İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 211 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 9 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #17 / 215 Anahtar kelime · üst %7,9 Ortak yazar 16 8 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 9
Kitap 4
Bildiri 15

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 78 Üniversitesinde h-indekse göre 313. / 1.250
i10-indeks
8
Toplam atıf
211
Türkiye’de üst %24
Makale başına
8,8
FWCI
3,91
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
11

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%84

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. YİĞİT EMRAH TURGUT Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 9
  2. ALPER ASLAN Doçent · Munzur Üniversitesi 7
  3. ÖZCAN ÖZYURT Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 5
  4. KEMAL DURUHAN Profesör · İnönü Üniversitesi 4
  5. AHMET AYAZ Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 2
  6. ERDEM ÇEKMEZ Doçent · Trabzon Üniversitesi 2
  7. MUSTAFA DEMİR Doçent · Bayburt Üniversitesi 2
  8. EYÜP İZCİ Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  9. GÖKHAN ÜNLÜ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Munzur Üniversitesi 1
  10. OĞUZ GÜRBÜZTÜRK Profesör · İnönü Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. SÜMEYRA ZEYNEP ET Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. İDRİS GÖKSU Doçent · Mardin Artuklu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
  2. Munzur Üniversitesi 8 eser · 2 akademisyen
  3. İnönü Üniversitesi 6 eser · 3 akademisyen
  4. Karadeniz Teknik Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  5. Bayburt Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Trabzon Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Mardin Artuklu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Jordan Allison 5OKAY DEMİR 3TUBA KOPUZ 2Meltem Miser

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 9 %81,8
  • Q2 1 %9,1
  • Q3 1 %9,1
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 11
  • Q1 6 %54,5
  • Q2 3 %27,3
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %18,2
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1011
Ort. · n 23 %80,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q19 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q16 Q23 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Thematic Evolution of Educational Technology Research: A Large-Scale Topic Modeling Perspective Journal of Educational Computing Research DOI 10.1177/07356331261425006 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  2. 2026 Evaluation of Artificial Intelligence Performance in the Mathematical Problem-Solving Process Sage Open DOI 10.1177/21582440261486168 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.8%
  3. 2026 Recirculating Foundational Problems: Four Decades of Educational Computing in the JECR Archive (1987–2024) Journal of Educational Computing Research DOI 10.1177/07356331261451092 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  4. 2026 A decade of digital competency: emerging themes and trends Royal Society Open Science DOI 10.1098/rsos.251782 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  5. 2026 Technology Acceptance in Sustainable Distance Education Sustainability DOI 10.3390/su18147296 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 67.4%
  6. 2026 Thematic Structure of Pedagogical Agent Studies: LDA Analysis for the Period 2020–2025 International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2026.2655931 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 38.5%
  7. 2026 Unveiling 50 years of librarianship research: An innovative study using unsupervised AI techniques Journal of Librarianship and Information Science DOI 10.1177/09610006251388100 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 18.8%
  8. 2025 Effectiveness of flipped classroom model in distance education: An experimental study in Turkish language course PLOS One DOI 10.1371/journal.pone.0335721 YÖKSİS OpenAlex 31.6%
  9. 2024 Çocuk Gelişimi Bölümü Önlisans Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.35675/befdergi.1386299 YÖKSİS OpenAlex 89.5%
  10. 2023 Do Teachers Experience Social Anxiety When Using Social Media? Biruni University, Faculty of Education DOI 10.52963/PERR_Biruni_V12.N1.04 YÖKSİS OpenAlex 68.9%
  11. 2023 INVESTIGATION OF THE LEARNING OUTCOMES IN THE TURKISH COURSE CURRICULUM (FROM 5TH GRADE TO 8TH GRADE) IN TERMS OF THE SOLO TAXONOMY Trakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.24315/tred.1084426 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  12. 2022 DİJİTAL EBEVEYNLİK TUTUMU İLE ÇOCUKLARIN GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR İNCELEME Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.14520/adyusbd.1111996 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  13. 2022 Thematic Content Analysis of Blended Learning Studies in the Field of Mathematics Education Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1135113 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.4%
  14. 2022 Examination of the Relationship between Teachers’ Lifelong Learning Tendencies and Digital Literacy Levels Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1034697 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  15. 2022 The Effect of Flipped Classroom Approach on Learning Achievement, Online Self-Regulation and Interaction in Synchronous Distance Education Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1094205 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  16. 2021 The effect of virtual learning environments designed according to problem-based learning approach to students’ success, problem-solving skills, and motivations Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-020-10354-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  17. 2021 Teachers views related the middle school curriculum for distance education during the COVID-19 pandemic Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10587-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  18. 2021 Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Mugla Sitki Kocman University Journal of Education DOI 10.21666/muefd.842880 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.2%
  19. 2021 Effectiveness of community of inquiry based online course: Cognitive, social and teaching presence Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.2021371365 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  20. 2020 Probleme Dayalı Sanal Öğrenme: Kavramsal Bir Çözümleme Turkish Studies - Applied Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.43251 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.5%

← Akademisyenlere dön