İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SERDAL POÇAN

Doçent

Bingöl Üniversitesi Genç Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojileri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 125 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 19 / 19 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.698 / 11.858 Ana dal · üst %31,2 Ortak yazar 11 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 141. / 607
i10-indeks
4
Toplam atıf
125
Türkiye’de üst %34
Makale başına
6,2
FWCI
1,13
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effects of Mobile Technology on Learning Performance and Motivation in Mathematics Education 2023 dünyada üst %10 60 atıf
  2. Bibliometric Analysis on Digital Game-Based Learning in Mathematics Education 2023 dünyada üst %10 13 atıf
  3. Matematik Öğretiminde Mobil Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Görüşleri 2021 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 18 makaleye atıf yapan 10 yayın · 6 Türkiye adresli
  • 2021 1
  • 2022 1
  • 2025 8
  1. Epistemic beliefs, reading self-efficacy, and individual variables as predictors of middle-school students’ problem-solving perceptions TR Cafer Çarkıt ve diğ. · European Journal of Psychology of Education · 2025
  2. The Relationship between Secondary School Students' Problem-Posing Self-Efficacy Skills and The Perspective of Their Problem-Solving Attitudes TR Kamil Arif Kırkıç ve diğ. · Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  3. Türkiye'deki Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmalarında Bibliyometrik Eğilimler (2005-2024) TR Saim Turan ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  4. ChatGPT ile tasarlanan matematiksel oyunların 4. sınıf öğrencilerinin matematik motivasyon ve tutumlarına etkisi TR Ramazan Divrik ve diğ. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  5. DOI 10.1109/coginfocom66819.2025.11200853 2025
  6. DOI 10.1007/978-3-032-01697-3_20 2025
  7. DOI 10.30935/ojcmt/17425 2025
  8. DOI 10.21703/rexe.v24i56.2932 2025
  9. Lise Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Matematik Tutumu, Başarısı ve Demografik Özellikler ile İlişkisi TR Mustafa KOÇ ve diğ. · Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi · 2022
  10. Sosyal Bilgiler ve Matematik Dersi Öğrenme Kazanımlarının, Eleştirel Düşünmeyi Kazandırma Düzeyi Açısından İncelenmesi TR Melis YEŞİLPINAR UYAR ve diğ. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 19

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 19 %61,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Understanding of Algebra of secondary school mathematics teachers from different generations: A qualitative comparative analysis of the answers Tuning Journal for Higher Education DOI 10.18543/tjhe.2680 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 14.9%
  2. 2025 Enhancing Geometry Education through Deep Learning Models: Addressing Challenges in Three-Dimensional Shape Visualization Türk Doğa ve Fen Dergisi DOI 10.46810/tdfd.1639446 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.9%
  3. 2024 Generation X and Generation Y Teachers' Reasoning, Awareness, and Metacognitive Thinking Skills in Geometry-Measurement International Innovative Education Researcher DOI 10.29228/iedres.73141 YÖKSİS OpenAlex 76.7%
  4. 2023 The Effects of Mobile Technology on Learning Performance and Motivation in Mathematics Education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11166-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  5. 2023 Microteaching and Peer Assessment in Mathematics Teaching Practice Brock Education: A Journal of Educational Research and Practice DOI 10.26522/brocked.v32i2.992 YÖKSİS OpenAlex 89.9%
  6. 2023 Bibliometric Analysis on Digital Game-Based Learning in Mathematics Education Inonu University Journal of the Faculty of Education DOI 10.17679/inuefd.1215903 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  7. 2022 The Effect of Mathematics Class Commitment and Anxiety on Mathematics Success: A Path Analysis Study Education and Urban Society DOI 10.1177/00131245211028621 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 76.1%
  8. 2022 Ortaokul öğrencilerinin cebir öğrenme alanına bakışları Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1069997 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.8%
  9. 2022 Problem çözme becerisi algısı ve matematik tutumunun matematik başarısı üzerindeki etkisi: Ortaokul öğrencilerine yönelik bir yol analizi çalışması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.818887 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  10. 2021 Matematik öğretmen adaylarının uygulanan güncel ve eski lisans programlarına ilişkin görüşleri Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31795/baunsobed.926763 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.2%
  11. 2021 Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tutumu ve Problem Çözmeye Yönelik Algılarının Matematik Başarılarıyla İlişkisi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21666/muefd.734168 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.2%
  12. 2021 Matematik Başarısının Geometriye Yönelik Tutum ve Geometri İnancı ile İlişkisinin İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.725534 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.6%
  13. 2021 Matematik Öğretiminde Mobil Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Görüşleri İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.815348 YÖKSİS OpenAlex 87.6%
  14. 2020 Matematik Eğitiminde Öne Çıkan Güncel Değerler Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33418/ataunikkefd.783293 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.3%
  15. 2020 Uzamsal Kaygı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/mjer.2020.322.3 YÖKSİS TR Index OpenAlex 44.7%
  16. 2020 The relationship between secondary school students’ beliefs and attitudes towards geometry and their achievements Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.17522/balikesirnef.782321 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.8%
  17. 2017 Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Akıl Yürütme Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.17719/jisr.2017.1937 YÖKSİS OpenAlex 22.3%
  18. 2017 Dikişsiz öğrenme (seamless learning) ilkeleri bağlamında EBA’nın matematik ders içeriğinin incelenmesi Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.17719/jisr.2017.1816 YÖKSİS OpenAlex 15.4%
  19. 2016 Kesintisiz (Dikişsiz) Öğrenme: Bir Derleme Çalışması İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dersisi YÖKSİS OpenAlex 89.6%

