSN 2146-7811 1
- ISSN 2149-7974 1
- ISSN 2730-5937 1
- Chemistry Education Research and Practice 1
- Journal of Materials Education 1
- Journal of Nanoparticle Research 1
- Journal of Science Education and Technology 1
- Journal of Turkish Science Education 1
- Organic Communications 1
- Research in Science Education 1
- Science and Education 1
- Turkish Journal of Chemistry 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 The Effectiveness of the Interactive Book Reading on Primary School Students’ Images of Scientists YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.4%
- 2024 Bilimin Doğasının Bir Bileşeni Olarak Bilim İnsanı Algısı YÖKSİS
- 2023 Nanobilim ve Nanoteknoloji Eğitimi Araştırmaları Üzerine Bir Bibliyometrik Analiz YÖKSİS OpenAlex 48.7%
- 2022 The Pull of Tissue Engineering: A STEM Outreach Program with a Modular Cyclic Stretch Device to Engage High School Students YÖKSİS OpenAlex 41.7%
- 2021 A Nanoscience and Nanotechnology Educational Program for High School Students: Examination of Preliminary Trials YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2021 Probleme Dayalı Öğrenmenin Kimya Eğitiminde Kullanımına Yönelik Makalelerin Bibliyometrik ve Betimsel İçerik Analizleri YÖKSİS OpenAlex 89.4%
- 2018 Teaching and Learning Beliefs of Preservice Science Teachers fromDifferent Grade Levels YÖKSİS OpenAlex 5.7%
- 2018 Okul Ortamı Ölçeği’xxnin Türkçeye Uyarlanması ve Ön Psikometrik Özellikleri YÖKSİS OpenAlex 25.6%
- 2017 A framing theory-based content analysis of a Turkish newspaper’s coverage of nanotechnology YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
- 2017 Üniversite Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajları ve Bu İmajlarıEtkileyen Bazı Faktörler YÖKSİS
- 2015 A course to create informed Turkish undergraduate students on nanotechnology YÖKSİS
- 2014 The adaptation and preliminary psychometric properties of the Derived Chemistry Anxiety Rating Scale YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2014 A Survey on nanotechnology in the view of the Turkish public YÖKSİS
- 2013 A Study on Development of an Instrument to Determine Turkish Kindergarten Students Understandings of Scientific Concepts and Scientific Inquiry Process Skills YÖKSİS
- 2013 The Effects of Problem Based Learning on Metacognitive Awareness and Attitudes toward Chemistry of Prospective Teachers with Different Academic Backgrounds YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2013 Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Üniversite Öğrencilerinin Kimya Dersine Karşı Motivasyonlarına ve Bilimsel Süreç Beceri Düzeylerine Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2012 Factors influencing student success and failure in introductory chemistry laboratory courses YÖKSİS
- 2012 Üniversite öğrencilerinin probleme dayalı öğrenme PDÖ ortamı hakkındaki görüşleri YÖKSİS
- 2011 Kimya Dersi Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ÇalıĢması YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 60.1%
- 2009 Development of an Instrument for Assessing Undergraduate Science Students Perceptions The Problem Based Learning Environment Inventory YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2