İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 59 YÖKSİS 59 · OpenAlex 0 Toplam atıf 241 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #464 / 11.858 Ana dal · üst %3,9 Ortak yazar 23 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 59
YÖKSİS59 OpenAlex0
Proje 5
Kitap 10
Bildiri 58

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 48 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 78 Üniversitesinde h-indekse göre 294. / 1.127
i10-indeks
8
Toplam atıf
241
Türkiye’de üst %22
Makale başına
4,7
FWCI
1,28
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
9

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
23
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. RECEP ASLANER Profesör · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 17
  2. SERDAL POÇAN Doçent · Bingöl Üniversitesi 13
  3. TAYFUN TUTAK Doçent · Fırat Üniversitesi 13
  4. HALİL COŞKUN ÇELİK Profesör · Siirt Üniversitesi 12
  5. MUHAMMET FAYSAL AKIN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Dicle Üniversitesi 6
  6. CİHAT YAŞAROĞLU Profesör · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 4
  7. ÜNAL İÇ Doçent · Fırat Üniversitesi 2
  8. ALPER ASLAN Doçent · Munzur Üniversitesi 1
  9. BİLAL ALTAY Profesör · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. EBRU KORKMAZ Doçent · Fırat Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. SÜLEYMAN NİHAT ŞAD Profesör · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi20 ortak eser · İnönü Üniversitesi

  1. Bingöl Üniversitesi 13 eser · 1 akademisyen
  2. Fırat Üniversitesi 13 eser · 3 akademisyen
  3. Siirt Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
  4. Dicle Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  5. Munzur Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

Muharrem GEMCİOĞLU 6Hafize Gamze KIRMIZIGÜL 3Ahmet Burak Süzen 2Ferhat ÖZDEMİR 2nurefşan ekinci 2ABDULLAH ÖZÇELİKBAYRAKTAR FundaBüşra NayıroğluHAYDAR ERTAŞMalik Ejder ÇİFTASLANSAMET GÜNDÜZselim kılıçarslan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 2 %15,4
  • Q2 3 %23,1
  • Q3 7 %53,8
  • Q4 1 %7,7
WoS (JCR) 15
  • Q1 1 %6,7
  • Q2 3 %20,0
  • Q3 5 %33,3
  • Q4 6 %40,0
TR Index 27 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %109
Ort. · n 48 %59,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

59makale

Yayını olan dergiler

51 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 A mentoring practice for teaching geometry in nature with different methodological methods Educational Research and Evaluation DOI 10.1080/13803611.2025.2607097 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 68.6%
  2. 2026 A Technology-Supported Learning Environment Aimed at Developing Digital Mathematical Reasoning Skills and Mathematical Achievement: Participants’ Views Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1863661 YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.2%
  3. 2026 A NEW LABORATORY PRACTICE FOR IMPROVING REASONING SKILLS AND ACHIEVEMENT İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1842865 YÖKSİS OpenAlex 89.6%
  4. 2026 A NEW LABORATORY PRACTICE FOR IMPROVING REASONING SKILLS AND ACHIEVEMENT İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/inuefd YÖKSİS TR Index
  5. 2025 Development of digital literacy skills of 21st century mathematics teachers and prospective teachers through technology assisted education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-13283-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  6. 2025 Reliability Generalization Meta-Analysis of the Self-Efficacy Scale for Geometry Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2025.543 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 9.4%
  7. 2025 Understanding of Algebra of secondary school mathematics teachers from different generations: A qualitative comparative analysis of the answers Tuning Journal for Higher Education DOI 10.18543/tjhe.2680 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 14.9%
  8. 2025 On the Number of Nonempty Subsets in a Given Set Erzincan University Journal of Science and Technology DOI 10.18185/erzifbed.1490639 YÖKSİS TR Index
  9. 2024 The effect of ACE cycle based ınstruction on geometry self-efficacy beliefs in polygons learning area Learning and Motivation DOI https://www.sciencedirect.com/journal/learning-and-motivation YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  10. 2024 Teacher and Student Opinions on Teaching Four Operations with Integer Numbers in 7th Grade with Counting Stamps International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1343835 YÖKSİS OpenAlex 10.7%
  11. 2024 Generation X and generation Y teachers' reasoning, awareness, and metacognitive thinking skills in geometry-measurement International Innovative Education Researcher DOI 10.29228/iedres.73141 YÖKSİS OpenAlex 72.8%
  12. 2024 Association of two square difference identity to regular polygons and circles Pedagogical Research DOI https://www.pedagogicalresearch.com/ YÖKSİS SJR Q3
  13. 2023 Microteaching and Peer Assessment in Mathematics Teaching Practice Brock University Library DOI 10.26522/brocked.v32i2.992 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 89.7%
  14. 2023 7. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Orantısal Akıl Yürütme Beceri Testi (OAYBT) Geliştirilmesi Inonu University DOI 10.17679/inuefd.1209201 YÖKSİS OpenAlex 89.2%
  15. 2022 The Effect of Mathematics Class Commitment and Anxiety on Mathematics Success: A Path Analysis Study Education and Urban Society DOI 10.1177/00131245211028621 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 75.8%
  16. 2022 Ortaokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Cebir Öğrenme Alanı Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1069997 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.0%
  17. 2022 Problem çözme becerisi algısı ve matematik tutumunun matematik başarısı üzerindeki etkisi: Ortaokul öğrencilerine yönelik bir yol analizi çalışması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.818887 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.9%
  18. 2022 The Effects of Covid-19 on Mathematics Learning Fields Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1126956 YÖKSİS OpenAlex 71.9%
  19. 2022 Analysis of Contextual Problem Solutions, Mathematical Sentences, and Misconceptions of Pre-Service Mathematics Teachers International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/11470 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  20. 2022 Matematik öğretmeni adaylarının geometri başarılarının cinsiyet, sınıf ve üniversite değişkenlerine göre incelenmesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi (AKEF) Dergisi DOI 10.38151/akef.2022.8 YÖKSİS OpenAlex 66.8%

← Akademisyenlere dön