Projeler 4

  1. 2023 BİLİM SÖYLEŞİSİ KONUŞMACI BAŞVURUSU-686573 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-11-23 – 2023-11-24
  2. 2022 Benim Aklım Matematiği Keser (TÜBİTAK 4004) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-12-30 – 2023-06-30
  3. 2023 21. Yüzyıl Dijital Okuryazar Matematik Öğretmenleri Gelişiyor (TÜBİTAK 2237) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-06-12 – 2023-10-30
  4. 2020 Bingöl Bilim ve Sanat Şenliği (TÜBİTAK 4007) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2020-07-01 – 2021-12-31

Kitaplar 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2025 Matematik Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar V Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-721-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Açık Ve Uzaktan Eğitim Alanında Uluslararası Araştırmalar –I Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-028-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Eğitim Araştırmalarında Trendler Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-94017-9-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Matematik ve Fen Bilimleri Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar 2023-II Efe Akdemik Yayıncılık ISBN 978-625-6504-53-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Eğitim bilimleri alanında uluslararası araştırmalar XII Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-8341-02-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2016 Görsel Matematik Okuryazarlığı: Bir Derleme Çalışması International Engineering, Science and Education Conference
  2. 2021 Matematik Eğitiminde Üstbiliş: Öğretim Uygulamaları ve Öğretmen Desteği EUROASIA International Congress on Scientific Researches and Recent Trends-VIII
  3. 2016 Matematik Dersi Ölçme Alanında Oluşturmacı Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Akademik Benlik Algısına Etkisi International Engineering, Science and Education Conference
  4. 2021 Aritmetik, Cebir, Geometri ve Günlük Yaşam Problemleri Arasında İlişkisel Düşünme International "Başkent" Congress on Physical, Social and Health Sciences
  5. 2023 Transfer of Reasoning, Awareness, and Metacognitive Thinking in Geometry from Generation X-Y to Generation Z EJER Congre 2023

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. AZİZ İLHAN Doçent · İnönü Üniversitesi 13
  2. CİHAT YAŞAROĞLU Profesör · İnönü Üniversitesi 4
  3. BİLAL ALTAY Profesör · İnönü Üniversitesi 2
  4. SÜLEYMAN NİHAT ŞAD Profesör · İnönü Üniversitesi 2
  5. TAYFUN TUTAK Doçent · Fırat Üniversitesi 2
  6. ABDULLAH ŞENER Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi 1
  7. BURHAN ERGEN Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  8. KÜBRA AÇIKGÜL Doçent · İnönü Üniversitesi 1
  9. RECEP ASLANER Profesör · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. İnönü Üniversitesi 17 eser · 6 akademisyen
  2. Fırat Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

MUHARREM GEMCİOĞLU 5HAFİZE GAMZE KIRMIZIGÜL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.