İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 74 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #71 / 213 Yan dal · üst %33,3 Ortak yazar 13 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 6
Bildiri 20

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 329. / 1.163
i10-indeks
3
Toplam atıf
74
Türkiye’de üst %41
Makale başına
7,4
FWCI
1,98
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. AYKUT EMRE BOZDOĞAN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. ÖMER FARUK ÖZDEMİR Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  3. ERDAL ŞENOCAK Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. SELÇUK ARIK Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. SEVDA YERDELEN DAMAR Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Hüseyin SAKLAN 2İRFAN METİN COŞKUNOĞLU 2Eda NasırlıelFATMA BETÜL YAZGANOsman DoğanTUĞBA BAYRAKÇIÜmüt Reşit YILMAZÜnal Demirtaş

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 2 %50,0
  • Q4 1 %25,0
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 10 %58,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Türkiye’de SSCI İndeksli Dergilerde Yayımlanan Fen Eğitimi Araştırmalarının Eğilimleri (2019–2024) Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4704790 YÖKSİS
  2. 2024 Cumhuriyetin İlk Dönem Kimya Ders Kitapları ile Günümüz Kimya Ders Kitaplarının Karşılaştırılması Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/84930/1443567 YÖKSİS
  3. 2024 Review of Primary and Secondary Education Institutions Scholarship Exam Science Questions According to the Renewed Bloom Taxonomy Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46778/goputeb.1421252 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.0%
  4. 2022 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Felsefelerinin ve Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1030915 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.2%
  5. 2022 Pre-service science teachers' processes of establishing simple electric circuits Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.22.15.9.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 68.8%
  6. 2021 Comparison of Turkey's Academic Publication Performance in Astronomy Education with Other Countries According to WEB of Science Database International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1460 YÖKSİS TR Index
  7. 2021 Bilimsel makalelerde en sık karşılaşılan hatalara yönelik fen bilgisi eğitiminde yüksek lisans yapmakta olan öğrencilerin görüşleri Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/67618/990827 YÖKSİS
  8. 2021 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNE KARIŞIMLARI AYIRMA TEKNİKLERİ KONUSUNDA KAPALI UÇLU DENEYLERİN UYGULANMASI Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46778/goputeb.871196 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.7%
  9. 2021 8. Sınıf Öğrencilerin Bağlam Temelli Basınç Sorularını Çözme Süreçleri Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.751400 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.7%
  10. 2020 ORTAOKUL DÜZEYİNDE GÜNEŞ, DÜNYA ve AY MODELİNİN GELİŞTİRİLMESİ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020..-527615 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.4%
  11. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Algılarının Zihin Haritaları ile Belirlenmesi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.526192 YÖKSİS OpenAlex 2.3%
  12. 2019 Dijital Eğitim Platformları Arasında EBA’nın Yeri ile İlgili FenBilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.431247 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  13. 2018 Teknoloji Dostu Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Hakkındaki Görüşleri Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.437847 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  14. 2015 Pre service Physics Teachers Metacognitive Knowledge about Their Instructional Practices Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2015.1370a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 72.9%
  15. 2013 A physics laboratory course designed using problem based learning for prospective physics teachers European Journal of Science and Mathematics Education YÖKSİS SJR Q3
  16. 2006 TURKISH UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTIONS ON THE FACTORS AFFECTING THE PROCESS OF THEIR LEARNING Journal of Baltic Science Education YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4

← Akademisyenlere dön